tarik-demir-foto-2

Tarık DEMİR

Central Turkish Unit Officer

Tel    : +90 (312) 214 13 50 / 6062

Faks : +90 (312) 600 01 31

tarikdemir@ankara.edu.tr

tarik-demir-foto-2

 

 

 

 

 

 

Tarık DEMİR

Merkez Türkçe Birim Sorumlusu

Tel    : +90 (312) 214 13 50 / 6062

Faks : +90 (312) 600 01 31

tarikdemir@ankara.edu.tr

logo

Kral Sejong Enstitüsü Nedir?

Kral Sejong Enstitüsü Korece’yi yabancı dil veya ikinci bir dil olarak öğrenmek isteyen kişilere Korece öğreten ve bu kişileri Kore kültürü hakkında bilgilendiren bir kurumdur. Kral Sejong Enstitüsü; Kore Hükümeti Kültür, Spor ve Turizm Bakanlığı tarafından desteklenen ve dünyanın farklı ülkelerindeki temsilci Kral Sejong Enstitüsü’lerin initeliklerinin belirlenmesini sağlar ve yönetimlerini kontrol eder.

Türkiye’deki Kral Sejong Enstitüleri

54 ülkede bulunan 140 Kral Sejong Enstitüsü Türkiye’de de bulunmaktadır. Kral Sejong Enstitüsü; Kültür çağı olarak kabul edilen 21’inci yüzyılda, Kore Cumhuriyeti Kültür, Spor ve Turizm Bakanlığı tarafından, 2010 yılında ilk kez Ankara’da, Ankara Üniversitesi Türkçe ve Yabancı Dil Uygulama ve Araştırma Merkezi TÖMER’de açılmıştır. Karşılıklı anlayış ve saygı prensibi çerçevesinde, Türkiye’de Korece ve Kore kültürünü öğrenmeye, geliştirmeye ihtiyaç duyan bireylere yönelik açılan Kral Sejong Enstitüsü; daha sonraki yıllarda İstanbul, İzmir, Bursa ve Trabzon’da yeni şubeler açarak Korece eğitim vermeye devam etmektedir. Tüm şubelerde aynı şekilde, eğitim kalitesinden ödün vermeksizin hizmet sunulmaktadır.

Eğitim Rehberi

Kral Sejong Enstitülerinde Kore Uluslararası Eğitim standartlarına uygun Korece eğitim verilmektedir. Tüm dünyadaki Sejong Enstitülerinde belirlenmiş olan ortak Korece öğretim programı uygulanmaktadır. Korece dil sınıflarının kurları, içerikleri ve ders saatleri Kore Uluslararası Eğitim standartlarına uygun olarak hazırlanmış olup; dil kurslarında Kore Ulusal Dil Kurumu tarafından geliştirilen öğretim materyalleri kullanılmaktadır.

Genel Amaçlı Kurslar :

  • Korece kursları 4 Temel ve 4 Orta seviye olmak üzere toplam 8 kurdan oluşmaktadır.
  • Ayrıca öğrencilerin isteğine bağlı olarak, 2 kur ileri seviye Korece öğretimi de verilmektedir.
  • Öğrencilerimiz her kurun sonunda dört temel dil becerisi (dinleme, okuma, konuşma, yazılı anlatım) ve bu becerileri destekleyen yan becerileri (dilbilgisi) kapsayan kur atlama sınavıyla değerlendirilirler.
  • Derslerde Sejong Korece 1-8 ders kitapları ve çalışma kitaplarının yanı sıra öğretim elemanlarınca hazırlanan destekleyici ek materyaller kullanılmaktadır.
  • Her kursun son dersinde Kore kültürü hakkında bilgiler verilmektedir.
  • Ayrıca, her yıl belirlenen dönemlerde Kral Sejong Enstitüsü’nde yapılan toplantılar sonucunda en başarılı öğrenciler seçilerek, her şubeden birer öğrenci burs programı kapsamında Kore’ye gönderilirler.

 

Seviye Kurlar Kitap Sertifika Kur Süresi
Temel Temel 1A Sejong Korece 1    Temel Sertifika

Hafta İçi Kurs 3 Saatlık Gün

( Toplam 8 Hafta)

Cumartesi Kurs 6 Saatlık

(Toplam 8 Hafta)

Temel 1B Sejong Korece 2
Temel 2A Sejong Korece 3
Temel 2B Sejong Korece 4
Orta Orta  1A Sejong Korece 5    Orta Sertifika
Orta  1B Sejong Korece 6
Orta  2A Sejong Korece 7
Orta  2B Sejong Korece 8
İleri Yüksek 1A Sejong Korece
Yüksek 1B Sejong Korece

Kral Sejong Enstitüsü Kursları

Korece Heceleme Sınıfı (Korece’ye Başlangıç Sınıfı)

Kral Sejong Enstitüsü’nün Temel 1 kuruna başlamadan önce Korece’nin tanıtımı için, Korece’yi hiç öğrenmemiş olanlara yönelik Korece ünlü ve ünsüz harflerin öğretildiği temel derstir. Bu derste Korece’nin tanıtılması amaçlanmaktadır.

Temel 1,2,3,4

Günlük hayatta gerekli olan konuları kapsayan temel kurdur. Günlük hayata ilişkin konulardaki, dinleme, anlama ve düşünceleri sözle ve yazı ile ifade edebilme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Orta 1,2,3,4

Temel kurda öğrenilen Korece bilgilerin sosyal hayatta kullanılmaya başlandığı kurdur. Bu kurda; sosyal konulardaki metinleri okuma, dinleyip anlama ve bu konular hakkında kendi düşüncelerini sözle ve yazıyla ifade edebilme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Özel : İleri

Temel, Orta seviye kurlarda öğrenilen bilgilerin daha da genişletildiği, Kore ve Kore kültürünün daha geniş bir çerçevede incelendiği kurdur. Öğrenciler bu kurda, öğrendikleri bilgileri kullanarak Kore’de yaşıyor gibi konuşup dinleme yapabilme imkanına sahip olurlar.

Özel: TOPİK

Korece Yeterlilik Sınavına (TOPİK) hazırlanan öğrencilere yönelik bir kurdur. Bu kurda öğrencilerin kelime bilgisi, dilbilgisi ve yazma becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Kral Sejong Enstitüsü’nü seçmek için çok sebebiniz var…

  • Kore Hükümeti Lisans ve Yüksek Lisans Bursu Programı için Kral Sejong Enstitüsü temel seviyesinin üstünde olan sertifikalarına ek puan vermektedir. Kral Sejong Enstitüsü dışındaki kurs bitirme sertifikaları kabul edilmemektedir.
  • Öğrencilerimiz, kütüphanemizden ( ders kitapları ve TOPİK hazırlık kitapları, başlangıç seviyesi için okuma kitapları ve roman- tarih gibi çeşitli konularda kitapları, CDleri, film DVDleri) ücretsiz olarak yararlanabilmektedir.
  • Kore kültürüyle ilgili çeşitli etkinlikler düzenlenmektedir. Başka etkinliklere dair haberler de paylaşılmaktadır.
  • Derslerimizde görsel ve işitsel olarak desteklenen bir eğitim verilmekte; bilgisayar ve plazma TV gibi teknolojilerden de yararlanılmaktadır.
  • Derslerimiz Koreli ve bu konuda eğitim almış öğretmenler tarafından verilmektedir.
  • Kursiyerlerimize öğrenci ve aile indirimi uygulanmaktadır.
  • Eğitimine Kore’de devam etmek isteyenlere ve Kore’de kurslara katılmak isteyenlere de bu konularda yardımcı olmaktayız.
  • Her yıl belirlenen dönemlerde Kral Sejong Enstitüsü’nde yapılan toplantılar sonucunda en başarılı öğrenciler seçilerek, her şubeden birer öğrenci burs programı kapsamında Kore’ye gönderilirler.
  • Kore Devleti’nin resmi bir kurumu olduğundan tüm dünyada aynı programı uygulamaktadır.Sejong Enstitüsünde okuyanlardan Kore bileti alıp tur programlarına katılanlara İstanbul’ daki “Kore Turizm Organizasyon”u tarafından bir hediye verilecektir.
  • Kore’deki üniversitelerin gönüllü öğrenci ve öğretmenlerimizin katılımıyla, öğrencilerimizin Kore’yi ayağına getiriyoruz. Sadece Kore dili değil, Kore yemeklerini, geleneksel oyunlarını da içeren Sejong Korece Kampımızda öğrencilerimize Kore hayatını tüm yönleriyle sunuyoruz.

Bilgi ve Kayıt İçin :

Ankara Kral Sejong Enstitüsü

Ankara Üniversitesi Tandoğan Yerleşkesi Ord.Prof. Dr. Şevket Aziz Kansu Binası

4. Kat  ( TÖMER Merkez Müdürlüğü) / Yenimahalle ANKARA

Telefon : +90 ( 312) 223 91 59

Santral   : +90 (312) 214 13 50  Dahili : 6072

http://ankara.sejonghakdang.org

o

o

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretmenliği Sertifika Töreni

Suriyeli Misafirlere Türkçe Öğretimi Projesi

26 Temmuz Salı, 2016’da TÖMER’i ziyaret eden, SEQUA gGmbH Türkiye Temsilcisi Aynur Kuytu, ve Federal Almanya Ekonomik ve İşbirliği Bakanlığı Ortadoğu ve Türkiye Sorumlusu olan Konrad Sternisko, “Suriyeli Misafirlere Türkçe Öğretimi Projesi” hakkında Merkezimiz yetkililerinden bilgiler aldılar.

canturk hoca

 

Cantürk CORA

El director adjunto

Teléfono  : +90 (312) 214 13 50 / 6208

Fax                   : +90 (312) 600 01 31

cora@tomer.ankara.edu.tr

sb

 

Dr. Sebahat ALAN

El director adjunto

Teléfono  : +90 (312) 214 13 50 / 6208

Fax                    : +90 (312) 600 01 31

alan@tomer.ankara.edu.tr

merkez

 

TÖMER OFICINA CENTRAL

DIRECCIÓN

Ankara Üniversitesi Tandoğan Yerleşkesi Ord. Prof. Dr. Şevket Aziz Kansu Binası 4. Kat 06560 Yenimahalle – ANKARA
İNTERCAMBİO +90 (312) 214 13 50

TELÉFONO

+90 (312) 600 01 27 – 28 – 29 – 30
FAX +90 (312) 600 01 31

E-MAİL

tomer@ankara.edu.tr

  

 

canturk hoca

Cantürk CORA

副院长

电话 :+90 (312) 214 13 50 / 6208

传真 :+90 (312) 600 01 31

cora@tomer.ankara.edu.tr

 

sb

Dr. Sebahat ALAN

副院长

电话 : +90 (312) 214 13 50 / 6208

传真  :+90 (312) 600 01 31

 

naile-kİreker-266x300

 

 

 

 

 

 

 

Naile KIREKER

总部管理协调员

 

电话 : +90 (312) 214 13 50 / 6209

传真 :+90 (312) 600 01 31

kireker@ankara.edu.tr

1 – 报名课程之前必要参加水平考试。每天09.00 – 16.00点之间可以参加水平考试。学生事务单位周内08.30 – 20.00点之间,周末08.30 – 17.30点之间营业。

2 – 参加水平考试(除了土耳其语课程以外的)收取费用,报名课程时从课程费用中扣除收取的水平费用。不报名的话,不能退还收取的费用。

3 – 水平考试成绩的有效期为4个月。如果必要的话,课程讲师不管水平考试成绩,得到有关的单位负责人的批准,课程开始日期一个星期之内可以更改学生的课程水平。

4 – 课程费用用土耳其里拉支付的。由于安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)引起的原因,课程不能开始的话,退还收取的课程费用。

5 – 为了利用安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)提供的折扣,报名时必要出示有关的文件,必要签名有关附加文件副本的记录。

6 – 报名课程以后一个星期内,如果有合理的借口的话可以休学,如果可能的话可以更改班级;之后的申请不能接受,不能退还学生不继续参加的课程的费用。

7 – 休学有效期为最长1年。这时间内如果课程价格上涨的话,学生必要支付价格差距。由于安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)引起的原因休学的话,不能收取价格差距。4个月以上的休学以后为了重新报名免费参加水平考试。

8 – 在安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)1年12个月,1个星期7天,09.00 – 21.00点之间,除了公众假期和宗教假期以外都有课程。由于安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)引起的原因取消课程的话给学生补课。

9 – 已经支付课程费用的学生,课程开始日期一个星期内为相同的语言或者另外一个语言可以给其他人自己的权利。给自己权利的人可以免费参加水平考试。

10 – 为了可以开始课程必要达到由安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)董事会确定的最少学生人数。为了可以开始英语和特殊土耳其语课程最少7个学生,为其他语言和特殊外语课程最少5个学生5个学生。如果作为小组申请的话,可以安排1个月或者2个月学期 的,日期和时间特定的特殊课程。分支单位负责人负责课程持续不持续、上课时间、换教室和讲师。

11 – 讲师在课程没有考试的等级中,5个基本语言技能范围内评分学生,决定学生继续学下一个等级或者再学同级课程。有考试的等级和得到证书的等级或者毕业证书的课程最后4个小时参加包括5个基本语言技能的通过等级考试。通过每一个技能的学生继续学下一个等级。不通过一个语言机能考试的学生可以参加补考。毕业证书考试没有补考。不通过等级考试学生如果想要继续学下一个等级的话,支付课程费用再学同级课程。通过每一个语言技能成绩必须要如下;

技能 最高成绩 最低成绩
听力理解 25 15
阅读理解 25 15
对话 15 9
口语表达 10 6
写作 25 15

 

12 – 学完初级和中级课程的学生得到安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)院长签发的证书;学完高级课程的学生得到安卡拉大学校长签发的毕业证书。

13 – 学生必须要上7/8课。没有合理的借口还是超过缺课率的学生不能参加等级考试,算是不通过。为不上课的日期和时间不能退还课程费。

14 – 报名安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)安排的课程的学生,算接受上述条件。

考试

安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)主要是有关自己安排课程的语言,土耳其语和外语各种等级和语言技能范围内应用语言考试。在安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)应用的考试和通过考试的学生得到证书如下;

考试类型 定义 签发的证书
水平考试 检测参加者的语言水平有100或者120道题的考试 有语言水平的文件
通过等级考试 为了继续学下一个等级的,评分4个语言机能的考试 参加课程证书
证书考试 学完初级和中级课程,评分4个语言机能的考试 证书
毕业证书考试 学完高级课程,评分4个语言机能的考试 毕业证书
为了不参加课程学员的证书和毕业证书考试 为了不参加安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)安排的课程,还是想要证明会语言的人举行的,评分4个语言机能的考试 证书和毕业证书
远程土耳其语考试 通过采用计算机评分土耳其语语法的考试 远程土耳其语考试毕业证书

 

 

总介

A.安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)按照想要学土耳其语和外语的要求,董事会批准的,必要的语言,开设课程。

B.课程安排为通用课程和特殊课程。

C.外语通用课程,一般课程有两个月的学棋,一共48个小时的班级,强化课程有一个月的学棋,一共40个小时的班级安排的。土耳其语通用课程,一般课程有两个月的学棋,一共96个小时的班级,强化课程有一个月的学棋,一共80个小时的班级安排的。语言班级数如下;

课程 初级 中级 高级 班级
土耳其语 4 4 4 12
西班牙语 4 4 4 12
英语 3 6 3 12
德语 6 4 4 14
法语 4 6 4 14
意大利语 4 6 2 12
俄罗斯语 6 3 3 12
荷兰语 5 5 2 12
保加利亚语 5 4 3 12
阿拉伯语、希腊语、汉语 6 4 2 12
日语 8 4 2 14
波斯语 6 4 2 12
葡萄牙语 4 4 4 12
格鲁吉亚语 6 3 3 12
波斯尼亚语 6 3 3 12

 

D.安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)开设的特殊课程如下;

 

用语和修辞

快速阅读

教学语言戏剧

作者

翻译

口语

预习外语考试(YDS)

预习托福(TOEFL)考试

预习通过大学英语预备班考试

 

按照安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)董事会的批准,特殊课程、这些课程的时间和期间、每周和每月的课程小时。

E.通用课程与特殊课程的时间和课程小时,按照学生的要求或者必要的情况下暂时会不同。

F.安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)的课程九-六月期间按照每年安排的校历安排。7月和8月份安排‘暑期课程’。

G.安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)每年重新考虑决定课程费用和有关课程费用的折扣,提交给安卡拉大学校长批准。

 

课程教材

A.安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)的课程中使用的教材是如下;

英语

书类 出版社
Headway Elementary 学生用书和练习册 牛津出版社
Headway Pre-Intermediate 学生用书和练习册 牛津出版社
Headway Intermediate 学生用书和练习册 牛津出版社
Headway Upper Intermediate 学生用书和练习册 牛津出版社
Supplementary Materials Basic 1 – 2 – 3 练习册 TÖMER
Supplementary Materials Intermediate 1 – 2 – 3 – 4- 5 – 6 练习册 TÖMER
Supplementary Materials Upper Intermediate 1 – 2 – 3 – 4 练习册 TÖMER
Oxford Heroes 1 学生用书和练习册 牛津出版社
Oxford Heroes 2 学生用书和练习册 牛津出版社
Oxford Heroes 3 学生用书和练习册 牛津出版社
Incredible English 1 学生用书和练习册 牛津出版社
Incredible English 2 学生用书和练习册 牛津出版社
Incredible English 3 学生用书和练习册 牛津出版社
Incredible English 4 学生用书和练习册 牛津出版社
Turizm İngilizcesi:

旅游英语

学生用书和练习册 TÖMER

 

土耳其语

书类 出版社
Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe 1:

新HİTİT对外土耳其语1

课本和练习册 TÖMER
Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe 2:

新HİTİT对外土耳其语2

课本和练习册 TÖMER
Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe 3:

新HİTİT对外土耳其语3

课本和练习册 TÖMER
Ek Materyal Temel 1- 2 – 3 – 4:

补充材料初级1- 2 – 3 – 4

练习册 TÖMER
Ek Materyal Orta 1 – 2 – 3 – 4:

补充材料中级1- 2 – 3 – 4

练习册 TÖMER
Ek Materyal Yüksek 1 – 2 – 3 – 4:

补充材料高级1- 2 – 3 – 4

练习册 TÖMER

 

德语

书类 出版社
Berliner Platsneu 1 学生用书和练习册 朗根沙伊特
Berliner Platsneu 2 学生用书和练习册 朗根沙伊特
Berliner Platsneu 3 学生用书和练习册 朗根沙伊特
Aspekte 1 学生用书和练习册 朗根沙伊特
Aspekte 2 学生用书和练习册 朗根沙伊特
Aspekte 3 学生用书和练习册 朗根沙伊特
Aspekte 4 学生用书和练习册 朗根沙伊特

 

法语

书类 出版社
Le Nouveau Taxi 1 学生用书和练习册 阿歇特对外法语
Le Nouveau Taxi 2 学生用书和练习册 阿歇特对外法语
Le Nouveau Taxi 3 学生用书和练习册 阿歇特对外法语
Alter Ego 4 学生用书和练习册 阿歇特对外法语
Alter Ego 5 学生用书和练习册 阿歇特对外法语
Exercices supplémentaires 1:

补充练习1

练习册 TÖMER
Exercices supplémentaires 2:

补充练习2

练习册 TÖMER
Exercices supplémentaires 3:

补充练习3

练习册 TÖMER
Exercices supplémentaires 4:

补充练习4

练习册 TÖMER

 

俄罗斯语

书类 出版社
Payehali 1 学生用书 Multilingual
Payehali 2 学生用书 Multilingual
Ek materyal kitabı 1- 2 – 3 – 4:

补充材料书1- 2 – 3 – 4

练习册 TÖMER

 

格鲁吉亚语

书类 出版社
Tavtavi 1 学生用书和练习册 ŞPS
Tavtavi 2 学生用书和练习册 ŞPS
Tavtavi 3 学生用书和练习册 ŞPS
Kartuli Enis Sakhelmdzghvanelo 学生用书和练习册 TBİLİSİ

阿拉伯语

书类 出版社
Al-Arabiyye Lil Hayat 1 学生用书 Cantaş
Al-Arabiyye Lil Hayat 2 学生用书 Cantaş
Al-Arabiyye Lil Hayat 3 学生用书 Cantaş
Al-Kavaid Al-Müyessere 1 学生用书 Cantaş
Al-Kavaid Al-Müyessere 2 学生用书 Cantaş
Al-Kavaid Al-Müyessere 3 学生用书 Cantaş

 

希腊语

书类 出版社
Epikinoniste Ellinika 1 学生用书和练习册 Deltos
Epikinoniste Ellinika 2 学生用书和练习册 Deltos
Epikinoniste Ellinika 3 学生用书和练习册 Deltos

 

意大利语

书类 出版社
Espresso 1 学生用书和练习册 Alma Edizioni
Espresso 2 学生用书和练习册 Alma Edizioni
Espresso 3 学生用书和练习册 Alma Edizioni

 

西班牙语

书类 出版社
Le Nuevo Ven Libro 1 学生用书和练习册 Edelsa
Le Nuevo Ven Libro 2 学生用书和练习册 Edelsa
Le Nuevo Ven Libro 3 学生用书和练习册 Edelsa
Ek materyal kitabı 1-2:

补充材料书1- 2

练习册 TÖMER

 

日语

书类 出版社
Minnano Nihongo 1 学生用书和练习册 Surie Nettowaku
Minnano Nihongo 2 学生用书和练习册 Surie Nettowaku
Nihongo Chuukyuu 1 学生用书和练习册 东京外国语大学出版社
Nihongo Chuukyuu 2 学生用书和练习册 东京外国语大学出版社

 

B.有关语言的总部单位负责人提议课程中将使用的主要教材和补充材料,安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)董事会重新决定。

为什么是土耳其语?

追溯到古代历史的土耳其语是今天在广大地区2亿多人使用的,词汇和表达能力方面比较丰富的全球性语言。

学历史流量跟多语言相互影响突厥语系的语支土耳其语的人不但进入该语言造成的丰富文明,而且取得在广大地区使用的突厥语系其他语支理解的关键。

安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心(TÖMER)的成立目标是;在国内作为外语角土耳其语,在国外作为母语教土耳其人土耳其语,介绍土耳其和土耳其文化。关于作为外语和母语教土耳其语,设计教学大纲和开发方法,跟国内和国外各种机构与机关基于合作进行科学研究也在安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心(TÖMER)的成立目标之内。

用科学方法,承担作为外语教土耳其语的安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心(TÖMER)土耳其语单位具有专攻自己专业的、一部分硕士和博士毕业的、外语教学科技方面有经验精力充沛的员工。在配有各种视听教材,通常是‘U’形式的座位,5-16个座位的教室讲课。土耳其语课程设置;80个小时的强化课程、一个月96小时的普通课程、两个月的课程,这些课程完成初级二的学生得到A1证书,完成初级四的学生得到A2证书,完成中级四的学生得到B1证书,完成高级二的学生得到B1证书,完成高级二的学生得到安卡拉大学校长签发的毕业证书(C1证书)。学没有任何ADP(欧洲语言档案手册)证书等级的初级土耳其语一、初级土耳其语二、中级土耳其语一、中级土耳其语三、高级土耳其语一和高级土耳其语三等级的学生依据讲师在课程时间内的评分可以继续学下一个等级。讲师评分不赞成继续学下一个登记的学生,如果要求的话可以重新参加水平考试,如果通过考试的话可以继续学下一个等级。

 

通用课程

土耳其语课程一共有12个等级;四个初级、4个中级和4个高级。每一个等级结束时学生参加包括四个基本语言技能(听力理解、阅读理解、口语、写作)和支持这些技能的其他技能(语法)的考试被评分。上课时使用Yeni HİTİT Türkçe Öğretim Seti 1-2-3 (新HİTİT土耳其语教学课本1-2-3)和这些课本的练习册、光盘、按照语法水平连载的课本录像带和由土耳其语讲师编写的其他教材。

课程等级考试

可以得到证书的强化课程有80个小时的课以后,普通课程96小时的课以后为了评分到达目标水平,通过四个基本语言技能举行课程等级考试。课程等级考试采用的评分制度是如下。不通过一个语言机能考试的学生可以参加补考,不通过一个以上的语言机能考试的学生必须要再参加同级课程。到这里提供的信息在下面的表格上基本上总结。

 

依据安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心(TÖMER)课程系统ADP(欧洲语言档案手册)等价、考试、证书和课本表格

课程 欧洲语言档案手册 考试 证书/毕业证书 课本
初级一 A1 没有 没有 新Hitit 1 – 1.2.3. 单元
初级二 A1 初级证书 新Hitit 1 – 4.5.6. 单元
初级三 A2 没有 没有 新Hitit 1 – 7.8.9. 单元
初级四 A2 初级证书 新Hitit 1 – 10.11.12.单元
中级一 B1 没有 没有 新Hitit 2 – 1.2.3. 单元
中级二 B1 初级证书 新Hitit 2 – 4.5.6. 单元
中级三 B1 没有 没有 新Hitit 2 – 7.8.9. 单元
中级四 B1 初级证书 新Hitit 2 – 10.11.12. 单元
高级一 B2 没有 没有 新Hitit 3 – 1.2.3. 单元
高级二 B2 高级证书 新Hitit 3 – 4.5.6. 单元
高级三 C1 没有 没有 新Hitit 3 – 7.8.9. 单元
高级四 C1 高级证书 新Hitit 3 – 10.11.12. 单元

 

在没有考试的等级中依据讲师在课程时间内的评分可以继续学下一个等级。讲师按照学生在上课时出勤情况、是否做作业、小考试成绩情况、学习愿意和学习速度评分。讲师评分不赞成继续学下一个等级的学生,如果要求的话可以重新参加水平考试,如果通过考试的话可以继续学下一个等级。

考试采用的评分制度

机能 最高成绩 最低成绩
听力理解 25 15
阅读理解 25 15
对话 15 9
口语表达 10 6
写作 25 15
总计 100 60

 

特殊课程

土耳其语系给人士、机构和机关戏剧课程、作者课程、快速阅读课程以及给想要有效地和正确地使用土耳其语的人用语课程和修辞课程。

戏剧课程

戏剧教育包括,采用教育上戏剧开发课程设置、外语教学采用戏剧和有关这些的教学方法。

这个课程有四个月的两个学期。一个学期有48个小时(四个月)。

为了准确和有效的写作‘作者’课程

语言与思想不能互相分离的,这是几乎每个人知道的一个科学事实。我们以此观点为基础安排的‘作者’课程除了提高母语意识以外我们的目标是教准确的写作、语法规则、准确地和独特以及审美地表达思想,编写艺术文本。

这个课程有四个月的两个学期。一个学期有48个小时(四个月)。

为了准确和有效的说话 ‘用语和修辞’课程

这课程中先教学生口语和书面语的特性、土耳其语的语音和话语特性。此外,除了为了矫正语言障碍,练习用横隔膜呼吸、控制语速、强调、语调和发音以外为了克服舌唇懒惰和矫正歧义做练习。为了有效地说话按计划的说话阶段是;使获得身体语言、形象、即兴发挥、在公众面前讲话、个人交流和创意讲话等技能。

这个课程有四个月的两个学期。一个学期有48个小时(四个月)。

 

在安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)所有外语教学由有关自己教学领域的专家教学人员,在7-16座位的教室里进行。

安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)语言教学以提高四种基本语言技能(听力理解、阅读理解、口语、写作)为基础。通过每一个教师配有的电视、投影机和DVD播放机等各种视听教材支援教学活动。

在安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)工作的所有教学人员都是大学语言学系、语文学系和语言教学系毕业的。教学人员一部分体别是在安卡拉大学,在各种大学有硕士和博士学位或者正在继续读。

安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)不是一个‘补习学校’,拥有科学和学术背景的安卡拉大学保证下给想要学语言的每个人提供课程服务的一个研究应用中心。

安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)除了给外国人提供土耳其语课程服务,给土耳其人提供外语课程服务以外,还给中学生提供通用外语课程服务。

为在安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)继续学习的学员,除了在教室里面对面教学以外,通过互联网提供内容由安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)创造的补充教学服务。继续上土耳其语、英语、德语、法语、西班牙语、意大利语及俄罗斯语的学员可以使用这个服务。

继续上课程,完成初级或者中级课程的学员得到安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)总局签发的证书,完成高级课程的学员得到安卡拉大学校长签发的毕业证书。以外,多数公共机构和私人机构也为了检测语言水平,把有关学过的语言将得到的安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)证书和毕业证书作为参考。

 

为了准确和有效的写作‘作者’课程

语言与思想不能互相分离的,这是几乎每个人知道的一个科学事实。我们以此观点为基础安排的‘作者’课程除了提高母语意识以外我们的目标是教准确的写作、语法规则、准确地和独特以及审美地表达思想,编写艺术文本。

这个课程有四个月的两个学期。一个学期有48个小时(四个月)。

为了准确和有效的说话 ‘用语和修辞’课程

这课程中先教学生口语和书面语的特性、土耳其语的语音和话语特性。此外,除了为了矫正语言障碍,练习用横隔膜呼吸、控制语速、强调、语调和发音以外为了克服舌唇懒惰和矫正歧义做练习。为了有效地说话按计划的说话阶段是;使获得身体语言、形象、即兴发挥、在公众面前讲话、个人交流和创意讲话等技能。

这个课程有四个月的两个学期。一个学期有48个小时(四个月)。

merkez

TОMEР ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ДИРЕКТОРАТ – КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

AДРЕС

Ankara Üniversitesi Tandoğan Yerleşkesi Ord. Prof. Dr. Şevket Aziz Kansu Binası 4. Kat 06560 Yenimahalle – ANKARA

Центральный телефонный узел

+90 312 214 13 50

TEЛEФOН

+90 312 600 01 27 -28 -29 -30

ФAKС

+90 312 600 01 31

ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА

tomer@ankara.edu.tr

  

 

ТУРЕЦКИЙ ЯЗЫК

Почему именно турецкий язык?

На сегодняшний день на турецком языке, чей корень уходит в глубокое прошлое и чья география распространения очень широка, говорит более 200 миллионов человек. Турецкий язык со своим словарным составом и силой выражения является одним из самых богатых языков мира.

Турецкий язык, на котором говорят в Турции, одна из многих ветвей тюркских языков. На протяжении многих тысячелетий и распространяясь всё шире и шире, он обогатился многими словами из языков обширной географии. Вот поэтому каждый, кто изучает турецкий язык, может влиться в богатую культуру, которая является результатом различных цивилизаций, а также может приобрести ключ к разгадке других тюркских языков.

Основная цель Центра применения и исследования турецкого и иностранных языков ТÖМЕR при Анкарском университете – обучать иностранцев турецкому языку как иностранному в стране и обучать турок, проживающих за рубежом турецкому языку как родному, представлять Турцию и турецкую культуру, а также планировать и развивать программы преподавания турецкого и иностранных языков, разрабатывать методы, сотрудничать с местными и иностранными учреждениями и институтами в области научно-исследовательской деятельности.

Отдел турецкого языка преподаёт турецкий  как иностранный язык, опираясь на самые современные эффективные научные подходы и методы. Наши профессиональные преподаватели турецкого языка уже обучились или продолжают обучаться по программам аспирантуры, магистратуры и докторантуры. У каждого из них многолетний опыт и гибкий подход в преподавании турецкого языка как иностранного. Наши аудитории рассчитаны на 5-16 человек и оснащены всем необходимым мультимедийным оборудованием для улучшения усвоения уроков.  Cтолы расставлены в виде буквы U.

Общие курсы турецкого языка бывают 2 видов: стандартные курсы ­- продолжительностью 2 месяца (96 академических часов) и ускоренные курсы – продолжительностью 1 месяц (80 академических часов). После окончания второго начального уровня слушатели получают сертификат А1, после окончания четвёртого начального уровня – сертификат А2, после окончания четвёртого среднего уровня – сертификат В1, после окончания второго продвинутого уровня – сертификат В2, а по завершении четвёртого продвинутого уровня – диплом за подписью ректора Анкарского университета (в качестве сертификата уровня С1).

Слушатели, обучающиеся на начальном первом, начальном третьем, среднем первом, среднем третьем, продвинутом первом и продвинутом третьем уровнях, по окончании которых не выдаются сертификаты в соответствии с общеевропейской шкалой владения иностранным языком переходят на следующий уровень по решению преподавателя, оценивающий их успеваемость в тот учебный период. Если успеваемость слушателя недостаточна и он не переведен на следующий уровень, то слушатель имеет право на экзамен, после успешной сдачи котоpого он может перейти на  следующий уровень.

 

Общие курсы турецкого языка

Общие курсы турецкого языка состоят из 12 уровней: 4 начальных, 4 средних и 4 продвинутых уровня. На каждом занятии слушатели  развивают все аспекты владения иностранным языком, в которые входят говорение, аудирование, письмо и чтение. При успешной сдаче экзамена  в устной и письменной форме в конце уровня, на котором оцениваются приобретенные умения, навыки и знание грамматики, слушатель переходит на следующий уровень. На занятиях используются комплект учебных пособий HİTİT Türkçe Öğretim Seti 1-2-3, рабочие тетради, дополнительные материали, подготовленные нашими преподавателями и аудиовизуальные компактные диски, соответствующие материалу учебника и профессионально озвученные носителями языка.

Экзамены в конце курса

В конце сертификационных уровней (продолжительность 80 часов) и стандартных уровней (продолжительность 96 часов) проводятся экзамены для оценки приобретения  знаний и навыков говорения, аудирования, письма и чтения. Система оценки на экзаменах указана ниже.

Если слушатель не сумел сдать одну составную часть экзамена (например часть «аудирование»), то он имеет право его пересдать. При случае, что слушатель не смог сдать несколько частей экзамена, он должен повторно записаться на тот же уровень. В таблице внизу дана краткая и обобщённая информация об уровнях.

Таблица «Уровни курсов, общеевропейская шкала, экзамены, выдаваемые документы и используемые учебники»

 

УРОВЕНЬ ОБЩЕЕВРОПЕЙСКАЯ ШКАЛА ЭКЗАМЕН СЕРТИФИКАТ/ДИПЛОМ УЧЕБНИК
Начальный 1 A1 Нет Нет Yeni Hitit 1 – 1.2.3. Ünite
Начальный 2 A1 Есть Сертификат начальный уровень Yeni Hitit 1 – 4.5.6. Ünite
Начальный 3 A2 Нет Нет Yeni Hitit 1 – 7.8.9. Ünite
Начальный 4 A2 Есть Сертификат начальный уровень Yeni Hitit 1 – 10.11.12.Ünite
Средний 1 B1 Нет Нет Yeni Hitit 2 – 1.2.3. Ünite
Средний 2 B1 Есть Сертификат средний уровень Yeni Hitit 2 – 4.5.6. Ünite
Средний 3 B1 Нет Нет Yeni Hitit 2 – 7.8.9. Ünite
Средний 4 B1 Есть Сертификат средний уровень Yeni Hitit 2 – 10.11.12. Ünite
Продвинутый 1 B2 Нет Нет Yeni Hitit 3 – 1.2.3. Ünite
Продвинутый 2 B2 Есть Сертификат Продвинутый уровень Yeni Hitit 3 – 4.5.6. Ünite
Продвинутый 3 C1 Нет Нет Yeni Hitit 3 – 7.8.9. Ünite
Продвинутый 4 C1 Есть Диплом Yeni Hitit 3 – 10.11.12. Ünite
Переход с уровня, в конце которого нет экзамена на следующий уровень опирается на оценивание преподавателем текущей успеваемости слушателя в ходе занятий в течение этого периода. Критериями оценки успеваемости являются активность участия в занятиях, отношение к выполнению домашних заданий, успех на контрольных работах, мотивация к изучению и быстрота усвоения изучаемого языка. Если успеваемость слушателя на уровне без экзамена недостаточна и он не переведен на следующий уровень по решению преподавателя, то слушатель имеет право на экзамен на переход на  следующий уровень. Слушатель, успешно сдавший экзамен может перейти на следующий уровень.

Система оценивания экзамена

Оцениваемые навыки Самая высокая оценка Самая низкая оценка
Аудирование 25 15
Чтение 25 15
Диалог 15 9
Устное изложение 10 6
Письменное изложение 25 15
ВСЕГО 100 60
Узкоспециализированные курсы

Для желающих, фирм и учреждениий отдел турецкого языка организует курсы по драме, творческому письму, быстому чтению, риторике и технике речи.

Курсы по драме

Обучение драме включает развитие программ посредством драмы, применение драматизации при обучении иностранному языку и соответствующие им педагогические подходы.

Продолжительность: 2 периода по 4 месяца. 1 период рассчитан на 48 академических часов (4 месяца).

 

Курсы «Творческое письмо»

 

Научно обоснован и доказан факт, что язык неразрывно связан с мышлением. Наш курс поможет вам приобрести свободу письма, мы научим вас писать правильно, ясно и своеобразно выражать свои мысли на бумаге, не допускать орфографических и стилистических ошибок, создавать художественные тексты.

 

Продолжительность: 2 периода по 4 месяца. 1 период рассчитан на 48 академических часов (4 месяца).

 

Курс «Дикция и техника речи»

На этом курсе слушатели получают знания об особенностях разговорной и письменной речи, учатся правильному произношению гласных и согласных звуков турецкого языка и

использованию диафрагмального дыхания для исправления звукопроизношения. Проходят уроки скорости речи, интонации, артикуляции, эффективного использования активных и пассивных органов речи, конструкции этапов запланированной речи, особенностей языка тела, имиджа, импровизации, подготовки к выступлению перед публикой, индивидуальности в коммуникации и творческого говорения.

 

Продолжительность: 2 периода по 4 месяца. 1 период рассчитан на 48 академических часов (4 месяца).

 

canturk hoca

ЗАМЕСТИТЕЛИ ДИРЕКТОРА

Cantürk CORA

телефон : +90 (312) 214 13 50 / 6208

факс          : +90 (312) 600 01 31

cora@tomer.ankara.edu.tr

a

 

ЗАМЕСТИТЕЛИ ДИРЕКТОРА

Dr. Sebahat ALAN

телефон : +90 (312) 214 13 50 / 6208

факс           : +90 (312) 600 01 31

alan@tomer.ankara.edu.tr

 

 

УСЛОВИЯ И ТРЕБОВАНИЯ

1. Прежде чем записаться на курсы будущий слушатель должен сдать экзамен на определение уровня. Экзамен на определение уровня проводится в рабочие дни с 09:00 до 16:00 часов. Отдел «Регистратура и студенческие дела»  в рабочие дни работает с 08:30 до 20:00 часов, а в выходные дни с 08:30 до 17:30 часов.

2.  Экзамен на определение уровня состоит из письменной и устной частей. Экзамен платный (кроме экзамена на определение уровня  по турецкому языку). Плата за этот экзамен входит в стоимость курса соответствующего уровня, то есть не является дополнительной. Плата за экзамен на определение уровня возврату не подлежит в случае отказа от обучения. 

3. Результат экзамена на определение уровня действителен 4 месяца. Если слушатель не успевает или опережает программу своего уровня, преподаватель в первую неделю обучения может перевести слушателя на соответствующий уровень по согласованию с заведующим отделом.

4. Оплата за курсы производится в турецких лирах и возвращается только в случае отмены курсов по вине TÖMER.

5. Слушатель, которому полагается скидка на обучение должен предъявить в регистратуру потверждающий документ.  После снятия ксерокопии с данного документа слушатель должен поставить на ней свою подпись.

6. В первую неделю обучения возможны: перенос обучения слушателя на другой учебный период, но только при наличии уважительных причин и перевод слушателя к другому преподавателю, который может быть осуществлён в рамках возможностей без ущерба для процесса обучения. После первой недели осуществление выше перечисленного не представляется возможным и оплата за курс не возвращается.

7. Максимальный срок, на который слушатель может перенести обучение, год. Если в течении этого года цена на курс повысилась, слушатель обязан внести разницу чтобы продолжить обучение. В случае принудительного переноса  по вине TÖMER, доплата не осуществляется. Если обучение не возобновляется более 4 месяцев, слушатель обязан повторно сдать экзамен на определение уровня.

8. Курсы в TÖMER проводятся круглый год, по рабочим и выходным дням с 09:00 до 21:00. Во время официальных государственных и религиозных праздников занятия не проводятся. При отмене занятий по инициативе TÖMER, пропущенные часы компенсируются.

9. Слушатель, заплативший полную стоимость обучения может передать своё право на курсы того или иного языка другому слушателю в первую неделю занятий и в тот же учебный период. Слушатель, приобретающий это право передачи сдаёт бесплатно экзамен на определение уровня.

10. Численность слушателей, необходимая для формирования группы, устанавливается по окончательному решению совета директоров: в количестве не мене 7 человек для курсов английского языка и узкоспециализированных курсов по турецкому языку, а для других общих и узкоспециализированных курсов иностранных языков в количестве не менее 5 человек. При групповой заявке возможно формировать специальные одномесячные и двухмесячные курсы по гибкому режиму занятий. Заведующий отделом турецкого или иностранного языков решает формировать или аннулировать группу, менять учебные часы, аудитории и преподавателей или нет.

11. На уровнях обучения, в конце которых нет экзамена на переход на следующий уровень, преподаватель наблюдает за освоением слушателем 5 основных навыков. В зависимости от его текущей успеваемости  в ходе занятий в течение этого периода преподаватель принимает решение перевести или не перевести слушателя на следующий уровень. Если слушатель не переведен на следующий уровень он должен повторно записаться на тот же уровень. В конце сертификационных и дипломного уровней в последние 4 часа учебного периода проводится экзамен, который оценивает приобретенные знания и навыки говорения, аудирования, письма и чтения. Успешно сдав все 5 частей экзамена слушатель переходит на следующий уровень. Если слушатель не сумел сдать одну составную часть экзамена (например часть «аудирование»), то он имеет право его пересдать. Если слушатель не смог сдать несколько частей экзамена, он должен повторно записаться на тот же уровень. На последнем дипломном уровне нет права пересдачи ни одной составной  части экзамена.

Система оценивания экзамена
Оцениваемые навыки Самая высокая оценка Самая низкая оценка
Аудирование 25 15
Чтение 25 15
Диалог 15 9
Устное изложение 10 6
Письменное изложение 25 15
ВСЕГО 100 60
12. После окончания начального и среднего уровней слушатель получает сертификаты за подписью главного директора Центра применения и исследования турецкого и иностранных языков ТÖМЕR, а после окончания четвёртого продвинутого уровня – диплом за подписью ректора Анкарского университета.

13. Посещаемость занятий тоже оценивается преподавателем. На курсах продолжительностью 1 месяц (80 академических часов) слушатель имеет право отсутствовать не более 10 часов, а на курсах продолжительностью 2 месяца (96 академических часов) – не более 12 часов. Слушателя, отсутствовавшего без уважительных причин больше указанных часов, не допускают на экзамен в конце учебного периода. Слушатель не имеет права требовать возврат денежных средств за пропущенные им часы и дни учебы.

14. Слушатели, оплатившие обучение, считаются согласными со всеми правилами и условиями, выдвигаемыми нашим центром.

ЭКЗАМЕНЫ:

В нашем центре TÖMER проводятся различные виды экзаменов по всем преподаваемым языкам. Виды экзаменов и документы, выдаваемые нашим центром указаны ниже в таблице.

 

ВИД ЭКЗАМЕНА ПОЯСНЕНИЕ ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
ЭКЗАМЕН НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ Этот экзамен в форме теста состоит из 100 или 120 вопросов и показывает уровень владения иностранным языком. Документ, показвыающий уровень владения иностранным языком.
ЭКЗАМЕН ДЛЯ ПЕРЕХОДА НА СЛЕДУЮЩИЙ УРОВЕНЬ Этот экзамен оценивает 4 основных языковых навыка, при успешной сдаче которого студент переходит на следующий уровень. Документ об участии на курсах.
ЭКЗАМЕН НА СЕРТИФИКАТ Экзамен в конце начального и среднего уровней, оценивающий 4 основных языковых навыка. СЕРТИФИКАТ
ЭКЗАМЕН НА ДИПЛОМ Yüksek Kurların sonunda yapılan ve 4 temel beceriyi ölçen sınav ДИПЛОМ
ЭКЗАМЕН НА СЕРТИФИКАТ ИЛИ ДИПЛОМ ДЛЯ ЖЕЛАЮЩИХ Экзамен,  оценивающий практическое владение четырьмя основными навыками иностранного языка для тех, кто не посещал занятия в TÖMER. СЕРТИФИКАТ И ДИПЛОМ
ДИСТАНЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН ПО ТУРЕЦКОМУ ЯЗЫКУ Экзамен на компьютере, оценивающий знание турецкого языка. ДИПЛОМ О СДАЧЕ ДИСТАНЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА ПО ТУРЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

 

 

 

ertan_hoca

Центр исследования и применения турецкого и иностранных языков при Анкарском университете ТÖМЕR является одним из самых важных ценностей в нашей стране. Основанный в 1984 году с целью преподавать турецкий как иностранный язык ТÖМЕR на сегодняшний день имеет девять филиалов, одно подразделение по всей стране и одно подразделение за рубежом, в которых продолжает свою образовательную и научно-исследовательскую деятельность.

Начиная с основания нашего центра мы научили турецкому языку тысяч иностранцев из 169 стран. Изучившие турецкий язык в нашем центре и вернувшиеся на родине слушатели сегодня занимают самые влиятельные позиции в государственных администрациях в своих странах и дипломатических органах в мире. Мы гордимся тем, что в каждой стране мира турецкий язык и ТÖМЕR воспринимаются как одно целое. Мы смотрим в будущее с надеждой и с бесконечным энтузиазмом продолжаем обучать ёще большее количество иностранцев нашему родному языку.

В качестве ведущего центра исследования и применения турецкого и иностранных языков ТÖМЕR вносит свой неоспоримый вклад в область преподавания иностранных языков в Турции. В настоящее время в нашем центре преподается наибольшее количество иностранных языков. Наш центр является первым и единственным языковым центром в Турции, который ещё в 2004 году получил от Европейского Совета право выдавать Европейский языковой портфель для взрослых. Мы сотрудничали и продолжаем сотрудничать с многими европейскими университетами, центрами преподавания и исследования иностранных языков, в том числе с общественными организациями в разработке и реализации многочисленных проектов Европейского Совета. Наш многолетний опыт является основой многих научных работ, в которых наши высококвалифицированные преподаватели играют активную и решающую роль.

Текущие и перспективные планы нашего центра включают обучение преимущественно турецкому языку и рассчитаны на широкую аудиторию. Мы продолжаем открывать новые филиалы в стране и представительства за рубежом с целью преподавания турецкого языка как иностранного, полагаясь на опыт наших профессиональных преподавателей. Наряду с этим, мы продолжаем разрабатывать и применять на практике самые эффективные методы и инновационные подходы для совершенствования преподавания 16 иностранных языков, преподаваемых в ТÖМЕR.

Наша наивысшая цель – наилучшим образом служить нашей стране, нашему языку и нашей культуре.

С уважением,

Профессор Доктор М. Эртан Гёкмен

Директор

Преподавание всех иностранных языков на курсах ведут профессиональные учителя высшей категории, в учебных группах от 7 до 16 человек.

Для формирования и развития основных лингвистических навыков, таких как чтение, аудирование, устная речь и письмо уделяется равное количество времени.

В процессе обучения применяются различные интерактивные и аудиовизуальные учебные пособия (телевизор, проектор, проигрыватели, компьютерная техника), способствующие лучшему усвоению иностранного языка.

Все наши преподаватели  выпускники различных отделений филологических факультетов,  факультетов лингвистики и педагогических институтов иностранных языков. Большинство из них обучались или обучаются по программам аспирантуры, магистратуры и докторантуры как в Анкарском университете, так и в других университетах, принимая активное участие в научно-методической работе.

ТÖMER не языковая школа, а исследовательский и прикладной центр с научной основой, где каждый желающий может изучать иностранный язык, полностью доверяясь качеству и респектабельности Анкарского университета.

В нашем центре преподаются турецкий язык для иностранцев и иностранные языки для турецкоговорящих взрослых и детей на общеязыковых и узкоспециализированных курсах.

Помимо обучения на стационарных курсах в наших филиалах, теперь мы предлагаем и возможность изучать иностранные языки по дистанционной программе через Интернет в качестве допольнительной и дополняющей услуги. Все учебные материалы по дистанционной программе предоставляются нашим центром. Наши слушатели, изучающие турецкий, английский, немецкий, французский, испанский, итальянский и русский языки могут записаться на эту программу.

Студенты, успешно прошедшие обучение по базовому и среднему языковым уровням получают сертификаты, подписанные директором центра ТÖMER.  По завершении же продвинутого языкового уровня студенты имеют возможность получить дипломы за подписью ректора Анкарского университета. Сертификаты и дипломы ТÖMER на сегодняшний день являются весьма важными документами для оценки уровня владения иностранным языком при приеме на работу во многих частных и государственных учреждениях в Турции.

 

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ

 

Курсы турецкого и иностранных языков в нашем центре ТОМЕР открываются по заявкам желающих и по усмотрению Совета директоров, принимающий окончательное решение.

 

Курсы бывают ОБЩИЕ и УЗКОСПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ.

 

Общие курсы иностранных языков бывают 2 видов:

Стандартные курсы – продолжительность 2 месяца (48 академических часов)

Ускоренные курсы – продолжительность 1 месяц (40 академических часов

Общие курсы турецкого языка бывают 2 видов:

Стандартные курс – продолжительность 2 месяца (96 академических часов)

Ускоренные курс – продолжительность 1 месяц (80 академических часов)

 

Уровни преподаваемых языков:
НАЧАЛЬНЫЙ

УРОВЕНЬ

СРЕДНИЙ

УРОВЕНЬ

ПРОДВИНУТЫЙ

УРОВЕНЬ

ВСЕ УРОВНИ
4 4 4 12
4 4 4 12
3 6 3 12
6 4 4 14
4 6 4 14
4 6 2 12
6 3 3 12
5 5 2 12
5 4 3 12
6 4 2 12
8 4 2 14
6 4 2 12
4 4 4 12
6 3 3 12
6 3 3 12
IV. Специальные Курсы:
КУРСЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ДИКЦИИ И РИТОРИКИ
* БЫСТРОЕ ЧТЕНИЕ
* ДРАМА В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
* ОБУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСКОМУ ПИСЬМУ
* ПЕРЕВОД
* УСТНАЯ РЕЧЬ
* ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ К ЭКЗАМЕНУ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА  (YDS)
* ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ К ЭКЗАМЕНУ TOEFL
* ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К ПОСТУПЛЕНИЮ В УНИВЕРСИТЕТ МИНУЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ КУРС
Виды узкоспециализированных курсах, их периоды и продолжительность (количество академических часов в неделю или в месяц) определяет совет директоров.

V. Продолжительность и количество академических часов общих и узкоспециализированных курсов возможно временно изменить при необходимости или при наличии запросов со стороны слушателей.

VI. Курсы проводятся с сентября до июня включительно в соответствии с академическим календарём в текущем году. В июле и в августе проходят летние курсы.

VII. Цены на курсы и проценты скидок каждый год определяет совет директоров и одобряет ректор Анкарского университета.

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

I.              Учебные материалы, используемые при обучении:

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
УЧЕБНИК ВИД ИЗДАТЕЛЬСТВО
Headway Elementary Книга студента и Рабочая тетрадь Oxford
Headway Pre-Intermediate Книга студента и Рабочая тетрадь Oxford
Headway Intermediate Книга студента и Рабочая тетрадь Oxford
Headway Upper Intermediate Книга студента и Рабочая тетрадь Oxford
Supplementary Materials Basic 1 – 2 – 3 Рабочая тетрадь TÖMER
Supplementary Materials Intermediate 1 – 2 – 3 – 4- 5 – 6 Рабочая тетрадь TÖMER
Supplementary Materials Upper Intermediate 1 – 2 – 3 – 4 Рабочая тетрадь TÖMER
Oxford Heroes 1 Книга студента и Рабочая тетрадь Oxford
Oxford Heroes 2 Книга студента и Рабочая тетрадь Oxford
Oxford Heroes 3 Книга студента и Рабочая тетрадь Oxford
Incredible English 1 Книга студента и Рабочая тетрадь Oxford
Incredible English 2 Книга студента и Рабочая тетрадь Oxford
Incredible English 3 Книга студента и Рабочая тетрадь Oxford
Incredible English 4 Книга студента и Рабочая тетрадь Oxford
Английский язык в сфере туризма Книга студента и Рабочая тетрадь TÖMER
TУРЕЦКИЙ ЯЗЫК
УЧЕБНИК ВИД ИЗДАТЕЛЬСТВО
Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe 1 Учебник и Рабочая тетрадь TÖMER
Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe 2 Учебник и Рабочая тетрадь TÖMER
Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe 3 Учебник и Рабочая тетрадь TÖMER
Ek Materyal Temel 1- 2 – 3 – 4 Рабочая тетрадь TÖMER
Ek Materyal Orta 1 – 2 – 3 – 4 Рабочая тетрадь TÖMER
Ek Materyal Yüksek 1 – 2 – 3 – 4 Рабочая тетрадь TÖMER
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
УЧЕБНИК ВИД ИЗДАТЕЛЬСТВО
Berliner Platsneu 1 Книга студента и Рабочая тетрадь Langenscheidt
Berliner Platsneu 2 Книга студента и Рабочая тетрадь Langenscheidt
Berliner Platsneu 3 Книга студента и Рабочая тетрадь Langenscheidt
Aspekte 1 Книга студента и Рабочая тетрадь Langenscheidt
Aspekte 2 Книга студента и Рабочая тетрадь Langenscheidt
Aspekte 3 Книга студента и Рабочая тетрадь Langenscheidt
Aspekte 4 Книга студента и Рабочая тетрадь Langenscheidt
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
УЧЕБНИК ВИД ИЗДАТЕЛЬСТВО
Le Nouveau Taxi 1 Книга студента и Рабочая тетрадь Hachette FLE
Le Nouveau Taxi 2 Книга студента и Рабочая тетрадь Hachette FLE
Le Nouveau Taxi 3 Книга студента и Рабочая тетрадь Hachette FLE
Alter Ego 4 Книга студента и Рабочая тетрадь Hachette FLE
Alter Ego 5 Книга студента и Рабочая тетрадь Hachette FLE
Exercices supplémentaires 1 Рабочая тетрадь TÖMER
Exercices supplémentaires 2 Рабочая тетрадь TÖMER
Exercices supplémentaires 3 Рабочая тетрадь TÖMER
Exercices supplémentaires 4 Рабочая тетрадь TÖMER
РУССКИЙ ЯЗЫК
УЧЕБНИК ВИД ИЗДАТЕЛЬСТВО
Поехали! 1 Учебник Multilingual
Поехали! 2 Учебник Multilingual
Ek materyal kitabı 1- 2 – 3 – 4 Рабочая тетрадь TÖMER
ГРУЗИНСКИЙ ЯЗЫК
УЧЕБНИК ВИД ИЗДАТЕЛЬСТВО
Tavtavi 1 Книга студента и Рабочая тетрадь ŞPS
Tavtavi 2 Книга студента и Рабочая тетрадь ŞPS
Tavtavi 3 Книга студента и Рабочая тетрадь ŞPS
Kartuli Enis Sakhelmdzghvanelo Книга студента и Рабочая тетрадь TBİLİSİ
AРАБСКИЙ ЯЗЫК
УЧЕБНИК ВИД ИЗДАТЕЛЬСТВО
Al-Arabiyye Lil Hayat 1 Книга студента Cantaş
Al-Arabiyye Lil Hayat 2 Книга студента Cantaş
Al-Arabiyye Lil Hayat 3 Книга студента Cantaş
Al-Kavaid Al-Müyessere 1 Книга студента Cantaş
Al-Kavaid Al-Müyessere 2 Книга студента Cantaş
Al-Kavaid Al-Müyessere 3 Книга студента Cantaş
ГРЕЧЕСКИЙ ЯЗЫК
УЧЕБНИК ВИД ИЗДАТЕЛЬСТВО
Epikinoniste Ellinika 1 Книга студента и Рабочая тетрадь Deltos
Epikinoniste Ellinika 2 Книга студента и Рабочая тетрадь Deltos
Epikinoniste Ellinika 3 Книга студента и Рабочая тетрадь Deltos
ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК
УЧЕБНИК ВИД ИЗДАТЕЛЬСТВО
Espresso 1 Книга студента и Рабочая тетрадь Alma Edizioni
Espresso 2 Книга студента и Рабочая тетрадь Alma Edizioni
Espresso 3 Книга студента и Рабочая тетрадь Alma Edizioni
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК
УЧЕБНИК ВИД ИЗДАТЕЛЬСТВО
Le Nuevo Ven Libro 1 Книга студента и Рабочая тетрадь Edelsa
Le Nuevo Ven Libro 2 Книга студента и Рабочая тетрадь Edelsa
Le Nuevo Ven Libro 3 Книга студента и Рабочая тетрадь Edelsa
Ek materyal kitabı 1-2 Рабочая тетрадь TÖMER
ЯПОНСКИЙ ЯЗЫК
УЧЕБНИК ВИД ИЗДАТЕЛЬСТВО
Minnano Nihongo 1 Книга студента и Рабочая тетрадь Surie Nettowaku
Minnano Nihongo 2 Книга студента и Рабочая тетрадь Surie Nettowaku
Nihongo Chuukyuu 1 Книга студента и Рабочая тетрадь Tokyo Gaikokugo Daigaku
Nihongo Chuukyuu 2 Книга студента и Рабочая тетрадь Tokyo Gaikokugo Daigaku
II. Основные и дополнительные учебные материалы по обучению иностранному языку обновляются по окончательному решению совета директоров по предложению главного отдела соответствующего языка.

 

Información general                                                              

En TÖMER la enseñanza de todas las lenguas extranjeras se realiza con profesores altamente cualificados  en aulas de 7 a 16 alumnos.

La enseñanza de idiomas en TÖMER se basa en adquisición de cuatro habilidades linguísticas básicas (escuchar, hablar, leer y escribir). Las clases se desarrollarán usando medios audiovisuales como  televisión, proyector y reproductor de DVD que se encuentran presentes en cada aula.

Todos los profesores que trabajan en TÖMER son licenciados, maestro o doctores  en lingüística, filología y departamento de enseñanza de idiomas de las universidades. Algunos de los profesores han hecho o están haciendo su carrera académica en diversas universidades y especialmente en la Universidad de Ankara.

TÖMER no es una academia privada, sino  un centro de investigación y aplicación con la infraestructura científica y académica de la Universidad de Ankara dirigido a todos aquellos que quieran aprender  un nuevo idioma.

En TÖMER generalmente se imparten clases de turco a alumnos extranjeros y clase de lenguas extranjeras a alumnos turcos, además se imparten cursos de idiomas a los estudiantes primaria y secundaria.

 En Tomer además de la educación presencial se ofrece el servicio de enseñanza a distacia a través de internet. Por lo tanto, tanto estudiantes  de turco como de inglés, alemán, francés, español, italiano y ruso pueden beneficiarse de esta modalidad.

Los estudiantes que superen el nivel básico y intermedio recibirán el certificado firmado por dirección de TÖMER y mientras que los que completan el nivel avanzado con  éxito tendrán derecho a recibir el diploma firmado por parte del rectorado de la Universidad de Ankara.

 Los  certificados y diplomas otorgados por TÖMER de la Universidad de Ankara son aceptados y reconocidos tanto por  instituciones privadas como públicas.

¿ Por qué estudiar turco

El turco es una lengua que tiene sus  origenes desde los tiempos más antiguos de la historia. Es hablado por casi más de 200 millones de personas en todo el mundo y es un idioma bastante rico en vocabulario y  poder expresivo.

A lo largo de la historia la lengua turca ha entrado en contacto con varios idiomas dando lugar a diferentes ramas de turco, por eso una persona que aprende el turco que es hablado en Turquía además de dominar la lengua turca podrá obtener diferentes claves para entender las otras ramas de la lengua turca, además tendrá la oportunidad de conocer la cultura turca.

El propósito de la Institución de TÖMER, Centro de Investigación y Aplicación de la lengua turca y lenguas extranjeras de la Universidad de Ankara,  es enseñar el turco como lengua extranjera en el país de acogida a los alumnos extranjeros dando al mismo tiempo a conocer Turquía y su cultura. Para ello prepara y utiliza diferentes recursos, desarolla métodos y realiza estudios científicos siempre sobre la base de la cooperación con diversas instituciones y organizaciones  tanto en donde se encuentre TÖMER  y en el extranjero.

El departamento de turco de TÖMER utiliza un enfoque cientifico la hora de la enseñanar el turco como lengua  extranjera con la ayuda de un equipo dinámico,  experimentado en  técnicas de enseñanza de lenguas extranjeras y altamente cualificado.

Las clases se imparten en aulas en forma de U con 5 a 16 alumnos  equipadas con todo tipo de material visual y auditivo.

Los cursos de turco se organizan como cursos intensivos de 80 horas al mes y como cursos no intensivos de 96 horas en período de  dos meses. En estos cursos los alumnos que completen el nivel básico II recibirán certificado A1; los que completen el nivel básico IV recibirán el certificado A2; los  que completen el nivel intermedio IV recibirán certificado B1; los que completen el nivel  Avanzado II recibirán certificado B2; y  los que completen el nivel superior IV recibirán un diploma (certificado C1) confirmado por parte del rectorado de la Universidad de Ankara.

 Los niveles de turco básico 1 y 3, intermedio 1 y 3  y avanzado 1 y 3 no corresponden al nivel de certificado de cualquier Portfolio Europeo de las Lenguas. A pesar de ello, los alumnos pueden empezar el siguiente nivel según los criterios de evaluación de rendimiento  que se establezcan por el profesorado  durante el curso. Si de acuerdo al profesor no le conviene que el alumno accede al siguiente nivel el alumno será sometido a examen y en el caso de que apruebe accederá al siguiente nivel.

Cursos de propósito general:

Los cursos de turco en total tienen 12 niveles que contiene cuatro niveles básicos,4 intermedios y 4 avanzados. Los alumnos al final de cada curso  deberán examinarse de cuatro habilidades lingüísticas  fundamentales (comprensión auditiva, comprensión de lectura, expresión oral, expresión  escritura) para acceder al siguiente nivel.

A lo largo del curso se usará como material didactico la edición: Nuevo Hitit 1-2-3 con sus  respectivos libros de ejercicios, CDs y otros materiales adicionales preparados por el profesorado.

Prueba de evaluación final:

Al final de cada curso intensivo de 80 horas y no intensivos de 96 horas se hará un examen de evaluación de las 4 habilidades lingüísticas. El sistema de clasificación que se aplica en los examenes aparece  abajo. El alumno que no ha superado una de las cuatro habilidades lingüísticas podrá acceder al examen de recuperación mientras que aquel que no haya superado dos o más partes del examen tendrá que repetir de nuevo el curso. La información proporciona hasta ahora se presenta en el siguiente cuadro.

El TABLO QUE MUESTRA BALANCE DE PEL, DIPLOMA DE EXAMEN Y LIBROS  SEGÚN EL SISTEMA DEL CURSO DE TÖMER

NIVELES MARCO EUROPEO COMÚN EXAMENES     CERTIFICADO/DIPLOMA LIBRO
Elemental 1 A1 No No Nuevo Hitit 1

unidades 1.2.3.

Elemental  2 A1 Certificado de Elemental Nuevo Hitit 1

Unidades 4.5.6.

Elemental 3 A2 No No Nuevo Hitit 1

Unidades  7.8.9.

Elemental 4 A2 Certificado de Elemental Nuevo Hitit 1

Unidades 10.11.12.

Intermedio 1 B1 No No Nuevo Hitit 2

Unidades 1.2.3.

Intermedio 2 B1 Certificado de Intermedio Nuevo  Hitit 2

Unidades  4.5.6.

Intermedio 3 B1 No No Nuevo Hitit 2

Unidades  7.8.9.

Intermedio 4 B1 Certificado de Intermedio Nuevo Hitit 2   Unidades 10.11.12.
Avanzado 1 B2 No No Nuevo  Hitit 3   Unidades 1.2.3.
Avanzado 2 B2 Certificado de Intermedio superior Nuevo Hitit 3   Unidades 4.5.6.
Avanzado 3 C1 No No Nuevo Hitit 3   Unidades  7.8.9.
Avanzado 4 C1 Diploma Nuevo  Hitit 3   Unidades 10.11.12.

 

En los cursos sin prueba de evaluación, el alumno podrá pasar al siguiente curso nivel según criterios de evaluación del profesor. La evaluación del profesor se hará de acuerdo a la asistencia continua  a las clases, al cumplimiento de las tareas, al éxito en las pruebas que se realicen en clase y  la motivación y velocidad del aprendizaje del estudiante. Si  de acuerdo al profesor el alumno  no cumple con los requisitos para acceder el siguiente nivel el alumno será sometido a examen y dependiendo del resultado obetenido accederá o no al siguiente nivel.

 

Sistema de Calificación aplicada en los examenes

Habilidades Máximo Minimo
Comprensión auditiva 25 15
Comprensión de lectura 25 15
Diálogo 15 9
Expresión oral 10 6
Expresión escrita 25 15
TOTAL 100 60

  

Cursos Especiales

En el mismo departamento de turco se imparten los cursos de teatro, escritura y cursos de lectura rápida  tanto a personas como instituciones y organizaciones, además se imparten clases de dicción y oratoria a aquellos que quieran utilizar la lengua turca de manera  eficaz y correcta.

Curso de Teatro      

Consiste en la enseña de la lengua turca mediante el uso del teatro y un enfoque pedagógico orientado en este sentido.

Este programa consiste en 4 meses repartidos en dos periodos, con un total de 48 horas.

Curso Escritura para escribir de modo eficaz y correcto

El pensamiento y la lengua no se pueden separar el  uno del otro.

En este curso de escritura tiene como objetivo ensañar a escribir correctamente respetando las reglas gramaticales y a expresarse de forma adecuada llegando a crear textos artísticos.

Este programa consiste en 4 meses repartidos en dos periodos, con un total de 48 horas.

Curso de Dicciòn y Oratoria para hablar correctamente y de modo eficaz

En este curso se enseña a los alumnos las características del lenguaje escrito y hablado, así como los diferentes sonidos y características de pronunciación turca. Con el fin de acabar los trastornos de lenguaje  se realizan ejercicios  de respiración diafragmática,  regulación de velocidad a la hora de hablar, acentuación, entonación y articulación. Al mismo tiempo se realizan ejercicios para resolver las dificultades de movimiento de la lengua y el trastorno de la expresión.

 Durante las fases de habla programadas para hablar de modo eficaz se adquieren las siguientes habilidades:  lenguaje corporal, improvisación, hablar en público, comunicación personal y discurso creativo.

Este programa consiste en 4 mese repartidos en de dos periodos, con un total de 48 horas.

 

Universidad de Ankara TÖMER, fue fundado con el nombre de Centro de la Enseñanza de Turco (TOMER) tomando como ejemplo los centros importantes  de idioma y cultura del mundo con propósito de enseñar turco a los extranjeros en 1984. El nombre claro de TOMER cambió como “Centro de Investigación y Aplicación de Turco y  Lengua Extranjera” en 2001 y como “Centro de Aplicación e  Investigación de Turco y  Lengua Extranjera” en 2011.

TOMER empezó a servir como primer y único instituto que enseña  el turco como lengua extranjera en los años 80. También empezó a la enseñanza de inglés, francés y alemán en el año escolar 1989-1990 y luego poco a poco los turcos de Eurasia tomaron  su lugar entre las lenguas enseñanzas. Estos estudios que se hacen sobre la lengua impartieron identidad de “Centro de lengua con base científica” a TOMER y dieron oportunidad a TOMER para desarrollar nuevos  métodos y técnicos sobre la enseñanza de lengua extranjera.

En TOMER que empezó a la enseñanza de inglés, francés y alemán a partir del año 1989,hoy se enseñan las lenguas de turco, inglés, alemán, francés, español, portugués, italiano, ruso, japonés, griego contemporáneo, búlgaro, bosnio, serbia, croata, chino, árabe, polaco, coreano, persa y turco de Otomano.

  1. Antes de matricularse en los cursos se entra en el Examen de Evaluación de Nivel. Este examen se hace todos los días entre las 09:00 y las 16:00. La Dirección de Asuntos Estudiantiles está abierta de lunes a viernes entre las 08:30 y las 20:00, el fin de semana entre las 08:30 y las 17:30.
  2. El Examen de Evaluación de Nivel (excepto los cursos de turco) tiene un coste y este coste se disminuye del precio del curso cuando realiza la matrícula. No se devuelve el coste del examen si no se matricula en un curso.
  3. El resultado del Examen de Evaluación de Nivel es válido por 4 meses. A pesar del resultado del Examen de Evaluación de Nivel el/la profesor/a del curso puede cambiar la clase del estudiante con la confirmación del encargado de unidad en la primera semana del curso si le parece necesario.
  4. Los precios del curso se paga con lira turca. Con las razones de TÖMER si no empieza una clase, los pagos de la matrícula se devuelve.
  5. Para aprovecharse de los descuentos hay que mostrar la carné de identificación necesaria en el momento de matricularse y a pesar de tener la fotocopia de la carné de identificación al lado del documento necesario se debe hacer firmarlo.
  6. La congelación de los registros con una razón aceptable y el cambio de la clase con la posibilidad se pueden realizar en la primera semana del curso; los solicitudes más tardes no se aceptan y no se devuelve el pago del curso.
  7. La congelación de los registros es válida máximo por 1 año. En este período si aumenta el precio del curso, el estudiante debe pagar la diferencia del precio. Si la congelación de los registros se realiza por TÖMER, no se paga la diferencia del precio. Cuando vuelve a matricularse después de 4 meses de la congelación de los registros, se hace el examen de evaluación de nivel sin coste.
  8. Los cursos de TÖMER continúan por 12 meses del año, 7 días de la semana, entre las 09:00 y las 21:00 excepto por los días de las fiestas oficiales y religiosas. Si se cancela un curso por TÖMER, se compensa en otro día o hora.
  9. El estudiante que había pagado la matrícula, puede transmitir sus derechos dentro de la primera semana de aquel período a otra persona para el mismo período del curso y el mismo o diferente idioma. Al estudiante nuevo le hace el examen de evaluación de nivel sin coste.
  10. Según Miembros de La Junta Directiva de TÖMER una clase debe consistir de un límite mínumo de los estudiantes registrados. Para los cursos de inglés y de turco con fines especiales es necesario 7 estudiantes al menos, para las otras lenguas y los cursos de la lengua extranjera con fines especiales al mínumo 5 estudiantes. Para los solicitudes como el grupo se pueden arreglar los períodos como por un mes o dos meses, los días y los horarios según la petición del grupo. La continuación y la finalización de una clase, la autoridad de cambiar los horarios, la clase y los profesores pertenecen al Encargado Unidad de Sede.
  11. En los cursos que no tienen examen, el/la profesor/a observa al estudiante según 5 destrezas fundamentales de lengua y depende de ellas los evalúa y decide si siguen con el curso siguiente o repiten el mismo curso. En los últimos cuatro horas de los cursos que tienen examen para poder seguir con el curso siguiente, para obtener el certificado o el diploma, se hace el examen que contiene cinco destrezas fundamentales. Los estudiantes que tienen éxito en todas las étapas continúan con el curso siguiente. Al estudiante que fracasa en una étapa le vuelve a hacer el examen de esa destreza. En el examen de Diploma no se vuelve a hacer ningún examen más en la situación del fracaso de una étapa. Para poder seguir con el nivel siguiente el estudiante que fracasa en la finalización del curso tiene que repetir el mismo curso pagando el precio de la matrícula. Para aprobar todas las destrezas en el examen, hay que obtener la puntuación siguiente:
Étapas El más alto grado El más bajo grado
Escucha 25 15
Lectura 25 15
Diálogo 15 9
Expresión Oral 10 6
Expresion Escrita 25 15
  1. Los estudiantes que terminan los niveles de Elemental e Intermedio obtienen el Certificado confirmado por el Director Ejecutivo de TÖMER; los que terminan el nivel de Avanzado reciben el diploma confirmado por el Rector de la Universidad de Ankara.
  2. La obligación de la asistencia a las clases tiene una proporción de 7/8. Los estudiantes que exceden la proporción sin tener una razón aceptable no pueden entrar al examen de la finalización del curso y se considera fracasado en ese curso. No se devuelve ningún pago de matrícula para los días y las horas en los que no se participan.
  3. Los estudiantes que se matriculan en los cursos de TÖMER se considerarán que han aceptado todas las aplicaciones y condiciones anteriores.

LOS EXAMENES :

TÖMER puede realizar varios tipos y niveles de examenes de la lengua turca y de las lenguas extranjeras. Estos son los examenes, sus tipos y los documentos que se dan a los estudiantes exitosos en estos examenes:

EL TIPO DEL EXAMEN DESCRIPCIÓN EL DOCUMENTO OBTENIDO
EXAMEN DE EVALUACIÓN DE NIVEL El examen de test con 100 o 120 preguntas para evaluar el nivel de la lengua de la persona El escrito con la evaluación de nivel
EXAMEN DE LA FINALIZACIÓN DEL CURSO El examen para pasar el curso siguiente y evaluar 4 destrezas fundamentales El documento de asistencia
EXAMEN DE CERTIFICADO El examen que se hace en el final de los cursos de Elemental e Intermedio y que evalua 4 destrezas fundamentales CERTIFICADO
EXAMEN DE DIPLOMA El examen que se hace en el final de los cursos de Avanzado y que evalua 4 destrezas fundamentales DIPLOMA
EXAMEN EXTERNO DE CERTIFICADO Y DIPLOMA El examen para los que no participan en los cursos de TÖMER pero piden un documento que muestra su conocimiento de la lengua extranjera y que evalúa 4 destrezas fundamentales. Certificado y Diploma
EXAMEN DE TURCO A DISTANCIA El examen que evalúa la gramática turca por el base de computadora. Diploma del Examen de Turco a Distancia

ertan_hoca

Del Director Ejecutivo;

El Centro de Investigación y Aplicación de Turco y Lengua Extranjera de la Universidad de Ankara, se sabe en común con el nombre de TÖMER, es uno de los valores de nuestro país. TÖMER que se fundó en 1984 con el objetivo de enseñar nuestra lengua materna, hoy en día sigue sus actividades de enseñanza e investigación con sus 9 sucursales y 1 unidad central en Turquía, y 1 unidad que se fundó en el extranjero.

Desde nuestra fundación hasta hoy hemos enseñado turco a miles de estudiantes extranjeros que han venido de 169 diferentes países. Estos estudiantes nuestros que han aprendido turco en TÖMER, tienen puestos importantes en la burocracia, el gobierno y la diplomacia de su país. En cada país del mundo nuestra lengua materna se menciona con TÖMER y estamos muy orgullosos de esto. Tenemos mucha esperanza sobre el futuro. TÖMER seguirá con el cargo de enseñarle nuestra lengua materna a mucho más extranjero.

Como TÖMER, contribuimos con la enseñanza de la lengua extranjera en nuestro país. Ahora en Turquía somos una institución en la que se enseña la mayor variedad de los idiomas extranjeros. En Turquía somos el primer y único centro de idiomas que tiene autoridad de tomar el Portfolio europeo de las lenguas para los adultos por el Consejo de Europa en 2004. Con los proyectos de la Unión Europea, los que hemos realizado con los centros de enseñanza de idioma e investigación en Europa, las universidades y las asociaciones civiles, hemos hecho varias investigaciones y seguimos hacerlas. Con esta experiencia nuestra realizamos los estudios científicos y los empleados de TÖMER transmiten sus experiencias en estos proyectos.

TÖMER da prioridad a enseñar turco a una gran masa en sus planes de corto y medio plazo. Por eso se abren nuevos sucursales en Turquía y, la enseñanza de turco como una lengua extranjera crecerá con el equipo profesional por nuestras oficinas de representación exterior. Además TÖMER seguirá sus investigaciones sobre las 16 lenguas extranjeras las que ya está enseñando y aumentará su calidad en la enseñanza de la lengua extranjera.

Nuestro objetivo es servir con la mejor manera para nuestro país, idioma y cultura.

Atentamente,

Prof. Dr. M. Ertan GÖKMEN

El Director Ejecutivo

 

أ.إن الدورات في تومر، يتم افتتاحها في اللغات المطلوبة من الذين يرغبون بتعلم اللغة التركية واللغات الأجنبية و التي يراها مجلس الإدراة مناسباً وضرورياً.

ب. يتم تنظيم الدورات على شكل دورات ذات أغراض عامة و أخرى ذات أغراض خاصة.

ج. يتم تنظيم الدورات ذات الأغراض العامة للغات الأجنبية كدورات عادية على شكل مستويات من مجموع 48 ساعة على مدار شهرين، أما الدورات المكثفة فيتم تنظيمها على شكل مستويات من مجموع 40 ساعة على مدار شهر واحد. أما دورات اللغة التركية ذات الأغراض العامة ، فالدورات المكثفة  يتم تنظيمها على شكل مستويات من مجموع 80 ساعة على مدار شهر واحد، أما الدورات العادية فهي تنظم على شكل مستويات من مجموع 96 ساعة على مدار شهرين. إن عدد المستويات على الشكل التالي:

  الدروة

 أساسي

متوسط

  متقدم

مجموع المستويات

اللغة التركية

   4

   4

    4

   12

د. إن الدورات ذات الأغراض الخاصة التي يتم تنظيمها في تومر هي كالتالي:

الإلقاء والخطابة

القراءة السريعة

الدراما في تعليم اللغة

الكتابة الإبداعية

الترجمة

المحادثة

التحضير لامتحان اللغة الأجنبية (YDS )

التحضير لامتحان التوفل

التحضير للامتحان التحضيري الانتقالي للجامعات

يتم تحديد ماهية دورات اللغة ذات الأغراض الخاصة، و مدة هذه الدورات ومراحلها، و مجموع ساعاتها الأسبوعية والشهرية من قِبل مجلس إدارة تومر.

هـ. إن مُدد ومجموع ساعات الدروس التي تخص الدورات ذات الأغراض الخاصة والعامة، يمكن أن يُظهِرَ فروقات بشكل مؤقت وذلك حسب الطلبات القادمة أو في الحالات التي يُرتأى لزوم ذلك.

و. تتم إقامة الدورات في تومر بشكل يرتبط بالتقويم الأكاديمي الذي يتم تحديده كل عام بين شهري أيلول وحزيران. أما في شهري تموز وأغسطس (آب) فإنه يتم تنظيم الدورات الصيفية.

ي. يتم تحديد أجور الدورات والتخفيضات التي سيتم تطبيقها على أجور الدورات من قبل مجلس إدارة تومر في كل عام على حِدا ، ويتم عرضهُ على رئاسة جامعة أنقرة للموافقة عليه.

الكتب / المواد الدراسية:

أ.إن المواد الدراسية المستخدمة في دورات تومر هي على الشكل التالي:

الكتاب النوع

الناشر

كتاب هيتيت الجديد التركية للأجانب 1 كتاب الطالب و كتاب الأنشطة تومر
كتاب هيتيت الجديد التركية للأجانب 2 كتاب الطالب و كتاب الأنشطة تومر
كتاب هيتيت الجديد التركية للأجانب 3 كتاب الطالب و كتاب الأنشطة تومر
مادة إضافية أساسي  1-2-3-4 كتاب تمرينات تومر
مادة إضافية متوسط 1-2-3-4 كتاب تمرينات تومر
مادة إضافية متقدم   1-2-3-4 كتاب تمرينات

تومر

ب. يمكن أن تتم إعادة تحديد للمواد الدراسية الأساسية والمواد الدراسية المساعدة التي سيتم استخدامها في الدورات من خلال عرض يُقدم من مسؤولي الوحدة المركزية للغة المذكورة إلى مجلس إدارة تومر ليقوم الأخير بذلك.

 

naile-kİreker-266x300

 

 

 

 

 

 

Naile KIREKER

Coordonnatrice Administrative Centrale

Tel     : +90 (312) 214 13 50 / 6209

Faks :  +90 (312) 600 01 31

kireker@ankara.edu.tr

 

 

canturk hoca

 

Cantürk CORA

Assistant Director

Tel    : +90 (312) 214 13 50 / 6208

Faks : +90 (312) 600 01 31

cora@tomer.ankara.edu.tr

 

 

sb

 

Dr. Sebahat ALAN

Directeur adjoint

Tel    : +90 (312) 214 13 50 / 6208

Faks : +90 (312) 600 01 31

alan@tomer.ankara.edu.tr

 

naile-kİreker-266x300

 

Coordinatöre Amministrativo Centrale

Naile KIREKER

Tel    : +90 (312) 214 13 50 / 6209

Faks : +90 (312) 600 01 31

kireker@ankara.edu.tr

 

canturk hoca

Vicedirettori

Cantürk CORA

Tel    : +90 (312) 214 13 50 / 6208

Faks : +90 (312) 600 01 31

cora@tomer.ankara.edu.tr

sb

 

Vicedirettori

Dr. Sebahat ALAN

Tel    : +90 (312) 214 13 50 / 6208

Faks : +90 (312) 600 01 31

alan@tomer.ankara.edu.tr

INFORMAZIONE GENERALE

L’insegnamento delle lingue straniere al TÖMER viene realizzato dagli istruttori esperti e nelle classi composte dalle 7-16 persone.

L’insegnamento di lingua al TÖMER è basato sul miglioramento ugualmente di quattro abilità principali di lingua (leggere, ascoltare, parlare e scrivere). I metodi d’insegnamento sono sostenuti con i mezzi audiovisivi come il televisore, il proiettore, il DVD che si trovano in ogni classe.

Tutti i docenti che lavorano al TÖMER sono laureati nei dipartimenti dell’insegnamento di lingua, di filologia e di linguistica. Una parte di questi docenti hanno fatto la carriera accademica o la stanno facendo in precedenza all’Università di Ankara e nelle varie università.

Il TÖMER non è “un corso”, ma è un centro di ricerca e di applicazione che serve a tutti quelli che desiderano di imparare una lingua con l’infrastruttura scientifica e accademica sotto la garanzia dell’Università di Ankara.

Al TÖMER oltre all’insegnamento di lingua turca per gli stranieri e quello di lingua straniera per i turchi, ci sono anche i corsi della lingua straniera per gli studenti di elementari.

Per coloro che frequentano il TÖMER si offre sia l’educazione realizzata in classe, che il servizio d’insegnamento su internet il cui contenitore è stato formato dal TÖMER. Quelli che frequentano i corsi di turco, di inglese, di tedesco, di francese, di spagnolo, di italiano e di russo possono approfittare di questo servizio.

Gli studenti i quali frequentano i corsi e finiscono i livelli elementari e medi acquistano il diritto di prendere il certificato firmato dalla Direzione di TÖMER, e quelli che terminano il livello avanzato acquistano il diritto di prendere il diploma approvato dal Rettorato dell’Università di Ankara.

Inoltre, il certificato e il diploma del TÖMER che saranno presi vengono accettati come la referenza da tanti enti statali e privati nel misurare la conoscenza linguistica.

 

 

PERCHÉ IL TURCO?

Il turco la cui origine risale ai periodi più vecchi della storia, oggi per quanto riguarda la sua forza espressiva e lessicale è una abbastanza ricca lingua mondiale che più di 200 milioni di persone parlano in una geografia vasta.

La persona che impara il turco della Turchia, un ramo della lingua turca che entrò in contatto con molte lingue durante il flusso storico, sarà entrata in una ricca cultura formata di questa lingua e inoltre sarà ottenuta la chiave per capire gli altri rami della lingua turca usata in una geografia vasta.

L’obiettivo della fondazione del TÖMER- L’ Università di Ankara, Il Centro di Ricerche e Applicazioni del Turco e delle Lingue Straniere, è insegnare il turco come la lingua straniera all’interno del Paese e insegnarlo ai turchi all’estero come la madrelingua e fargli conoscere la Turchia e la cultura turca. Preparare e migliorare i metodi sull’insegnamento del turco come la lingua straniera e madrelingua e fare gli studi scientifici basati sulla cooperazione con gli istituti e gli enti in patria e all’estero sono fra gli obiettivi del TÖMER.

Il Dipartimento Turco che osserva l’insegnamento del turco come una lingua straniera con un approccio scientifico, possiede un quadro di docenti dinamico, esperto e  specializzato nei metodi dell’insegnamento della lingua straniera.  Alcuni di essi hanno il titolo di master o il dottorato. Le lezioni vengono fatte nelle aule di 5-16 persone, fornite con le attrezzature audio-visive e con i banchi sistemati in genere come la lettera “U”. I corsi di turco sono ordinati come i corsi intensivi di 80 ore, i corsi normali e mensili di 96 ore e del periodo di due mesi. Gli studenti che terminano il corso di Turco Elementare II ottengono il diritto di prendere il certificato A1, quelli che terminano il corso di Turco Elementare IV, il certificato A2, quelli che terminano il corso di Turco Medio IV, il certificato B1, quelli che finiscono il corso di Turco Avanzato II, il certificato B2 e gli studenti che terminano il corso di Turco Avanzato IV invece acquistano il diritto di prendere il diploma (il certificato C1) approvato dal Rettorato dell’Università di Ankara. Gli studenti che non hanno i livelli equivalenti a qualsiasi livello di certificato Portfolio Europeo delle Lingue cioè nei livelli di Turco Elementare I,  di Turco Elementare III,  di Turco Medio I,  di Turco Medio III,  di Turco Avanzato I  e III, possono passare al livello superiore secondo i criteri di apprezzamento del docente. Gli studenti che non sono approvati dal docente per passare al livello superiore, possono fare l’esame per superare il livello. Se riescono a passare, possono frequentare il livello superiore.

I Corsi con Scopo Generale

I corsi di turco consistono in 12 livelli in totale come 4 livelli elementari, 4 livelli medi e 4 livelli avanzati. I nostri studenti sono valorizzati secondo un esame che include l’abilità di ascolto, di comprensione, di espressione scritta e quella di grammatica. Nelle lezioni vengono utilizzati i materiali come il Set Nuovo Hitit 1,2,3 e i suoi libri degli esercizi, i Cd, videocassette e gli esercizi supplementari preparati dai docenti di turco.

Gli Esami di Valutazione del Fine del Corso

Alla fine dei livelli intensivi di 80 ore o di quelli normali di 96 ore, per misurare la conoscenza linguistica dello studente sono fatti gli esami riguardanti a quattro abilità linguistiche. Il sistema di voto applicato negli esami è scritto sotto. Lo studente bocciato in un’abilità può fare l’esame di riparazione, se invece è  bocciato in tante abilità deve ripetere quel livello. Tutte queste informazioni sono riassunte in tabella sotto:

LA TABELLA CHE MOSTRA I LIBRI E I CERTIFICATI SECONDO IL SISTEMA DI LIVELLI

LIVELLI IL Testo Comune Europeo ESAME

CERTİFİCATO

DİPLOMA

LIBRO
Elementare1 A1 Non c’è Non c’è Nuovo Hitit 1, Unità 1-2-3
Elementare2 A1 C’è Certificato Elementare Nuovo Hitit 1- Unità 4-5-6
Elementare3 A2 Non c’è Non c’è Nuovo Hitit 1- Unità 7-8-9
Elementare4 A2 C’è Certificato Elementare Nuovo Hitit 1-Unità 10-11-12
Medio 1 B1 Non c’è Non c’è Nuovo Hitit 2- Unità 1-2-3
Medio 2 B1 C’è Certificato

Medio

Nuovo Hitit 2 – Unità 4-5-6
Medio 3 B1 Non c’è Non c’è Nuovo Hitit 2 – Unità 7-8-9
Medio 4 B1 C’è Certificato

Medio

Nuovo Hitit 2 – Unità 10-11-12
Avanzato 1 B2 Non c’è Non c’è Nuovo Hitit 3 – Unità 1-2-3
Avanzato 2 B2 C’è Certificato

Avanzato

Nuovo Hitit 3 – Unità 4-5-6
Avanzato 3 C1 Non c’è Non c’è Nuovo Hitit 3 – Unità 7-8-9
Avanzato 4 C1 C’è Diploma Nuovo Hitit 3  – Unità 10-11-12

 

Nei livelli nei quali non si fa l’esame, gli studenti possono passare al livello superiore secondo i criteri di valutazione del docente. Questa valutazione consiste nella partecipazione alle lezioni, il desiderio di studiare o la velocità di apprendimento degli studenti. Se il docente non trova conveniente la continuazione degli studenti per il livello superiore, gli studenti possono rifare l’esame e nel caso che siano promossi possono continuare il livello superiore.

Il Sistema di Voto Applicato negli Esami

Le Abilità Il Voto Più Alto  

Il Voto Più Basso

Ascolto 25 15
Lettura 25 15
Conversazione 15 9
Espressione Orale 10 6
Espressione Scritta 25 15
TOTALE 100 60

 

I Corsi Con Scopo Particolare

Essendo legato al dipartimento di turco, per le associazioni, per gli enti e per gli individui sono organizzati i corsi di Dramma, di Paternità Letteraria e di Lettura Veloce e per coloro che desiderano usare il turco in modo giusto sono organizzate le lezioni di Dizione.

Il Corso di Dramma         

L’istruzione di Dramma è formata dal Miglioramento del Programma con il Dramma in Educazione, dall’uso del Dramma nell’Insegnamento della Lingua Straniera e dagli approcci pedagogici.

Questo programma consiste in 2 periodi di 4 mesi. Un periodo dura 48 ore (4 mesi).

Il Corso di Paternità Letteraria Per Scrivere in Modo Corretto ed Efficiente

É una verità scientifica che si sa da tutti che la lingua e il pensiero non si possano separare. Il nostro corso di Paternità Letteraria organizzato secondo questo pensiero fondamentale, mira sia di dare la coscienza della madre lingua, sia di scrivere correttamente, di esprimere le regole grammaticali e i pensieri in un modo corretto, originale ed estetico, e di insegnare a formare i testi artistici.

Questo programma è formato da due periodi di 4 mesi. Un periodo dura 48 ore (4 mesi).

Il Corso di Dizione e Allocuzione Per Parlare in Modo Corretto ed Efficiente

In questo corso sono insegnate le caratteristiche della lingua di discorso e di scritto ai nostri studenti.

Sono insegnate anche le voci del turco e i dialetti. Inoltre sono fatti gli esercizi di uso di diaframma, di accentuazione per correggere le distorsioni di parlare. Questo corso ha scopo di far acquistare le abilità del linguaggio corpo, dell’improvvisazione, di parlare davanti alla gente, della comunicazione individuale e così via.

Questo programma è formato da due periodi di 4 mesi. Un periodo dura 48 ore (4 mesi).

  1. Lo studente prima di iscriversi ai corsi fa l’esame per misurare la conoscenza linguistica. Questo esame si esegue ogni giorno fra le 9.00 e le 16.00. La Segreteria Studenti è aperta dalle 08.30 alle 20.00 nei giorni feriali e dalle 8.30 alle 17.30 il fine settimana.
  2. L’Esame per misurare la conoscenza linguistica (incluso i corsi di turco) è a pagamento e questo prezzo è sottratto dal prezzo totale del corso durante l’ Questo prezzo però non si restituisce a coloro che non si iscrivono.
  3. Il risultato dell’esame per misurare la conoscenza linguistica è valido per 4 mesi. Nonostante il risultato di questo esame, il docente può cambiare, se sente la necessità, il livello dello studente con l’approvazione del direttore nella prima settimana del corso.
  4. I prezzi del corso sono presi in lire turche. I prezzi di iscrizione pagati sono restituiti se non sono aperte le classi a causa del TÖ
  5. Per usufruire degli sconti è necessario presentare la carta d’identità quando ci si iscrive.
  6. La sospensione d’iscrizione e il cambiamento della classe sono eseguiti nella prima settimana del corso nel caso che ci sia una causa Le applicazioni che saranno fatte dopo non sono accettate e il prezzo non si restituisce per il periodo del corso non frequentato.
  7. La sospensione d’iscrizione è valida al massimo per un anno. In questo periodo, se si fa l’aumento in prezzo del corso, è preso dallo studente il divario retributivo. Nel caso che ci siano le sospensioni di iscrizione causate dal TÖMER, non si prende il divario retributivo. Nelle sospensioni che durano più di 4 mesi, si fa di nuovo l’esame per misurare la conoscenza linguistica. Questo esame è gratuito .
  8. I corsi al TÖMER durano 12 mesi, 7 giorni della settimana fra le 09:00 e le 21:00 esclusi nei giorni di feste religiose e nazionali. Le ore del corso annullate sono compensate.
  9. Lo studente che paga il prezzo del corso può dare questo suo diritto a qualcuno nella prima settimana di quel periodo. La persona che ha avuto questo diritto deve fare l’esame per far misurare la conoscenza linguistica.
  10. Per la formazione di una classe si deve raggiungere i numeri minimi degli studenti precisati dal Consiglio di Amministrazione-TÖ Le classi sono aperte con 7 persone a minimo per i corsi di inglese e di turco, con 5 persone a minimo per le lingue straniere. Per le iscrizioni in gruppo si può formare le classi speciali per uno o due mesi nei giorni e nelle ore richieste. L’autorità dicontinuazione o di chiusura delle classi, degli orari lezione, di cambiamento di docente e di aula appartiene ai responsabili del dipartimento di filiale.
  11. Nei livelli in cui non si fa l’esame il docente decide se lo studente passa al livello superiore o ripete lo stesso livello osservando 5 abilità fondamentali di Nei livelli con esame e nei livelli di certificato e di diploma, alle ultime 4 ore di ogni livello si fa l’esame di conclusione formato da cinque abilità. Lo studente che supera tutti questi esami passa al livello superiore. Chi non supera un esame lo fa di nuovo. Nell’Esame di Diploma però non c’è questo diritto. Lo studente che boccia alla fine del livello per passare al livello superiore deve ripetere lo stesso livello pagando il prezzo del corso. Nell’esame di livello per superare tutte le abilità linguistiche è necessario prendere questi voti minimi sottoscritti:

 

Abilità

Il Voto Più Alto

Il Voto Più Basso

Ascolto 25 15
Lettura 25 15
Conversazione 15 9
Espressione Orale 10 6
Espressione 25 15

 

    • Gli studenti che finiscono i livelli elementari e medi prendono un certificato approvato dal direttore del TÖMER e quelli che finiscono il livello avanzato prendono un diploma approvato dal Rettore dell’Università di Ankara.
    • Gli studenti devono frequentare le lezioni in tasso di 7/8. Gli studenti che non hanno una causa valida se superano questo tasso d’assenza non possono fare l’esame ed è considerato Per i giorni e le ore in cui non si frequenta il corso non si restituisce il prezzo del corso.
    • Coloro che si scrivono al TÖMER devono accettare tutte le condizioni e le applicazioni sopra.

     

ESAMI

TÖMER può applicare vari esami di lingua in turco e nelle lingue straniere. Gli esami applicati al TÖMER e i documenti dati sono seguenti:

 

SPECIE D’ESAME DEFINIZIONE IL DOCUMENTO DATO
Esame di Misurare la  Conoscenza Linguistica Esame formato da 100 o 120 domande per misurare il livello

 

Una scritta che mostra il  livello di lingua
Esame di Superare il Livello Esame fatto per passare al livello superiore      e misura le 4 abilità Un documento della partecipazione al corso
Esame di Certificato Esame fatto alla fine dei livelli elementari          e medi CERTİFİCATO
Esame di Diploma Esame fatto alla fine dei livelli avanzati DİPLOMA
Esame di Certificato e di Diploma da Fuori Esame fatto per chi non frequenta il corso al TÖMER ma vuole certificare il livello  della lingua Certificato e Diploma
Esame del Turco da Lontano (Su web) Esame online che misura la grammatica turca Diploma di UTS

La langue turque, dont l’origine remonte aux périodes les plus lointaines dans l’histoire, est devenue de nos jours une véritable langue mondiale en termes d’expression et de lexique. Elle est parlée par plus de 200 millions de personnes sur un vaste territoire.

Une personne qui apprend la langue turque, langue influencée historiquement par plusieurs autres langues, a la chance de découvrir une culture riche issue de la réunion de ces différentes sources linguistiques et sera à même de comprendre les autres dialectes de la langue turque parlée sur ce vaste territoire.

Le but de la fondation de TÖMER – Université d’Ankara, Centre de Recherches et d’applications duturc et des langues étrangères consiste, dans le pays, à enseigner le  turc en tant que langue étrangère et, à l’étranger, à enseigner la langue turque aux Turques en tant que langue maternelle et faire découvrir la culture turque .

Un des objectifs de TÖMER est également de développer des méthodes issues de documents et expériences de l’enseignement de la langue turque en tant que langue étrangère et langue maternelle, et d’effectuer des travaux scientifiques en collaboration avec différentes fondations et associations dans le pays et à l’étranger.

La section du turc de TÖMER est scientifiquement proche de l’enseignement du turc comme langue étrangère. Ces travaux sont réalisés dans un cadre dynamique et expérimenté du point de vue des techniques d’apprentissage de langue étrangère et par des personnes titulaires de doctorat et ayant fait des études supérieures, spécialistes en leurs domaines.

Les cours sont dispensés dans des classes en forme de « U », équipées de toutes sortes de matériels audio-visuel, avec 7 à 16 étudiants.

Les cours de turc sont dispensés sur des périodes d’un mois pour des cours denses répartis sur 80 heures, et de deux mois pour des cours normaux répartis sur 96 heures.

Dans ces cours, les étudiants ayant terminé le niveau 2 «  Turc débutant » reçoivent un Certificat A1, ceux qui ont terminé le niveau 4 « Turc débutant » reçoivent le Certificat A2, ceux qui ont terminé le niveau IV « Turc intermédiaire » reçoivent le Certificat B1, ceux qui ont terminé le niveau II « Turc avancé » reçoivent le Certificat B2, ceux qui ont terminé le niveau IV « Turc avancé » reçoivent le Certificat C1 – Diplôme signé par le Rectorat de l’Université d’Ankara.

Les étudiants des niveaux de « Turc débutant 1 », « Turc débutant 3 », « Turc intermédiaire 1 », « Turc intermédiaire 3 », « Turc avancé 1 » et « Turc avancé 3 », qui ne sont pas équivalents aux niveaux des certificats du Portfolio Européen des Langues, peuvent progresser dans la classe supérieure selon les critères du tableau de performances que le professeur remplira lors de l’évaluation. Les étudiants que le professeur a estimés inapte à poursuivre au niveau supérieur peuvent demander à passer un examen. S’il s’avère qu’à l’issue de cet examen l’étudiant a suffisamment de point, il pourra rejoindre le niveau supérieur.

LES COURS A BUT GENERAL 

Les cours de turc sont formés de 12 niveaux (4 débutants, 4 intermédiaires et 4 avancés).

A la fin de chaque niveau, les étudiants sont évalués d’après les 4 capacités basiques de langue (écoute-compréhension, lecture-compréhension, conversation et rédaction) et des capacités complémentaires destinées, par exemple, à renforcer un point tel que la grammaire. Pendant les cours, on utilise les packs d’apprentissage de Turc « Nouveau Hitit 1 – 2 – 3 », les cahiers d’exercices y afferent, un répertoire de grammaire, des cassettes vidéo et des matériaux préparés par les enseignants.

LES EXAMENS D’EVALUATION DE FIN DE NIVEAU 

Après les cours denses (à Certificat) répartis sur 80 heures et les cours normaux répartis sur 96 heures, un examen d’évaluation est effectué pour mesurer les 4 capacités basiques de langue de l’étudiant et mesurer le niveau atteint par rapport aux objectifs. Le système de notation pratiqué est mentionné dans le tableau ci-après.

Si l’étudiant échoue pour une des capacités, il peut repasser l’examen pour la partie concernée, mais s’il échoue pour plus d’une capacité, il doit redoubler son niveau. Les informations mentionnées précédemment sont résumées dans le tableau ci-après :

TÖMER – SYSTEME DE COURS – LIVRE DE COURS ET DOCUMENTS D’EXAMENS – EQUIVALENCE DU PORTFOLIO EUROPEEN DES LANGUES (PEL)

 

NIVEAUX

TEXTE COMMUN EUROPEEN  

EXAMEN

 

CERTIFICAT OU DIPLÔME

 

LIVRE

Débutant 1 A1 NON NEANT “Nouveau Hitit 1 – unités 1.2.3”
Débutant 2 A1 OUI Certificat Débutant “Nouveau Hitit 1 – unités 4.5.6”
Débutant 3 A2 NON NEANT “Nouveau Hitit 1 – unités 7.8.9”
Débutant 4 A2 OUI Certificat Débutant “Nouveau Hitit 1 – unités 10.11.12”
Intermédiaire 1 B1 NON NEANT “Nouveau Hitit 2 – unités 1.2.3”
Intermédiaire 2 B1 OUI Certificat Intermédiaire “Nouveau Hitit 2 – unités 4.5.6”
Intermédiaire 3 B1 NON NEANT “Nouveau Hitit 2 – unités 7.8.9”
Intermédiaire 4 B1 OUI Certificat Intermédiaire “Nouveau Hitit 2 – unités 10.11.12”
Avancé 1 B2 NON NEANT “Nouveau Hitit 3 – unités 1.2.3”
Avancé 2 B2 OUI Certificat Avancé “Nouveau Hitit 3 – unités 4.5.6”
Avancé 3 C1 NON NEANT “Nouveau Hitit 3 – unités 7.8.9”
Avancé 4 C1 OUI Diplôme “Nouveau Hitit 3 – unités 10.11.12”

Pour les cours sans examen, les étudiants sont évolués au niveau supérieur selon le tableau d’évaluation de performances que le professeur remplit pendant le cours. Le professeur complète ce tableau d’évaluation en fonction de la participation aux cours, les devoirs effectués, les petits contrôles, la motivation et la rapidité d’apprentissage des étudiants.

Si le professeur estime que l’étudiant n’a pas les capacités suffisantes pour passer au niveau supérieur, ce dernier peut passer un examen. S’il réussit, il peut alors rejoindre le niveau supérieur.

Le système de notation aux examens

Les capacités La note maximale La note minimale
Ecoute 25 15
Lecture 25 15
Dialogue 15 9
Monologue 10 6
Rédaction 25 15
TOTAL 100 60

LES COURS A BUT PRIVE

Liés à la section du turc, pour les apprenants qui veulent progresser davantage et parler couramment le turc, des cours de diction, de conversation, de lecture rapide, de rédaction et de théâtre sont dispensés à ces apprenants, ainsi qu’à des fondations et/ou associations.

Cours de théâtre 

Pour l’enseignement du théâtre, des textes sont utilisés pour l’apprentissage de la langue étrangère selon une approche pédagogique liée au développement de ce programme.

Ce programme est composé de 2 périodes de 4 mois, sachant qu’une période dure 48 heures.

Cour de rédaction 

Ces cours sont destinés à améliorer le niveau de rédaction de manière à atteindre un niveau de rédaction courant.

Le fait que la langue et la pensée ne peuvent être dissociées l’une de l’autre est une vérité scientifique connue de tous.

Ces cours de rédaction ont pour but de transmettre à l’individu la conscience de la langue maternelle et aussi  de lui enseigner l’écriture des textes littéraires sans faute, à s’exprimer de façon esthétique et originale, à utiliser les règles de grammaire et à exprimer clairement ses pensées.

Ce programme est formé de 2 périodes de 4 mois, sachant qu’une période est répartie sur 48 heures.

 

Cours de diction et de conversation pour parler correctement et  couramment

Ces cours sont destinés à enseigner aux étudiants les spécificités de la langue écrite et parlée puis les sons et prononciations du turc.

De plus, des exercices sont dispensés avec pour objectifs de mieux utiliser sont diaphragme,  améliorer la vitesse de paroles, mettre l’accent au bon endroit, articuler clairement dans le but de corriger les problèmes de langage. Des exercices pour améliorer les difficultés d’expression et la paresse d’articulation liée au mouvement de la langue et des lèvres.

Les séances de conversation planifiées pour parler couramment sont destinées à améliorer les capacités de l’apprenant telles que le langage du corps, l’image, l’improvisation, la prise de parole en public, la communication personnelle et le débat.

Ce programme est formé de 2 périodes de 4 mois sachant qu’une période est répartie sur 48 heures.

l’enseignement de toutes les langues étrangères à TÖMER est dispensé par des enseignants compétents dans leur domaine, dans des classes de 7 à 16 étudiants.

Ce système d’enseignement vise à faire développer les 4 capacités basiques d’une langue de façon égale, telle la lecture, l’écoute, la conversation et la rédaction. Les activités d’apprentissage se font avec le support de certains appareils audio-visuels tels le téléviseur, le projecteur et le lecteur DVD.

Tous les enseignants travaillant à TÖMER sont diplômés d’organismes tels que facultés de pédagogie ou de philologie.

Certains de ces enseignants en langue sont des personnes ayant fait ou sont en train de faire des études supérieures à l’Université d’Ankara ou autres.

TÖMER, ce n’est pas une simple « salle de classe », c’est avant tout un centre de recherches et de d’applications où l’on dispense des cours de langues à chaque personne qui le désirerait.

TÖMER est lié à l’Université d’Ankara, berceau de la science.

A TÖMER, on enseigne le turc aux étrangers et les langues étrangères aux Turcs. Il existe aussi des cours de langues étrangères à but général pour les élèves d’écoles primaires.

Les étudiants de TÖMER, en complément et en support de leurs cours, peuvent également bénéficier des services d’apprentissage via internet préparé par TÖMER. Les étudiants apprenant le turc, l’anglais, l’allemand, le français, l’espagnol, l’italien et le russe peuvent bénéficier de ce service.

Les étudiants ayant terminé leur niveau Débutant et Intermédiaire reçoivent un Certificat visé et signé par le Directeur de TÖMER et ceux qui terminent le dernier niveau avec succès reçoivent le Diplôme visé et signé par le Rectorat de l’Université d’Ankara.

TÖMER Université d’Ankara, a été fondée en 1984 sous le nom de Centre d’apprentissage de la langue turque « TÖMER » en s’inspirant des centres de cultures et langues importants du monde, dans le but d’enseigner la langue turque aux étrangers. La dénomination de TÖMER était en 2001 : Centre de recherches et pratiques de la langue turque et langues étrangères. En 2011 la dénomination a changé pour devenir : Centre de recherche et pratique de la langue turque et langues étrangères.

TÖMER, dans les années 80, était le premier et le seul établissement enseignant la langue turque en tant que langue étrangère. Au cours de l’année scolaire 1989-1990, l’apprentissage des langues telles que l’anglais, le français et l’allemand a commencé. Plus tard, progressivement d’autres langues ont été intégrées dans l’apprentissage dispensé par TÖMER. Aussi le turc a commencé à être parlé dans les pays eurasiens.

Ces travaux réalisés dans le domaine des langues ont valorisé TÖMER qui a été qualifié : Centre scientifique de langues. Cette qualification a donné à TÖMER la possibilité de créer de nouvelles techniques et méthodes destinées à l’apprentissage de langues étrangères.

TÖMER ayant commencé à enseigner tout d’abord l’anglais, le français et l’allemand en 1989, enseigne aujourd’hui d’autres langues telles que l’espagnol, le portugais, l’italien, le russe, le japonais, le grec, le bulgare, le chinois, l’arabe, le polonais, le coréen, le persan, l’ottoman, le croate, le serbe et le bosniaque.

Le Portfolio Européen des Langues est un moyen d’inscrire et de synthétiser vos expériences de langues pendant la période d’éducation et en milieu professionnel ainsi que vos expériences interculturelles non officielles.

Ce dossier est le reflet exact de vos expériences et qualités d’apprentissage des langues, selon les critères européens, pouvant être utilisé tout au long de votre carrière.

Le Portfolio Européen des Langues, bien qu’il vous appartienne, est aussi un moyen de montrer rapidement vos capacités linguistiques à l’égard des enseignants ou de la hiérarchie.

Le Portfolio Européen des Langues est formé de 3 parties :

  • Le passeport de langues
  • L’histoire des langues
  • Le dossier

Chaque partie comporte une notice explicative pour une utilisation efficace du Portfolio.

Le passeport de langues comporte des renseignements généraux relatifs à vos capacités linguistiques dans les différentes langues et à différentes périodes. Il définit vos capacités linguistiques et différentes expériences d’apprentissage de langues interculturelles en préservant l’inscription d’auto-évaluation et les propriétés stylistiques. Le passeport standard (pour ceux qui ont plus de 16 ans, le Portfolio Européen des Langues) recommandé par le Conseil Européen facilite le processus de liberté de mouvements et d’équivalence dans toute l’Europe.

L’histoire des langues est une partie où l’individu peut ajouter des informations complémentaires concernant ses expériences culturelles et linguistiques acquises en milieux éducatif et professionnel ainsi qu’en formation professionnelle. Il y détermine ses aptitudes dans chaque langue étudiée. Cela facilite la planification du processus d’éducation en évaluant le progrès et le processus d’apprentissage de la personne. De plus c’est une forme d’encouragement à étudier davantage de langues.

Le dossier, dans les parties de l’histoire des langues et le passeport de langues donne à l’individu la possibilité de mentionner les matériaux utilisés.

Dans ces parties l’individu à la possibilité d’expliquer en détail les expériences et réussites, illustrées d’exemples.

1 – Avant de s’inscrire aux cours, il faut passer l’examen de détermination de niveau. Cet examen peut se faire tous les jours de 9H00 à 16H00.

L’Administration est ouverte tous les jours de la semaine de 8H00 à 20H00 et le week-end de 8H30 à 17H30.

2 – L’examen de détermination de niveau (sauf pour les cours de Turc) est payant, mais lors de l’inscription, le prix est déduit du montant du cours. Le montant de l’examen n’est pas remboursé à ceux qui ne s’inscrivent pas.

3 – L’examen de niveau est valable 4 mois. Malgré le résultat de l’examen de niveau, le professeur du cours, la première semaine, peut changer le niveau de l’étudiant en accord avec le responsable de la matière.

4 – Les cours sont payables en Livres Turques. Si la classe n’a pas été ouverte (du fait de TÖMER), la somme d’argent versée lors de l’inscription est alors remboursée.

5 – Lors de l’inscription, pour pouvoir bénéficier des réductions accordées par TÖMER, bien que la photocopie de la carte d’identité soit jointe, il faut présenter la carte d’identité originale ainsi que le procès-verbal de niveau.

6 – Le maintien d’inscription est possible en cas d’excuse valable et le changement de classe selon les possibilités, se fait la première semaine du cours. Passé ce délai la demande ne sera pas acceptée et le remboursement de la somme versée ne sera pas effectué si l’étudiant ne continue pas.

7 – Le maintien de l’inscription est valable, au plus, un an. Pendant ce temps, si le prix des cours a augmenté, l’étudiant doit payer la différence. Si la hausse provient du fait de TÖMER, elle n’est pas appliquée. A l’issue du délai de 4 mois, l’examen de niveau doit être effectué à nouveau gratuitement pour toute inscription renouvelée.

8 – Les cours de TÖMER se déroulent sur une période de 12 mois, 7 jours sur 7 entre 9H00 et 21H00, en dehors des fêtes officielles et religieuses. Les cours annulés du fait de TÖMER font l’objet d’un rattrapage automatique.

9 – Pour la période de cours payée, si l’étudiant le souhaite, il peut transmettre ses droits à une autre personne de son choix, mais uniquement la première semaine. Il a la faculté de la faire pour la même langue ou une autre langue du choix de la personne. Par contre, cette personne devra se soumettre à l’examen de niveau gratuitement afin de déterminer le niveau de cours à poursuivre.

10 – Pour qu’une classe puisse s’ouvrir, un nombre minimum d’étudiants prévu par le Comité d’Administration de TÖMER doit être atteint. Pour les cours d’Anglais et de Turc à but spécial, le nombre minimum d’étudiants est de 7, pour les autres langues étrangères à but spécial, il est de 5 étudiants.

Pour les groupes, sur des périodes d’1 ou 2 mois, il est possible d’ouvrir des classes spéciales avec des jours et heures de densité propre à ces classes. La décision de poursuite ou arrêt éventuel des cours ou le changement de professeur se fait sous l’autorité du responsable de sections.

11 – A la fin des cours de niveau non soumis à examen, le professeur décide si l’étudiant poursuit ou non le niveau supérieur après avoir observé les 5 capacités basiques de langue de l’étudiant tout au long du cours.

Pour cela, il doit remplir la grille d’évaluation de performances. Pour les cours de niveau soumis à examen et les cours visant à l’obtention d’un Certificat ou d’un Diplôme, pendant les 4 dernières heures de cours, l’étudiant est soumis à un examen d’évaluation des 5 capacités basiques de langues.

Si l’étudiant réussit, il poursuit au niveau supérieur. Le cas échéant, il doit repasser la partie de l’examen où il a échoué.

S’il s’agit de l’obtention du diplôme final et qu’il échoue, il n’y a pas de rattrapage en cas d’échec d’une partie. Il doit redoubler le dernier niveau et payer à nouveau.

A l’examen du cours, pour réussir dans toutes les capacités, il faut atteindre le niveau de notes minimum ainsi qu’il suit :

Capacités

Nombre de points maximum

Nombre de points minimum

Ecoute 25 15
Lecture 25 15
Dialogue 15 9
Monologue 10 6
Rédaction 25 15

12 – Les étudiants  qui terminent les niveaux « débutants » et « intermédiaires » se voient délivrer un certificat approuvé et signé par le Directeur de TÖMER. Les étudiants ayant terminé le dernier niveau se voient délivrer un diplôme approuvé et signé par le Recteur de l’Université d’Ankara.

13 – L’Etudiant est obligé de suivre les cours avec un taux de présence de 7/8. Un étudiant ayant un taux d’absence trop élevé sans excuse valable ne sera pas accepté à l’examen de passage et il sera considéré comme ayant échoué. Pour les jours et heures d’absences, l’étudiant ne sera pas remboursé.

14 – L’étudiant inscrit aux cours de TÖMER est considéré comme une personne ayant accepté les présentes conditions générales et pratiques ci-dessus mentionnées dans leur globalité.

canturk hoca

نائب مدير
 تلفن :29 01 600 312 90
فکس 31 01 600 312 90
cora@tomer.ankara.edu.tr

sb


نائب مدير

تلفن :29 01 600 312 90

فکس 31 01 600 312 90

 البريد الالكتروني : alan@tomer.ankara.edu.tr



merkezعنوان :
طلب الحرم الجامعي تندوغان أنقرة . أستاذ الدكتور شوكت عزيز كانسو بناء 4 الطابق 06560 YENIMAHALLE - أنقرة
هاتف 50 13 214 312 90
خط مباشر 29 01 600 312 90

فاكس 31 01 600   312 90

 البريد الالكتروني:     

tomer@ankara.edu.tr

 

   

الاتصال       هاتف   48 16 249 212 90

فاكس  65 25 249 212 90

البريد الالكتروني:       istanbul@tomer.ankara.edu.tr

معلومات العنوان:

محلة كاتب مصطفى جَلبي، شارع تَل  رقم: 29 ، بَي أوغلو / اسطنبول

الاتصال      هاتف  72 89 330 216 90

فاكس  15 89 330 216 90

البريد الالكتروني:     kadikoy@tomer.ankara.edu.tr

عنوان :

محلة عثمان آغا، شارع جِيلَك  رقم: 11  قاضي كوي/ اسطنبول

الاتصال      هاتف   44 05 464 232 90

  فاكس  48 05 464 232 90

البريد الالكتروني:       izmir@tomer.ankara.edu.tr

عنوان:

شارع طلعت باشا زقاق رقم 1439، رقم: 24  آل سَنجَق قوناق/ إزمير

الاتصال       هاتف  97 72 250 224 90

فاكس  03 03 256 224 90

البريد الالكتروني:       bursa@tomer.ankara.edu.tr

:عنوان

مَحَلة أولو، شارع قبرص شهيتلري، رقم: 101 ، عثمان غازي/ بورصا

الاتصال        هاتف  14 – 13  50 312 242 90

 فاكس 75 43 312 242 90

البريد الالكتروني:      antalya@tomer.ankara.edu.tr

معلومات العنوان:

شارع زياء كوك ألب 18/1 قِزيلاي – أنقرة

لاتصال         هاتف 81 97 435 312 90

فاكس 90 81 433 312 90

البريد الالكتروني:     kizilay@tomer.ankara.edu.tr

عنوان :
  شارع زياء كوك ألب 18/1 قِزيلاي – أنقرة

الاتصال          هاتف   35 44  513   242  90

فاكس   01 34 519 242  90

البريد الالكتروني:        alanya@tomer.ankara.edu.tr

معلومات العنوان:

شارع جَبَسوي، حي سِنان، مجمّع محمد بوستَجي أوغلو التجاري، رقم: 10  ضوغو كراجي / أنطاليا

تتم عملية تعليم كافة اللغات الأجنبية في تومر، من قِبل كوادر مختصة ضمن صفوف بعدد 7 -16 شخصاً.

إن عملية تعليم اللغة في تومر، تستند إلى تطوير المهارات اللغوية الأربع ( القراءة ، الاستماع، التكلم ، الكتابة) بالتوازي مع بعضها. كما أن عملية التعليم يتم دعمها بالوسائط البصرية والسمعية الموجودة في كل صف كالتلفزيون وأجهزة الإسقاط وأجهزة الدي في دي.

إن جميع المدرسين الذين يعملون ضمن تومر هم من خريجي أقسام علم اللغات وعلم اللغة المقارن ( فيلولوجي) و أقسام تدريس اللغات في الجامعات. كما أن قسماً من المدرسين قاموا أو يقومون بمتابعة إكمال مسارات أكاديمية في مختلف الجامعات وعلى رأسها جامعة أنقرة.

إن تومر ليس ” مكاناً لتلقي الدروس”، بل هو مركز بحوث وتطبيق يقدم الدورات خدمة ً لكل من يرغب في تعلم اللغات وذلك من خلال بنيته التحتية العلمية والأكاديمية وبضمانة جامعة أنقرة.

وإلى جانب اللغة التركية للأجانب، و تعليم اللغات الأجنبية للأتراك، فإنه يتم أيضاً في تومر إعطاء دورات لغة أجنبية ذات أغراض عامة لطلاب المرحلة الابتدائية.

وإلى جانب التعليم الذي يتلقاه روَّاد دورات تومر ضمن الصفوف وجهاً لوجه، فإنه يتم عبر الانترنت تقديم خدمة التعليم الداعم الذي تتم صياغة مضمونه من قِبل تومر. ويمكن لرواد ومتابعي دورات كل من اللغات التركية، الانكليزية، الألمانية، الفرنسية، الإسبانية، الإيطالية والروسية ، الاستفادة من هذه الخدمة.

إن الطلاب الذين يتابعون الدورات و يُنهُون المستويات الأساسية والمتوسطة، يحق لهم الحصول على وثيقة موقّعة من مديرية تومر، أما الطلاب الذين يُنهون المستوى المتقدم بنجاح فيحق لهم الحصول على شهادة مصدَّقة من رئاسة جامعة أنقرة. كما أن وثيقة أو شهادة تومر التي يتم الحصول عليها من خلال اللغة التي يتم تعلُّمُها، يتم الاعتماد عليها كمرجعية في كثير من مؤسسات الدولة والمؤسسات الخاصة بخصوص تحديد مستوى اللغة.

 

وحدة كوريا الجنوبية

 هوفز تومر جامعة أنقرة – سيؤول – كوريا الجنوبية

جامعة هانكوك 1  الطابق الأول  البناية الرئيسية  284-1

ييمون – دونغ دونغدايمون

كو سيؤول – كوريا

          Tel : +82-02-2173-2647

البريد الالكتروني:   http://tomer.hufs.ac.kr/

 

فرع تقسيم                                                                                                         

إن تقسيم التي تقع في الشطر الأوروبي من اسطنبول، هي حيّ من أحياء منطقة بي أوغلو التي تعد بمثابة قلب اسطنبول. إن امتلاكها لأكثر الأماكن الترفيهية الملفتة للنظر في اسطنبول، وبمساجدها التاريخية وكنائسها وصوامعها، وببرج غلطه، وأبنيتها وخاناتها، يمنح تقسيم خاصية كونها من أجمل الأماكن التي يمكن اختيارها للعيش فيها. إن عبّارة أطلس، والترام/ الترامفاي التاريخي الجميل، النفق، شوكولا تقسيم، ثانوية غلطة سراي، الخليج، كلها يدخل ضمن ما يمكن التعبير عنه أنه ” تقليد من تقاليد بي أوغلو”.

عن الفرع

لقد نال الفرع تسمية ” فرع تومر TÖMER بتقسيم”، بعد أن تم نقل فرع تومر TÖMER بشيشلي الذي تم تأسيسه عام 1992 إلى تقسيم في عام 2005. يقوم الفرع بتقديم خدماته في شارع تَلْ بتقسيم من خلال 24 قاعة دراسية. وقد تم تنظيم المقاعد في القاعات الدراسية المجهزة لتستوعب ما تعداده 7- 16 طالباً، على شكل نظام U من أجل تمكين الطلاب من التواصل المباشر فيما بينهم. يوجد في كل قاعة دراسية أنظمة دي في دي وتلفاز. مثلما يوجد في فرع تومر بتقسيم وحدة ٌلامتحان اللغة التركية عن بعدUTS  والذي يعتبر -عبرالقياس المُحَوسب على الانترنت – امتحاناً  لتحديد مستوى وتوثيق المهارات اللغوية للبالغين الذين يقومون بتعلم اللغة التركية كلغة أجنبية.

اللغات التي يتم تدريسها في فرع تومر بتقسيم

  • التركية
  • كوري

الوصول إلى فرع تومر بتقسيم

توجد مواصلات إلى منطقة تقسيم من كل من المطارين في اسطنبول ( صبيحة كوكجن وأتاتورك).

معلومات اتصال فرع تومر بتقسيم

العنوان               محلة كاتب مصطفى جَلَبي   شارع تَلْ  بناية رقم: 29  تقسيم – بي أوغلو – اسطنبول

الاتصال       هاتف   49-48 16 249 212 90

فاكس  65 25 249 212 90

فالبريد الالكتروني   istanbul@tomer.ankara.edu.tr

فرع قاضي كوي

إن قاضي كوي التي تقع في الشطرالآسيوي من اسطنبول، و بإطلالتها الفريدة على بحر مرمرة وشوارعها التي تعج بالحركة، هي منطقة حيوية تمتلئ بالحركية والنشاط في كل لحظة.

عن الفرع

إن فرع قاضي كوي  لتومر والذي تم تأسيسه في عام 2010 ، يقدم خدماته من خلال ثماني قاعات دراسية. يتم في الفرع تنظيم فعاليات اجتماعية وثقافية مختلفة شهرياً من قبل وحدة العلاقات العامة. من بين هذه الفعاليات، زيارات إلى أماكن تاريخية من أجل تعريف الطلاب بمدينة اسطنبول التي يعيشون فيها و التعريف بالثقافة التركية، والجولات التنزهية وجولات في مضيق البوسفور من أجل زيادة تفاعل الطلاب مع بعضهم.

اللغات التي يتم تدريسها في فرع تومر بقاضي كوي

  • التركية
  • الانكليزية
  • الكورية

الوصول إلى فرع تومر بقاضي كوي

إن الوصول إلى قاضي كوي التي تقع في الشطر الآسيوي من اسطنبول سهل للغاية. يمكن الوصول إلى فرع تومر بقاضي كوي للطلاب القامين من مطار صبيحة كوكجن أن يستقلوا حافلات البلدية E-10  ، والقادمون من الشطر الأوروبي يمكنهم الوصول عبر النقل البحري / فابور  بشيكطاس أو  أمين أونو- قره كوي ، والطلاب القادمون من شارع بغداد أو جادّه بوسطان من خلال الحافلات الصفراء الصغيرة (دولموش)، أما الطلاب القادمون من أتاشهير فيمكنهم أن يستقلوا حافلات (أوتوبيس) ذات أرقام19-E   أو 8-A .

إن المسافة بين قاضي كوي و مطار صبيحة كوكجن حوالي 30 كم.

معلومات اتصال فرع تومر بقاضي كوي

العنوان                  محلة عثمان أغا  شارع جِيلَكْ رقم: 11  قاضي كوي/ اسطنبول

الاتصال      هاتف  72 89 330 216 90

فاكس  15 89 330 216 90

فاالبريد الالكتروني     kadikoy@tomer.ankara.edu.tr

فرع إزمير

إن مدينة إزمير التي تقع في منطقة جغرافية فريدة من تركيا تربط أسيا بأوروبا والبحر الأسود بالبحر الأبيض المتوسط، هي أقصى نقطة شرقية في بلاد الغرب وأقصى نقطة غربية في بلاد الشرق. إن المدينة التي تستمر بوجودها بموقعها هذا منذ 8500 عام، قامت باستضافة الكثير من الفعاليات التجارية والدينية والفنية منذ أقدم العصور التاريخية إلى يومنا هذا. إن مدينة إزمير التي تملك هوية خاصة بها من خلال نسيجها التاريخي والثقافي، تستمر اليوم أيضاً باستقبال ضيوفها من كل أرجاء العالم كمركز ثقافي وفني سياحي وتجاري.

عن الفرع

إن فرع إزمير لتومرTÖMER جامعة أنقرة، يقع على شارع طلعت باشا، في حي ألصانجاق، في أكثر النقاط مركزية لمدينة إزمير التي تعتبر حاضرة منطقة ايجه، في منطقة تزهو بالمارة في كل ساعة من اليوم.  إن هذا الشارع وبسبب احتوائه على الكثيرمن المطاعم والمقاهي و بائعي الكتب وصالات العرض، هو نقطة التقاء للمارة والطلاب منهم بوجه خاص. كما أن الوصول إلى المنطقة يتم من خلال الحافلات الصغيرة (دولموش)، والنقل البحري (فابور)، والميترو (ايزبان)، أو الحافلات الكبيرة ( الأوتوبيس) وبكل سهولة.

إن فرع إزمير لتومر جامعة أنقرة الذي تم افتتاحه في عام 1994، هو ألمع مؤسسة تقدم خدمات في مجال تعليم اللغات الأجنبية في إزمير من خلال هويتها المؤسساتية، وكادرها ذي الخبرة وبضمان جامعة أنقرة. يتم في مؤسستنا تقديم دورات في اللغة التركية وفي عدة لغات أجنبية وعلى رأسها الانكليزية والألمانية والفرنسية والأسبانية، إلى جانب دورات ذات أغراض خاصة كدروات الـ YDS   والتوفل  و الـيوس YÖS والتحضير الانتقالي للجامعات ودورات الإلقاء والخطابة والقراءة السريعة. كما يتم تنظيم دورات في اللغات الأجنبية لطلاب المرحلة الابتدائية. ويتم تنويع هذه الدورات التعليمية ذات الأغراض الخاصة والعامة بحسب الطلب.

  • التركية للأجانب
  • الانكليزية
  • الفرنسية
  • ألماني
  • الكورية

إن فرع إزمير لتومرTÖMER جامعة أنقرة، يقوم بتقديم خدماته في بناءه المؤلف من خمس طوابق في منطقة مركزية، بين الساعة 09:00 والساعة 21:00 ضمن أيام الدوام الرسمي و بين الساعة 09:00 و الساعة 17:30 في أيام العطل وذلك ضمن صفوف عدد 18 مجهزة لاستيعاب ما تعداده من 8- 15 شخصاً. تتوفر في الصفوف تجهيزات تقنية كالحاسوب والانترنت والإسقاط الضوئي/ البروجكتر. كما يتم إجراء الدروس بمساعدة الحاسوب. كما يوجد في الصفوف نظام مقاعد “U”  من أجل تسهيل عمليات التواصل.كما يوجد في بناء فرعنا كافيتيريا ومكتبة يستفيد منها الطلاب.

في فرع إزمير لتومرTÖMER جامعة أنقرة، يتلقى التعليم مئات من الطلاب الأتراك والأجانب القادمين من مختلف أصقاع العالم. إن مشروع ” الشريك اللغوي” الذي يسعى إلى قيام الطلاب الأتراك الذين يتعلمون اللغات الأجنبية و الطلاب الأجانب الذين يتعلمون اللغة التركية بإجراء ممارسة عملية مع بعضهم، وكذلك نوادي المحادثة المجانية في الفرع، يهدفان إلى تطوير مهارات الاتصال لدى الطلاب في اللغة التي يتعلمونها. وإلى جانب هذا يتم تنظيم فعاليات مسرحية و جولات و فعاليات رياضية بشكل منتظم من أجل تمكين الطلاب من زيادة استتباب اللغة التي يتعلمونها من خلال تطوير التشارك الثقافي والتواصل بينهم.

العنوان              شارع طلعت باشا   زقاق رقم 1439   بناء رقم:24  ألصانجاق / كوناك/ إزمير

الاتصال      هاتف   44 05 464 232 90

  فاكس  48 05 464 232 90

فالبريد الالكتروني  izmir@tomer.ankara.edu.tr

 

فرع بورصا

إن مدينة بورصا التي هي من أكبر مدن تركيا، ومن خلال  جمال طبيعتها و تنوعها التاريخي قد أصبحت في كل عصر وزمان اسماً يقابل معنى الأسرار والخفايا. إن مدينة بورصا التي تلفت الأنظار أيضاً بقربها من اسطنبول، تفتح أبوابها لزائريها على مصراعيه من خلال مراكز تسوقها وحدائقها ومتاحفها وأسواقها التاريخية من أجل سياحة تعود بهم إلى الماضي الجميل و أخرى حديثة في نفس الوقت.

عن الفرع

إن فرع تومرTÖMER ببورصا الذي تم تأسيسه في عام 1992، يقوم بتقديم خدماته في بناءه الذي يقع على شارع قبرص شهيتلري والمكون من خمس طوابق ومجموع 17 قاعة دراسية. إن المقاعد في القاعات الدراسية التي تتسع بين 7-16 شخصاً، منظمة على شكل حرف U  مما يتيح إمكانية التواصل بين الطلاب بشكل مباشر.  يوجد في كل قاعة دراسية نظام دي في دي و تلفاز. وإلى جانب هذا يوجد في فرع تومرTÖMER ببورصا  وحدة امتحان اللغة التركية عن بعد UTS ومقصف يستفيد منه الطلاب، وصالة عرض دي في دي ومكتبة.

في فرع تومر TÖMER  ببورصا يقوم الطلاب القادمون من نحو 83 بلداً مختلفاً بتعلم اللغة التركية، يتم تقديم دورات لغة أجنبية ذات أغراض عامة وأخرى دورات للتواصل العائلي بين الساعة 09:00 ص و 21:00 م  وذلك وفق الطلبات القادمة. كما يتم في فرع تومر TÖMERببورصا تنظيم دورات اللغات الأجنبية لطلاب الصفوف الابتدائية و الصفوف المتوسطة والثانوية.

من أجل زيادة التفاعل الثقافي لكافة الطلاب الذين يتلقون تعليمهم في فرع تومر ببورصا، يتم تنظيم جولات ذات أغراض تاريخية وأخرى ثقافية، وكذلك ندوات ومعارض و مسابقات رياضية باستمرار.

اللغات التي يجري تدريسها في فرع تومر ببورصا

  • التركية
  • الانكليزية
  • الألمانية
  • الروسية
  • الفرنسية
  • الاسبانية
  • الكورية

الوصول إلى فرع تومر ببورصا

إن فرع تومر ببورصا، يقع على مقربة من ساحة مدينة بورصا الرئيسية الموجودة في حي عثمان غازي. إن ساحة المدينة، تحتل موقعاً يمكن من خلاله الوصول بسهولة إلى كل أحياء بورصا عبر مواقف كل من محطة مترو عثمان غازي /بورصاراي ، و الترامفاي و مواقف الحافلات الصغيرة (مينيبوس) والكبيرة ( الأوتوبيس). كما يتم الوصول بسهولة إلى جامعة أولوداغ من خلال بورصاراي التي تتجه نحو شرق المدينة و إلى غربها بشكل خاص.

معلومات اتصال فرع تومر ببورصا

1-فرع بورصا

محلة أولو  شارع قبرص شهيتلري  رقم: 101 ، عثمان غازي/ بورصا

الاتصال       هاتف  97 72 250 224 90

فاكس  03 03 256 224 90

فالبريد الالكتروني:        bursa@tomer.ankara.edu.tr

2-بناية الخدمة الإضافية بفرع بورصا:

محلة دوملو بينار  شارع أتاتورك  أسفل مساكن طالبات أسيابي    كوروكلو- نيلوفر- بورصا

هاتف:   13 00 414 224 90

فرع أنطاليا                                                                                                           

إن أنطاليا التي هي مدينة تركية معروفة بسياحتها، تقوم وبسرور بالغ باستقبال ضيوفها القادمين على مدار السنة من مختلف أصقاع العالم بصحبة شمس وماء البحر الأبيض المتوسط.

عن الفرع

إن فرع تومر بأنطاليا الذي تم تاسيسه في عام 1993، يقوم بتقديم خدماته من خلال 19 قاعة دراسية. يوجد في كل قاعة دراسية نظام دي في دي وتلفاز. يوجد في الفرع صالة كافيتيريا وصالة سينما يستفيد منها طلاب الدورة. يجري في الفرع تنظيم نشاطات مشتركة كالجولات و برامج الإفطار والعشاء والتي تزيد التلاحم بين الطلاب الأتراك والأجانب. كما يجري في الفرع تقديم عروض حول تركيا من أجل التعرف على الثقافة التركية.

توجد في فرع تومر بأنطاليا كافيتيريا كبيرة من أجل استراحة الطلاب وتمتين علاقاتهم الاجتماعية قبل الدروس وبعدها. كما تتوفر في الفرع إمكانية الاتصال بالانترنت.

اللغات التي يجري تدريسها في فرع تومربأنطاليا

  • التركية
  • الانكليزية
  • الروسية
  • الفرنسية

الوصول إلى فرع تومربأنطاليا

يمكن من خلال مواقف الحافلات والترامفاي الموجودة أمام فرع تومرTÖMER بأنطاليا، الوصول وبسهولة إلى الفرع، بالإضافة إلى إمكانية الوصول إلى كل زاوية وحيّ في أنطاليا عبر هذه الوسائط. يقع الفرع على بعد 15 كم من مطار أنطاليا. يتم الوصول إلى الفرع بواسطة الحافلات (الأوتوبيس) والترامفاي والحافلات الصغيرة (دولموش). أرقام السيارات  KC06 , LF10, LF09, KC34, T94, LC 70

معلومات اتصال فرع تومر بأنطاليا

العنوان                محلة سِنان   شارع جَبَه صوي   مجمع تجاري محمد بوسطه جي أوغلو    رقم:  10    دوغو كراجي/ أنطاليا

 الاتصال        هاتف  14 – 13  50 312 242 90

 فاكس 75 43 312 242 90

البريد الالكتروني    antalya@tomer.ankara.edu.tr

 

فروع أنقرة

إن أنقرة التي هي عاصمة تركيا، تقوم باستقبال الآلاف من الضيوف سنوياً بجودة الحياة فيها والتي تليق بعاصمة عالمية. إن أنقرة التي توحي بعراقة الأناضول من خلال أبنيتها التاريخية، هي بالمقابل مدينة أوروبية بامتياز من خلال أبنيتها الحديثة. إن أنقرة التي تسحر الطلاب القادمين من مختلف مناطق العالم من خلال جامعاتها وحدائقها و شوارعها و متاحفها، يُسهّل الانتقال والتجوال إلى المدن التاريخية الأخرى بسبب موقعها الجغرافي.

عن الفرع

إن تنسيقية فروع أنقرة لتومر TÖMER جامعة أنقرة، تتمركز في بناية خدمة كزيلاي. إن بناية الخدمة هذه تقع في حي كزيلاي الذي يعتبر موقعاً مركزياً في أنقرة من ناحية الفعاليات التجارية والاجتماعية. تقوم بناية خدمة كزيلاي بتنسيقية فروع أنقرة بتقديم خدماتها في بناء يقع على شارع ضياء كوك ألب مؤلف من ثمانية طوابق و أربعين قاعة دراسية.

في تنسيقية فروع أنقرة التي يقوم فيها الطلاب القادمون من نحو 100 بلداً مختلفاً بتعلم اللغة التركية، توجد دورات ذات أغراض عامة وأخرى ذات أغراض خاصة بين الساعة 09:00 ص و 21:00 م  يتم افتتاحها وفق الطلبات القادمة. كما يتم في تومر TÖMER الذي يجري فيه تنظيم دورات اللغات الأجنبية للطلاب من كل المستويات العمرية، تقديم خدمات تعليم اللغات الأجنبية لمجموعات الصفوف الابتدائية ( الصفوف 2-3-4-5 ) و الصفوف المتوسطة ( الصفوف 6-7-8 ) في إطار برنامجين مختلفين.

ومن أجل استتباب التواصل بين الطلاب، ونقل الروابط التي تم تأسيسها إلى المستقبل و لغرض التأكيد على أهمية التشارك واضعين الفرد في مركز الاهتمام الرئيسي، فقد تم تأسيس ” نوادي طلابية” في تنسيقية فرع أنقرة لتومر TÖMER جامعة أنقرة. إن طلاب الدورات الذين يمكنهم الانتساب مجاناً لعضوية النوادي التي تم تشكيلها من قبل وحدة العلاقات العامة في فرع كزيلاي، يمكنهم الاستفادة من التخفيضات والعروض في مجالات السينما والمسرح وبطاقات الحفلات والمواصلات والاتصال والتسوق وماشابه ومن النشاطات الاجتماعية والثقافية والفنية وتلك المتعلقة بالتعليم من خلال ” كلوب كارد ”  (بطاقة النادي) ومن خلال استمرار علاقتهم بتومر ولو بعد انتهاء دراستهم في تومر. إن النوادي التي يمكن لطلاب الدورات الاستفادة منها على الشكل التالي:

* نادي السينما والفيديو

* نادي الرسم والفنون اليدوية والتصوير

* نادي الموسيقا

* نادي الثقافة والأدب والكتاب

* النادي المعلوماتي

* نادي الثقافات العالمية

* نادي فنون المسرح والعروض

* نادي الرياضة والطبيعة والشطرنج والألعاب.

اللغات التي يتم تدريسها في فروع تومر أنقرة

  • التركية
  • الانكليزية
  • الألمانية
  • الفرنسية
  • الإسبانية
  • الروسية
  • الإيطالية
  • البلغارية
  • الصينية
  • اليابانية
  • الكورية
  • اليونانية الحديثة
  • العربية
  • الأرمنية
  • الفارسية
  • الهولندية
  • اللغات التركية الأوروآسيوية
  • العثمانية

دورات اللغات الأجنبية ذات الأغراض الخاصة التي يتم تقديمها في فرع تومر بأنقرة

  • دورات الـ YDS
  • توفل
  • ترجمة عامة
  • انكليزية تجارية
  • انكليزية سياحية
  • امتحان التحضير الانتقالي والكفاءة للجامعات.
  • دورات COPE
  • دورات محادثة
  • دورات تواصل عائلي بالألمانية
  • دورات تقوية لطلاب أقسام اللغات
  • برنامج منح شهادة لتدريس اللغة التركية كلغة أجنبية

دورات تعليمية على شكل ورشات عمل لغوية في فرع تومر بأنقرة

  • الإلقاء والخطابة
  • الدراما
  • أصول الكتابة
  • القراة السريعة وفهم المقروء

الوصول إلى فرع تومر بأنقرة

يمكن الوصول وبسهولة إلى كزيلاي التي توجد بها بناية خدمة كزيلاي التابعة لتنسيقية فروع تومر TÖMER بأنقرة من كل أحياء أنقرة. إن منطقة كزيلاي التي تقع على خط أنكَراي – ديكيم ايفي – آشتي ( محطة الحافلات بين المدن)، تقوم بربط منطقة باطي كَنْتْ بمنطقة جاي يولو. حيث يوجد من هذه المنطقة إمكانية الوصول السهل إلى كل الجامعات. كما يوجد خط حافلات من كزيلاي إلى مطار ايسَن بوغا ومن المطار إلى كزيلاي بشكل مباشر.

معلومات اتصال فرع تومر بأنقرة

1- بناية خدمة كزيلاي

العنوان                  شارع ضياء كوك ألب  18/ 1   كزيلاي – أنقرة

لاتصال         هاتف 81 97 435 312 90

 فاكس 90 81 433 312 90

البريد الالكتروني       kizilay@tomer.ankara.edu.tr

فرع ألانيا

إن مدينة ألانيا التي تعتبر النجم الصاعد للساحل الجنوبي لتركيا ببحرها وشمسها و نسيجها التاريخي و تنوعها الثقافي، يزورها سنوياً الآلاف من السياح الأجانب. يوجد في مدينة ألانيا حولي عشرين ألفاً من الأجانب المستقرين فيها بشكل دائم.

 عن الفرع

إن فرع تومر بألانيا والذي تم تأسيسه في عام 2001 ، يقدم خدماته في بناء مستقل يتألف من أربع طوابق وثماني قاعات دراسية. يوجد في الفرع قاعة دي في دي و كافيتيريا كبيرة / مقصف. يتم استخدام نظام الألواح الذكية في القاعات الدراسية. كما يوجد في كل قاعة دراسية مشغل دي في دي ونظام تلفزة.

في فرع تومر بألانيا، تتم إقامة دورات ذات أغراض خاصة كدورات اللغة الانكليزية الخاصة بالسياحة، دورات امتحان YDS ، دورات توفل، بالإضافة إلى دورات اللغة ذات الأغراض العامة. كما أن الفرع هو أحد مراكز امتحان اللغة التركية عن بعد  UTS . وفي فرع تومر بألانيا أيضاً، يتم تقديم خدمات تعليم اللغة التركية للطلاب الأجانب الحاصلين على منح دراسية تركية والوافدين إلى مؤسسات التعليم العالي بألانيا.

وإلى جانب فعالياتنا في مجال التربية والتعليم، يتم تنظيم نشاطات اجتماعية وثقافية موجهة إلى الطلاب المقيمين والأجانب كالجولات السياحية والتنزهية والحفلات و أيام سينما والأعمال المسرحية و مسابقات كرة القدم واحتفالات تخرج و التعرف على مطابخ البلدان المختلفة وما شابه.

اللغات التي يتم تعليمها في فرع تومر بألانيا

  • التركية
  • الانكليزية
  • الروسية

 الوصول إلى فرع تومر بألانيا

إن الوصول إلى فرع تومر بألانيا من كل منطقة في المدينة سهل للغاية. إن الفرع الذي يتواجد في مركز المدينة، قريب جداً من متحف ألانيا ومركز ألانيا الثقافي و منطقة ضاملاطاش التي توجد بها حركة سياحية كثيفة حيث توجد فيها مغارة ضاملاطاش و شاطئ كليوباترا  إضافة إلى قربها من شارع أتاتورك الذي يعتبر الشارع الرئيسي في المدينة. كما أن فرع تومر بألانيا يبعد مسافة 43 كم من مطار غازي باشا – ألانيا ، و 124 كم من مطار أنطاليا.

معلومات اتصال فرع تومر بألانيا

العنوان               محلة صراي  زقاق بورازانلَر رقم : 17 / ألانيا

هاالاتصال     35 44  513   242  90

فاكس   01 34 519 242  90

البريد الالكتروني  alanya@tomer.ankara.edu.tr

الشروط:

1.يتم الدخول في امتحان تحديد المستوى قبل التسجيل على الدورات. يجري امتحان تحديد المستوى في كل يوم من الأسبوع بين الساعة 09:00 ص والساعة 16:00 م . كما أن قسم شؤون الطلاب يُبقي أبوابه مفتوحةً أمام المراجعين بين الساعة 08:30 ص  والساعة 20:00 م ضمن أيام الأسبوع ( أيام الدوام الرسمية ) ، وكذلك من الساعة 08:30 ص وحتى الساعة 17:30 م في أيام  نهاية الأسبوع (أيام العطل).

  1. إن امتحان تحديد المستوى للغات ( عدا اللغة التركية) يتم إجراؤه مقابل أُجرة معينة و يتم اقتطاع هذه الأُجرة من رُسوم الدورة أثناء التسجيل عليها. كما أنه لا تتم إعادة أُجرة امتحان تحديد المستوى لمن لم يَقم بالتسجيل على الدورة.
  2. إن النتيجة التي يحصل الطالب عليها من امتحان تحديد المستوى تبقى نافذة مدة أربعة شهور. كما أن مُدرس الدورة يُمكنه أن يقوم بتغيير مستوى طالب الدورة في الأسبوع الأول من الدورة وبغض النظر عن نتيجة امتحان تحديد المستوى وذلك في الحالات التي يراها ضرورية بعد الحصول على موافقة مسؤولي الوحدة المعنية.
  3. يتم دفع أجور الدورة بالليرة التركية. وبالمقابل تتم إعادة أجور التسجيل المدفوعة لأجل الصفوف التي لم يَجرِ افتتاحُها لأسباب نابعة من تومر.
  4. يجب إظهار وثيقة الهوية الشخصية المطلوبة أثناء التسجيل من أجل الاستفادة من التخفيضات في تومر والتوقيع على الإضبارة المعنية مع وجود صورة عن وثيقة الهوية الشخصية ملحقاً بها.
  5. يجري ايقاف ( تجميد) التسجيل في حالات توضيح و بيان أعذار مقبولة. أما تغيير الصفوف فيتم – ضمن الإمكانيات المتاحة – في الأسبوع الأول من المستوى الذي تم التسجيل عليه. ولا تُقبل الطلبات التي يجري التقدم بها فيما بعد، كما أنه لا تتم إعادة أُجور عن مراحل الدورات التي لا يحصل فيها حضور للدروس.
  6. إن إيقاف التسجيل يبقى نافذاً لمدة سنة واحدة على الأكثر. وإذا حدث أن حصل ارتفاع في أسعار الدورات خلال هذه المدة، فإنه يتم تحصيل فرق الأجور من طالب الدورة. ولا يتم تحصيل فرق الأجور الناتج عن ارتفاع الأسعار في حال ايقاف التسجيل النابع عن أسباب تعود لتومر. وفي الحالات التي يتم فيها ايقاف التسجيل لمدة تزيد عن أربعة شهور فإنه يتم إجراء امتحان تحديد مستوى مجاني من أجل إعادة التسجيل.
  7. إن الدورات في تومر تبقى قائمة على مدار 12 شهر في السنة، 7 أيام في الأسبوع، بين الساعة 09:00 ص – 21:00 م ، ما عدا أيام العطل الدينية و الرسمية. كما يجري تعويض الساعات التي يتم إلغاؤها لأسباب نابعة من تومر.
  8. يمكن لطالب الدورة أن يقوم بتحويل حقهِ في متابعة المستوى من الدورة والذي قام بتسديد أجوره، فيما يتعلق بتلك المرحلة بالذات وخلال الأسبوع الأول من تلك المرحلة، إلى شخص ثالث سواءً لأجل نفس اللغة أو لأجل لغة أخرى. ويمكن للشخص الحاصل على هذا الحق أن يتقدم مجاناً إلى امتحان تحديد المستوى من أجل تحديد المستوى الذي سيتابع فيه.
  9. من أجل افتتاح صف دراسي، يجب أن يتوفر العدد الأصغري من الطلاب والذي يتم تحديده من قِبل مجلس إدارة تومر فيما يخص الدورات. حيث إنه من أجل اللغة الانكليزية واللغة التركية لأغراض خاصة فإن هذا العدد هو 7 طلاب على الأقل. أما بالنسبة لدورات اللغات الأخرى و اللغات الأجنبية لأغراض خاصة فهذا العدد هو 5 أشخاص على الأقل. وفي حالات تقديم طلبات تسجيل جماعية، فيمكن افتتاح صفوف خاصة ذات كثافة ساعات دوام وأيام دوام خاصة على شكل مراحل لمدة شهر واحد أو شهرين. كما أن صلاحية استمرارعمل الصفوف الدراسية أو إغلاقها ، والساعات الدراسية، وتغيير الصفوف أو تغيير المدرسين، تعود لمسؤولي الوحدة الفرعية.
  10. يقوم مدرس الدورة خلال المستويات الانتقالية من الدورات والغير الخاضعة لامتحانات، بمراقبة الطالب من ناحية المهارات اللغوية الخمسة وتقييم أداءه خلال هذا المستوى ومن ثم اتخاذ قرار بانتقاله إلى مستوى أعلى أو بقاءهِ ضمن نفس المستوى وإعادته.

اما في المستويات الانتقالية الخاضعة لامتحانات ومستويات الوثائق والشهادات، فيتم إجراء امتحان نهائي للمستوى يتألف من المهارات الأساسية الخمسة وذلك خلال الساعات الأربعة الأخيرة من كل مستوى. والطالب الذي ينجح في كل المهارات ينتقل إلى مستوى أعلى. والطالب الذي لا ينجح في واحدة من المهارات الأساسية يتم إخضاعهُ إلى امتحان مادة منفردة. حيث إنهُ في امتحان الشهادة لا يوجد امتحان مادة منفردة. والطالب الذي لا ينجح بنهاية المستوى، فلكي ينتقل إلى مستوى أعلى، يجب عليه أن يُعيد نفس المستوى من خلال دفع أجور الدورة من جديد. ومن أجل النجاح في كل المهارات في امتحان المستوى، فيجب الحصول على العلامات الأصغرية المبينة أدناهُ. ونظام العلامات على الشكل التالي:

المهارة المطلوبة العلامة العظمى العلامة الصغرى
الاستماع 25 15
القراءة 25 15
التخاطب 15 9
التعبير الشفوي 10 6
التعبير الكتابي 25 15
  1. إن الطلاب الذين يُنهون المستويات الأساسية والمتوسطة يحصلون على وثائق موقعة عليها من مدير تومر، أما الطلاب الذين ينهون المستويات المتقدمة فيتم منحهم شهادات مُصدّقة من رئيس جامعة أنقرة.
  2. إن الدوام والحضور إلزامي بنسبة 7/8 .حيث إن الطالب الذي يتجاوز الحد الأعلى المسموح به للغياب يُمنع من دخول امتحان تحديد المستوى النهائي ويُعتبر راسباً في ذلك المستوى. كما لا تتم إعادة أجور الدورة بالنسبة للأيام والساعات التي لا يتم فيها حضور الدورة.
  3. يُعتبر من حيث المبدأ أن الطلاب المسجلين على الدورات في تومر يقبلون بالتعليمات والشروط الواردة أعلاه.

الامتحانات:

يمكن لتومر أن يقوم بإجراء امتحانات لغة فيما يخص اللغات التي يقوم بتنظيم دورات فيها كاللغة التركية واللغات الأجنبية وعلى مختلف المستويات والأصعدة. إن الامتحانات التي تجري في تومر، وأنواعها و الوثائق التي تُمنح للناجحين في هذه الامتحانات هي على الشكل التالي:

نوع الامتحان التعريف الوثيقة أو الشهادة الممنوحة
امتحان تحديد المستوى امتحان يتكون من اختبار يتضمن 100 أو 120 سؤال يتم من خلاله تحديد المستوى اللغوي للشخص ورقة (كتاب) توضح المستوى اللغوي
امتحان اجتياز المستوى امتحان يتم إجراؤه من أجل الانتقال إلى مستوى أعلى ويقيس المهارات الأساسية الأربعة وثيقة حضور الدورة
امتحان وثيقة امتحان يتم إجراؤه في نهاية المستويات الأساسية والمتوسطة ويقيس المهارات الأساسية الأربعة  وثيقة
امتحان شهادة امتحان يتم إجراؤه في نهاية المستويات المتقدمة ويقيس المهارات الأساسية الأربعة شهادة
امتحان وثيقة أو شهادة من الخارج امتحان يتم إجراؤه لمن لايرغب بحضور الدروس في تومر إلا أنه يريد توثيق اللغة التي يعرفها ويقيس هذا الامتحان المهارات الأساسية الأربعة وثيقة وشهادة
امتحان اللغة التركية عن بُعد امتحان مُحوسب يقيس مدى المعرفة بقواعد اللغة التركية شهادة امتحان اللغة التركية عن بُعد

( ا. ت. ب)

المحفظة الأوروبية للغات

إن المحفظة الأوروبية للغات هي عبارة عن وسيلة يتم من خلالها تسجيل وتقرير تجاربكم اللغوية التي اكتسبتموها من خلال تجاربكم غير الرسمية بين الثقافات وعلى مدى حياتكم في المدرسة أو التعلم الوظيفي أو مكان العمل. وسيحقق هذا الملف سجلاً يعكس بشكل واضح جودة تعلمكم للغة وتجاربكم بالمعايير الأوروبية وذلك من أجل استخدامها في سيرتكم المهنية.

إن المحفظة الأوروبية للغات، ومع كونها عائدة لكم، فإنها تُمكِّن أيضاً من مشاهدة كفاياتكم اللغوية بشكل مباشر من قبل أرباب العمل والتربويين عن طريق عينات من أعمالكم.

إن المحفظة الأوروبية للغات تتألف من ثلاثة أقسام : جواز سفر المستكشف اللغوي، والماضي اللغوي والمِلفّ. وفي كل قسم هناك ايضاحات حول كيفية استخدامها.

يتضمن جواز سفر المستكشف اللغوي معلومات عامة عن كفاياتكم اللغوية في اللغات المختلفة خلال مراحل معينة. ويقوم بالتعريف عن الكفايات اللغوية / المهارات عبر خبرات هامة للتعلم اللغوي وبين الثقافات من خلال تبني سجلات الماهية الشكلية والتقييم الذاتي. إن جواز السفر المعياري الموصى به من قبل مجلس أوروبا ( المحفظة الأوروبية للغات لمن هم فوق 16 سنة) يُسهِّل من مراحل معادلة الشهادات و التجوال الحر في كل أنحاء أوروبا.

إن الماضي اللغوي يُمكِّن الشخص من توضيح ما يمكنه القيام به من خلال كل لغة يتقنها، وإضافة معلومات عما حصَّلهُ من خبرات لغوية وثقافية داخل وخارج أنظمة التعليم الإلزامي إلى جانب ما اكتسبه في تعلمه الوظيفي وفي مكان العمل. كما أنه يُسهِّل من التخطيط للمراحل الدراسية للشخص من خلال تقييمهِ لمراحل التعلم والتطور المصاحب لها. كما أنه يشجع على التعددية اللغوية من خلال تحقيق الكفاءة في لغاتٍ عدة.

إن الملف يُمكِّن من قيد وحفظ المواد اللازمة من أجل الإيضاح بالعينات و أيضاً توثيق النجاحات والخبرات المسجلة في قسمي الماضي اللغوي و جواز سفرالمستكشف اللغوي.

مجلس أوروبا

إن مجلس أوروبا، هو منظمة دولية يقع مقرها الدائم في مدينة ستراسبورغ في فرنسا. غايته الأساسية تطوير وحدة القارة وكذلك تمتين وتوثيق سُمعة مواطني أوروبا من خلال تأمين احترام القيم الأساسية كالديموقراطية وحقوق الإنسان و سلطة القانون.

ومن بين غاياته أيضاً تطوير التفاهم المتبادل بين الأشخاص من ثقافات مختلفة من خلال زيادة الوعي بالهوية الثقافية الأوروبية. وضمن هذا السياق فإن مجلس أوروبا يقوم بتنظيم عمليات التعريف بالمحفظة الأوروبية للغات من أجل ايجاد مُعادِلات لعمليات تعلم اللغات و الخبرات بين الثقافات وتقديم الدّعم لذلك.

إن مجلس أوروبا،

قام بطرح المحفظة الأوروبية للغات كوسيلة مساعدة لمتعلمي اللغات في مجالات:

  • متابعة مراحل تعلمهم أثناء حدوثها،
  • قيد وتسجيل مراحل وخبرات تعلم اللغات والتي تتضمن أيضاً تماسات هامة بين الثقافات.

الأهداف:

  • تقوية مسارات تطور تعلم اللغة وخبراتها
  • تشجيع تعلم لغات عدة
  • تمكين العبور بين المؤسسات التربوية و قطاعات الأعمال
  • تطوير المواطنة الديموقراطية في أوروبا
  • إظهار قيمة وأهمية التنوع اللغوي.

المحفظة الأوروبية للغات

تتكون من ثلاثة أقسام:

1-جواز سفر المستكشف اللغوي

إن هذه الوثيقة هي عبارة عن سجل لمهارات و مواهب الفرد اللغوية وخبراته بين الثقافات.

يتم تعريف المهارات اللغوية من خلال مستويات الكفاءة المعروضة في وثيقة إطار المعاييرالأوروبية المشتركة. إن المعيار (مخطط التقييم الذاتي) معروض في جواز سفر المستكشف اللغوي. إن هذا المعيار، إلى جانب كونه مخططاً للتقييم الذاتي، هو جزءٌ من جواز سفر المستكشف اللغوي.

إن محتوى جواز السفر على الشكل الآتي:

  • التعريف بالمهارات اللغوية
  • مختصر عن تعلمه للغة وتجاربه العَبْر ثقافية
  • سجل الوثائق والشهادات

2- الماضي اللغوي

إن هذا القسم هو عبارة عن سجل لمسيرة تعلم اللغة ويساعد الشخص في تحديد أهدافه من تعلم اللغة، وتسجيل مهاراته اللغوية وتطورها في إطار تقييمه لذاته.

3- المِلف:

هو القسم الذي يُظهِر ويوثّق الخبرات والمراحل. يحتوي هذا القسم على مختلف العينات عن الأعمال الشخصية. كما أن وثائق وشهادات صاحب المِلف تتواجد في هذا القسم.

  • من أجل تسهيل الاستخدام فقد تم تجهيز هذه المحفظة بأربع لغات مختلفة (التركية، الانكليزية، الفرنسية، الألمانية).

 

تأسس تومر TÖMER جامعة أنقرة، في عام 1984 من أجل تعليم اللغة التركية للأجانب تأسياً بالمراكزاللغوية والثقافية المتقدمة والمعروفة عالمياً تحت مسمى مركز تعليم اللغة التركية ” تومر  TÖMER”. لقد تم تغيير الاسم الكامل لتومر في عام 2001 إلى ” مركز بحوث وتطبيق اللغة التركية واللغات الأجنبية  ” ومن ثم في عام 2011 إلى ” مركز تطبيق وبحوث اللغة التركية واللغات الأجنبية “.

لقد بدأ تومر  TÖMER في الثمانينات من القرن الماضي بتقديم خدماته كمؤسسة أولى ووحيدة تعلم اللغة التركية كلغة أجنبية. وقد تم البدء أيضاً بتعليم كل من اللغات الانكليزية، الفرنسية والألمانية في العام الدراسي 1989-1990، وبعد ذلك بدأت اللغات التركية الأوروآسيوية تأخذ مكانها تدريجياً جنباً إلى جنب مع كثير من اللغات الأجنبية الأخرى التي يجري تعليمها. إن هذه الدراسات التي أجريت في مجال اللغة قد أضفت على تومر هوية ” مركز لغوي ذو أرضية علمية ” وأتاحت المجال لتومر من أجل تطوير أساليب وتقنيات تُطبّق في مجال تعليم اللغات الأجنبية.

إن تومر  TÖMER الذي بدأ بتعليم اللغات الانكليزية، الفرنسية والألمانية اعتباراً من عام 1989، يقوم اليوم بتعليم كل من اللغات التركية، الانكليزية، الألمانية، الفرنسية، الإسبانية، البرتغالية، الايطالية، الروسية، اليابانية، اليونانية الحديثة، البلغارية، البوسنوية، الصربية، الكرواتية، الصينية، العربية، البولونية، الكورية، الفارسية والتركية العثمانية.

إن تومر   TÖMER هي علامة مسجّلة لجامعة أنقرة تحت رقم 2010 34448 .

الدورات

أ.إن الدورات في تومر، يتم افتتاحها في اللغات المطلوبة من الذين يرغبون بتعلم اللغة التركية واللغات الأجنبية و التي يراها مجلس الإدراة مناسباً وضرورياً.

ب. يتم تنظيم الدورات على شكل دورات ذات أغراض عامة و أخرى ذات أغراض خاصة.

ج. يتم تنظيم الدورات ذات الأغراض العامة للغات الأجنبية كدورات عادية على شكل مستويات من مجموع 48 ساعة على مدار شهرين، أما الدورات المكثفة فيتم تنظيمها على شكل مستويات من مجموع 40 ساعة على مدار شهر واحد. أما دورات اللغة التركية ذات الأغراض العامة ، فالدورات المكثفة  يتم تنظيمها على شكل مستويات من مجموع 80 ساعة على مدار شهر واحد، أما الدورات العادية فهي تنظم على شكل مستويات من مجموع 96 ساعة على مدار شهرين. إن عدد المستويات على الشكل التالي:

  الدروة  أساسي متوسط   متقدم مجموع المستويات
اللغة التركية    4    4     4    12

د. إن الدورات ذات الأغراض الخاصة التي يتم تنظيمها في تومر هي كالتالي:

الإلقاء والخطابة

القراءة السريعة

الدراما في تعليم اللغة

الكتابة الإبداعية

الترجمة

المحادثة

التحضير لامتحان اللغة الأجنبية (YDS )

التحضير لامتحان التوفل

التحضير للامتحان التحضيري الانتقالي للجامعات

يتم تحديد ماهية دورات اللغة ذات الأغراض الخاصة، و مدة هذه الدورات ومراحلها، و مجموع ساعاتها الأسبوعية والشهرية من قِبل مجلس إدارة تومر.

هـ. إن مُدد ومجموع ساعات الدروس التي تخص الدورات ذات الأغراض الخاصة والعامة، يمكن أن يُظهِرَ فروقات بشكل مؤقت وذلك حسب الطلبات القادمة أو في الحالات التي يُرتأى لزوم ذلك.

و. تتم إقامة الدورات في تومر بشكل يرتبط بالتقويم الأكاديمي الذي يتم تحديده كل عام بين شهري أيلول وحزيران. أما في شهري تموز وأغسطس (آب) فإنه يتم تنظيم الدورات الصيفية.

ي. يتم تحديد أجور الدورات والتخفيضات التي سيتم تطبيقها على أجور الدورات من قبل مجلس إدارة تومر في كل عام على حِدا ، ويتم عرضهُ على رئاسة جامعة أنقرة للموافقة عليه.

الكتب / المواد الدراسية:

أ.إن المواد الدراسية المستخدمة في دورات تومر هي على الشكل التالي:

الكتاب النوع الناشر
كتاب هيتيت الجديد التركية للأجانب 1 كتاب الطالب و كتاب الأنشطة تومر
كتاب هيتيت الجديد التركية للأجانب 2 كتاب الطالب و كتاب الأنشطة تومر
كتاب هيتيت الجديد التركية للأجانب 3 كتاب الطالب و كتاب الأنشطة تومر
مادة إضافية أساسي  1-2-3-4 كتاب تمرينات تومر
مادة إضافية متوسط 1-2-3-4 كتاب تمرينات تومر
مادة إضافية متقدم   1-2-3-4 كتاب تمرينات تومر

ب. يمكن أن تتم إعادة تحديد للمواد الدراسية الأساسية والمواد الدراسية المساعدة التي سيتم استخدامها في الدورات من خلال عرض يُقدم من مسؤولي الوحدة المركزية للغة المذكورة إلى مجلس إدارة تومر ليقوم الأخير بذلك.

 

شرایط

1. در آزمون تعیین سطح قبل از ثبت نام در این دوره وارد شده است. ارزیابی سطح آزمون در هر روز هفته 9:00-16:00 انجام می شود و امور دانشجویی، روزهای هفته 08.00 – 20.00 ، و در تعطیلات آخر هفته از 08.00 – 17.00 بعد از ظهر باز است.

2. سطح آزمون تعیین (به استثنای البته ربان ترکی) از دستمزد هزینه های دوره ثبت نام کسر خواهد شد. سطح دستمزد و کسانی که در این دوره ثبت نام نخواهد بود؛ مسترد وحود ندارد.

3. نتایج آزمون ارزیابی سطح به مدت 4 ماه معتبر است. نتایج آزمون ارزیابی سطح با وجود استاد درس، راه اندازی با تصویب ادارات مربوطه مسئول برای تبادل کارآموزان ممکن است که در وضعیت تغییر آن را به عنوان در هفته اول لازم بداند .

4. هزینه دوره به عنوان لیره ترکیه گرفته شده است. مشتری نمی تواند به دلایل هزینه ثبت خواهد شد با طبقه مسترد باز شو د.

5. تظاهرات شناسایی لازم در هنگام ثبت نام از تخفیف مشتری و رسیدگی مرتبط بهره مند شوند، به عنوان یک پیوست به سند هویت باید امضا شود، هر چند آن را یک کپی است .

6. منجمد مورد نشان می دهد بهانه ای معتبر، تغییر کلاس، در امکانات، در هفته اول ثبت نام هنگامی که خشک ساخته شده است؛ پس از آن برنامه قابل قبول نخواهد بود و خواهد بود هزینه های غیر قابل استرداد برای مدت دوره ادامه خواهد داد .

7. ثبت نام برای حداکثر 1 سال یخ معتبر است. وقتی زمان در طول این مدت به هزینه دوره آمد، آن را شارژ خواهد شد تفاوت در هزینه به شرکت کنندگان است. مشتری را بدون پرداخت هزینه ناشی از انجماد در ضبط تفاوت مطرح شده است و 4 ماه امتحان افتخاری برای تعیین سطح ثبت شده در یخ تر دوباره ثبت نام .

8. 12 ماه از دوره های سال در مشتری، 7 روز هفته، نه در صبح تا نه در شب و فراتر از تعطیلات مراسم مذهبی رسمی همچنان ادامه دارد. مشتری لغو دلایل ساعت البته جبران خواهد شد .

9. برای دوره های بلند مدت پرداخت شده توسط کارآموز دستمزد، که در آن زمان سمت راست را به شخص دیگری در هفته اول، شما می توانید به همان یا هر زبان دیگری و مردم که مهم انتقال، در امتحان ارزیابی سطح آزاد گرفته شده برای تعیین میزان ادامه خواهد داد.

10. به منظور باز کردن یک کلاس مشتری مدیریت انجمن برای دوره تعیین باید حداقل تعداد شرکت کنندگان رسیده است. دست کم هفت دوره زبان ترکی برای زبان انگلیسی و برای مقاصد خاص، به زبان های دیگر، و کلاس های پاپ آپ ویژه با حداقل 5 نفر برای دوره های زبان خارجی. برنامه های ساخته شده به عنوان یک گروه، یک

یا دو ماه به عنوان روز و ساعت تراکم منحصر به فرد کلاس های ویژه باز کرد. ادامه یا بسته شدن کلاس ها، ساعت کلاس، تغییر کلاس و معلمان متعلق به واحد شعبه مسئول است.

11. جستجو بدون مدرس تاسیس البته در این دوره از این ارز در پنج مهارت های زبان عمومی از نظر دانش آموزان به تصویب قادر به مشاهده فوقانی ارزیابی عملکرد و یا تصمیم می گیرد به تکرار همان نرخ در گواهی ارز و آزمون دیپلم هر نرخ تماس با نرخ ارز از چهار ساعت گذشته، ما باید امتحان نهایی شامل پنج مهارت ایجاد می شود. همه مهارت کارآموزان که با موفقیت یک سطح بالاتر منتقل می کند. کارآموزان که آزمون مهارت های شکست در یک دوره گرفته شده است. دیپلم آزمون هیچ آزمون دوره ای وجود دارد. راه اندازی ایجاد یک انتهای بالای کارآموزان که موفق به عبور با همان نرخ، دشوار است به دوباره پرداخت هزینه دوره است. آزمون راه اندازی از طریق تمام مهارت های شما نیاز به حداقل یادداشت با اشاره به زیر منتقل می کند. امتیاز دهی به شرح زیر است ؛

شکل امتحانات بالاترین توجه نکته پیین ترین توجه نکته
امتحان شنیدن 25 15
امتحان خواندن 25 15
مکالمه 15 9
سخنرانی 10 6
نوشتن 25 15

12. آموزش کامل و اساسی که متوسط توسط مشتری گواهینامه مدیر تومر تایید می کرده است ، کارآموزان پایان خشک بالا دیپلم تایید شده توسط رئیس دانشگاه آنکارا دریافت خواهید کرد .

13. 7/8 درصد حضور در سخنرانی وجود دارد که شرکت کنندگان خواهد شد، فراتر از امتحان فارغ التحصیلی بدون عذر معتبر برای نرخ عدم وجود و نرخ ارز در نظر گرفته شده است که ناموفق تاسیس شده است. هزینه دوره برای روز و ساعت به ادامه بازپرداخت البته ساخته شده خواهد شد.

14. شرکت کنندگانی که برای این دوره در مشتری ثبت نام، تلقی به تمام شیوه های بالا و شرایط را پذیرفته اند . امتحانات ؛

مشتری، زبان ترکی و خارجی، به ویژه دوره های زبان های سازماندهی شده توسط آزمون زبان می توان در سطوح مختلف و سطوح اعمال می شود. آزمون مورد استفاده در مشتری، انواع و اسناد داده شده به کسانی که در این آزمون موفق به شرح زیر است ؛

اسم امتحان توضیح نوع سند
معاینه شناسایی آزمون شامل آزمون 100 و یا آزمون 120 سوال است که تعیین سطح زبان یک شخص را نشان می دهد پس از سطح زبان آزمون پرش ساخته شده به منظور تصویب قرعه کشی بالا و اندازه گیری 4 مهارت های اولیه گواهی مشارکت البته امتحان سند سطح زبان
امتحان پایان سطح آزمون گواهینامه پایه و آزمون گواهینامه در پایان از ارز در آسیای مرکزی و اندازه گیری چهار مهارت های اولیه سند اشتراک دوره
امتحان دپلم آزمون دیپلم در پایان نرخ ارز بالا و 4 مهارت های اولیه اقدامات امتحان دیپلم گواهینامه
امتحان دپلم آزمون دیپلم در پایان نرخ ارز بالا و 4 مهارت های اولیه اقدامات امتحان دیپلم دپلم
امتحان دپلم خارج از درس آزمون مشتری گواهی و دیپلم دوره در پرداخت نیست، اما هنوز هم می دانم که برای کسانی که می خواهند به سند چهار مهارت های اولیه از زبان و اندازه گیری گواهی تست و دیپلم گواهینامه و دپلم
امتحان ترکی از دور فاصله سؤالات آزمون ترکیه آزمون مبتنی بر کامپیوتر است که دستور زبان ترکی دیپلم امتحان ترکی از دور اندازه گیری دپلم امتحان ترکی از دور

چرا ترکی ؟

تاریخ منشاء قدمت آن به اولین دوره از ترکی در جغرافیای وسیع صحبت بیش از 200 میلیون نفر از مردم امروز، زبان جهان از نظر واژگان بسیار غنی و قدرت بیانی است.

بازوی زبان ترکی، که به تعامل با زبان های متعدد در جریان تاریخی از یک فرد که ترکی یاد می گیرد، وارد شده، به عنوان این زبان تشکیل می شود به فرهنگ غنی وارد خواهد شد و همچنین کلید درک بازوی دیگر از زبان ترکی استفاده در جغرافیای وسیع به دست آورد.

دانشگاه آنکارا مرکز تحقیقات و کاربرد ترکی و زبان های خارجه مشتری هدف سازمان. در ترکی که به عنوان یک زبان خارجی در خارج از کشور، و در خارج از کشور به تدریس ترکی به عنوان یک زبان مادری به ترکی، و ترکی، به معرفی فرهنگ ترکی. توسعه روش از سرفصل های آموزشی در ترکیه به عنوان یک زبان خارجی زبان و مادر آماده، داخلی و انجام مطالعات علمی بر اساس همکاری با نهادها و سازمان های مختلف در خارج از کشور از جمله اهداف از مشتری می باشد.

ترکی به عنوان یک زبان خارجی در تدریس یک رویکرد علمی برای پرداختن به مشتری واحد ترکی کارشناسان در این زمینه، بخشی از کارشناسی ارشد خود را به پایان رسانده اند و آموزش و پرورش دکترا را تجربه کرده است و کارکنان پویا برای تکنیک های آموزش زبان های خارجی است. معمولا با انواع مواد زبان بینایی و شنوایی ”U ” البته شکل 5-16 در کلاس نفره با سیستم هیئت مدیره ساخته شده است مجهز شده است. دوره ترکی، 80 ساعت دوره های فشرده، یک ماه و 96 ساعت دوره به طور منظم، در دو ماه برگزار شد، دانش آموزان دوره عمومی ترکی II در این دوره عمومی دانش آموزان دوره IVترکیه A2 تکمیل A1، تکمیل، دانش آموزان از عمق ترکی کلاس IV B1، بالا ترکی تکمیل البته دانش آموزان B2 گواهی II به پایان؛ دانش آموزانی که در دانشگاه آنکارا ترکی رئیس IV دوره های دیپلم گواهی بالا (گواهی C1) را تکمیل کرده اند واجد شرایط هستند. هر ADP (اروپا زبان نمونه کارها) که به سطح گواهی مطابقت، عمومی ترکی II، عمومی ترکیه III، ترکی از عمق ترکیه III، بالا ترکیه I و بالا ترکیه III تاسیس، دانش آموزان حرکت با توجه به معیارهای ارزیابی در طول ارز از پدر و مادر برقرار شود سخنران ایجاد شده توسط تقاضا ادامه مربی قرعه کشی بالا اگر آنها می توانند وارد دانش آموزان امتحان بای پس پیدا کردن آن راحت و می تواند همچنان به موفقیت آمیز باشد در صورتی که یک قرعه کشی بالا هستند.

دوره های عمومی هدف

دوره ترکیه در چهار پایه، چهار وسط و چهار متشکل از مجموع 12 گرگ به بالا باشد. دانش آموزان ما در پایان هر چهار مهارت زبان خشک عمومی (گوش دادن و درک، درک مطلب خواندن، صحبت کردن و نوشتن)، و با حمایت از این مهارت ها مهارت (دستور زبان) در نظر گرفته معاینه پریدن پوشش ارز. آموزش و پرورش کیت جدید هیتی ترکیه در این دوره از 1-2-3 و کتابهای خود، سی دی، کتاب دستور زبان زیر دایرکتوری به عنوان نوار ویدئو، حمایت از مواد اضافی تهیه شده توسط اعضای هیات علمی ترکیه استفاده می شود.

پایان ارزیابی دوره

سطح گواهی معادل نرخ ارز در حال سقوط 80 شدید، پرش ارز برای چهار مهارت ( خوادن – شنیدن – سخنرانی – نوشتار) زبان عمومی آزمون ها برای اندازه گیری سطح دستیابی به اهداف در این دوره 96 ساعته در پایان نرخ به طور منظم انجام شده است. سیستم درجه بندی است. در آزمون اعمال می شود. که می تواند به دانش آموز راه می رفت با شکست مواجه مهارت معاینه تکمیلی، دانش آموزان مبادله که موفق مهارت های چندگانه دوباره خدمت می کند. اطلاعات ارائه شده تا کنون در زیر جدول خلاصه رئوس مطالب

طبق سیستم سطح تومر ، جدول نشان دادن امتحان ، سند و کتاب های درس معادل نمونه کارها زبان اروپایی
سطح ها متن مشترک اروپا امتحان گواهی نامه / دیپلم کتاب
سطح مقدماطی 1 A1 ندارد ندارد کتاب هتی نو 1 بخش 1-2-3
سطح مقدماطی 2 A1 دارد گواهی نامه سطح مقدماطی کتاب هتی نو 1 بخش 4-5-6
سطح مقدماطی 3 A2 ندارد ندارد کتاب هتی نو 1 بخش 7-8-9
سطح مقدماطی 4 A2 دارد گواهی نامه سطح مقدماطی کتاب هتی نو 1 بخش 10-11-12
سطح متوسطی 1 B1 ندارد ندارد کتاب هتی نو 2 بخش 1-2-3
سطح متوسطی 2 B1 دارد گواهی نامه سطح متوسطی کتاب هتی نو 2 بخش 4-5-6
سطح متوسطی 3 B1 ندارد ندارد کتاب هتی نو 2 بخش 7-8-9
سطح متوسطی 4 B1 دارد گواهی نامه سطح متوسطی کتاب هتی نو 2 بخش 10-11-12
سطح پیشرفته 1 B2 ندارد ندارد کتاب هتی نو 3 بخش 1-2-3
سطح پیشرفته 2 B2 دارد گواهی نامه سطح پیشرفته کتاب هتی نو 3 بخش 4-5-6
سطح پیشرفته 3 C1 ندارد ندارد کتاب هتی نو 3 بخش 7-8-9
سطح پیشرفته 4 C1 دارد دیپلم کتاب هتی نو 3 بخش 10-11-12

در سطح هایی که امتحان ندارند ، دانشجویان با اجرای ارزیابیی که استاد کلاس در طول دوره می پزدارد ، می توانند به سطح آمده قبول شوند. استاد این ارزیابی را به عزم اشتراک کردن به درس ها ، انجام شدن تکالیف ، موفق شدن در آزمونچه ها آرزو و سزعت آموختن دانشجویان می پردازد . دانشجویانی که استاد کلاس تناسب ندارد به سطح آمده قبول شوند ، اگر می خواهند ، می توانند در امتحان پایان سطح شرکت کنند و اگر در این امتخان موفق شوند ، می توانند به سطح آمده ادامه کنند.

جدول منره ها و مهارت ها

مهارت ها نمره حد اکثر نمره حد عقل
شنیدن 25 15
خواندن 25 15
گفتگو 15 9
سخنرانی 10 6
انشا 25 15
کل 100 60

دوره لنزهای استفاده های ویژه

بسته به بخش ترکیه از مردم، نهادها و سازمان درام، نوشتن، دوره سرعت خواندن و طرز ترکیه و کلاس های فصاحت و بلاغت نیز برای کسانی که مایل به استفاده از به طور موثر و به درستی ارائه شده است.

دوره درام

آموزش درام، توسعه برنامه درسی و درام در آموزش و پرورش، استفاده از درام در آموزش زبان خارجی و متشکل از رویکردهای آموزشی در این زمینه.

این برنامه شامل دوره دوم 4 ماه. به مدت 48 ساعت (4 ماه) در جریان است.

برای نوشتن مناسب و موثر البته نوشتن،

افکار و زبان می تواند از یکدیگر جدا نمی شود، این یک واقعیت علمی است که تقریبا همه می دانند. ما دیدگاه های اساسی در این زمینه البته نوشتن، سازماندهی است. علاوه بر دادن آگاهی از زبان مادری. نوشتن دقیق، قواعد دستور زبان، تفکر درست، برای بیان منحصر به فرد و زیبایی، با هدف آموزش برای ایجاد متون هنری.

این برنامه شامل دوره دوم 4 ماه. به مدت 48 ساعت (4 ماه) در جریان است.

برای دقیق و موثر سخنرانی ‘طرز و فصاحت و بلاغت’ دوره

این دوره دارای ویژگی های زبان نوشته شده و زبان قبل از کارآموزان ما، ترکی آموزش داده شده است صدا و بیان ویژگی های. همچنین تنفس دیافراگم برای بهبود اختلال گفتار آنان، تنظیم سرعت گفتار، برجسته، و همچنین زیر و بمی صدا و بیان تمرین، تمرین برای از بین بردن تنبلی و اختلالات زبان و لب رسا هستند ساخته شده است استفاده کنید. مراحل یک سخنرانی برنامه ریزی شده به زبان موثر. زبان بدن، تصویر، بداهه، صحبت کردن در مقابل جامعه، مهارتهای ارتباطی فردی مانند مکالمات خلاق کسب کردم.

این برنامه شامل دوره دوم 4 ماه. به مدت 48 ساعت (4 ماه) در جریان است.

اطلاعات عمومی

در تومر آموزش همه زبان های خارجی با استادان حرفه ای در کلاس های 7-16 نفره،انجام می شود.
آموزش زبان در تومر ، بطور برابر در مهارت چهار گانه ( خواندن ، نوشتن ، شنیدن ، سخنرانی ) انجام می شود و با استفاده از روش ها و تجهیزات اموزشی مانند تلوزیون و ویدیو فعالیت می کند
همه استادان تومر فارغ التحصیل از رشته های زبان شناسی ، علم زبان و معلم زبانی هستند. بعضی از آنها از جمله دانشگاه آنکارا ، در دنشگاه های گوناگون مدرک فوق لیسانس و یا دکترا دارند و یا در حال گرفتن می باشند.
تومر یک کلاس نیست بلکه با زیربنای علم ، همراه با اعتماد دانشگاه آنکارا یک مرکز بررسی و کار برد است که کسانی که می خواهند زبان خارجی یاد بگیرند، خدمت می کند.
در تومر غیر از آموزش ترکی به خارجیان و زبان خارجی به ترکان ، آموزش زبان خارجی به شاگردان دبستانی هم تدریس می شود.
در تومر به دانشجویان مداوم، علاوه بر آموزش حضوری ، از انترنت خدمات کمک آموزشی که محتوای آن از طرف تومر آماده شده است، ارائه می شود. دانشجویان مداوم که به درس های ترکی ، انگلیسی، آلمانی، فرانسوی، اسپانیایی، اتالیایی و روسی می پردازند، می توانند از این خدمت استفاده کنند.
دانشجویانی که سطح مقدماتی و سطح متوسطی را با موفقیت به پایان رسانده اند ، گواهی نامه ای را که توسط مدیرت تومر امضا شده است ، کسب خواهند کرد ، و دانشجویانی که سطح پیشرفته را با موفقیت گذرانده اند ، دیپلمی را که توسط رییس دانشگاه آنکارا تصویب شده است ، کسب خواهند کرد. همچنین این مدارک برای تعیین سطح زبان شما در بسیاری از اداراتدولتی و خصوصی، معتبر هستند.

درباره ما

دانشگاه آنکارا تومر به دلیل آموختن ترکی به غیر زبانان نمونه کرفتن از مراکز زبان و فرهنگ در سال 1984 به نام “مرکز آموزش ترکی” (تومر) تاسیس شد.
اسم تومر در سال 2001 مرکز کاربرد و پژوهش زبان ترکی و زبان های خارجی ” و در سال 2011 “مرکز پژوهش و کاربرد زبان ترکی و زبان های خارجی ” تغییر یافته است.
تومر در سال های 1980 اولین و تنها موسسه بود که ترکی را به عنوان زبان خارجی یاد می داد. در سال 1989-1990 شروغ به آموزش انگلیسی، فرانسوی و آلمانی هم کرده و سپس رفته رفته همراه با زبان های دیگر زبان های آوراسیا در بین آموزش زبان ها جای خود را گرفته هستند.
این عمل های در سطح زبان به تومر هویت ” مرکز زبان علمی” آورده و به تومر امکانات داده شده است که در آنوزش زبان خارجی روش ها و سبک های نو توصعه بیابد.
از سال 1989 در تومر که شروع به آموزش زبان انگلیسی، فرانسوی و آلمانی کرد، امروزه زبان های ترکی، انگلیسی، فرانسوی، آلمانی، اسپانیایی، پرتغالی، اتالیایی، روسی، ژاپنی، یونانی، بلغاری، بوسنی، صرب، کرواتی، چینی، عربی، لهستانی، کره ای، فارسی و عثمانی یاد داده می شود.
تومر مارک ثبت نام شماره 2010 34448 دانشگاه آنکارا است.

merkez

 

مرکز مدیرت تومر

هاتف 50 13 214 312 90
خط مباشر 29 01 600 312 90

فاكس 31 01 600   312 90



 پردیس دانشگاه آنکارا
 Ord. Prof. Dr. Şevket Aziz Kansu ساختمان
 طبقه چهارم 06560 ینی محله - آنکارا

 

البريد الالكتروني:     tomer@ankara.edu.tr

 

  

از مدیر

مرکز پژوهشی زبان های ترکی و خارجی دانشگاه آنکارا، که معمولاً با نام “تومر” شناخته می‌شود،یکی از با ارزشترین چیزهایی که کشور ما آنرا ساخته است، در سال 1984 تاسیس شد و امروزه مرکز تومر میخواهد زبان مادری ما را در 9 کشور جهان گسترش دهد تا آموزش و پژوهش یک به یک ادامه پیدا کند.

در موسسه ما تا امروز هزاران دانشجویانی که از 169 کشور گونانون آمده اند، ترکی یاد دادیم. الان آن دانشجویان که در تومر ترکی یاد گرفته اند، در کشور های خود در جا های خیلی مهم دیپلماسی، اداره دولت و برکراسی، وظیفه خود را انجام می دهند. ما خیلی افتخار می کنیم که در همه کشور های جهان زبان مادری ما یعنی ترکی با همراه اسم تومر گفته می شود و از این رو ما هم برای آینده بیشتر امیدوار هستیم. تومر برای یاد دادن زبان مادری ما از بیشتر دانشجویان خود به جا آوردن عهده خود ادامه می کند.

تومر در کشور ما در سطح آموزش زبان های خارجی هم فعالیت دارد. تومر الان در ترکیه از نظر عدد موسسه آموزش بیشترین زبان های خارجی است.اولین و تنها مرکز آموزش زبان، ما هستیم که در ترکیه در سال 2004 از شورای اروپا اخذ هجوز گرفتیم تا به مردم بزرگ، زبان نمونه کار های اروپا بدهیم. با پرژه های اتحادیه اروپا که مشترک با مرکز های آموزش و پژوهش اروپا ، دانشگاه ها و سازمان های جامعه مدنی به میان آوردیم، پژوهش های مختلف انجام دادیم و انجام خواهیم داد. تجربه نا در این عرصه به پژوهش های علمی هم بنیاد کرده و کارکنان با تجربه تومر تجربه های خود را به این پرژه ها منتقل می کنند. تومر در برنامه مدت دور و نزدیک خود اولا خود به این جا داده است که زبان ترکی را به مردم بیشتر یاد بدهد. به همین دلیل در ترکیه شاخه های نو باز خواهد شد و از طریق نمایندگان خارجی آموزش ترکی را تعمیم خواهد شد. غیر از این در 16 زبان خارجی که تدریس می کند، به بررسی خود ادامه خواهد داد و کیفیت آموزش زبان خارجی هم افزایش خواهد یافت. هدف ما این است که به کشور ما ، به زبان ما و به فرهنگ ما ه خوبی خدمت کنیم.
با احترام
استاد محمود ارتان گگمن
مدیر

كلمة المدير:

إن مركز تطبيق وبحوث اللغة التركية واللغات الأجنبية المعروف باسم ” تومر ” والتابع لجامعة أنقرة، يعتبر من أهم القيم الحضارية التي أوجدها بلدنا. إن تومر الذي تم تأسيسه عام 1984 والذي يهدف إلى تعليم لغتنا الأم، يستمر اليوم بالقيام بفعالياته في التعليم والبحوث من خلال تسعة فروع و وحدة واحدة منتشرة على مستوى البلد ووحدة واحدة تم تأسيسها خارج البلد.

منذ تأسيسنا وإلى الآن قمنا بتعليم لغتنا التركية للآلاف من الطلاب الأجانب الذين قدموا من 169 دولة مختلفة. إن طلابنا هؤلاء الذين يتعلمون اللغة التركية في تومر، يقومون بأداء وظائف في بلادهم في مستويات هامة جداً ضمن المؤسسات البيروقراطية و في إدارة الدولة و على المستوى الدبلوماسي. إننا فخورون جداً بأن لغتنا الأم يتم ذكرها في جميع دول العالم مقرونة بتومر ونتطلع إلى المستقبل بأملٍ أكبر. إن تومر سيستمر بأداء ما عليه من واجبات من أجل تعلم لغتنا الأم من قِبل عددٍ أكبر من الأجانب.

كما أننا كتومر، نقوم بالمساهمة في مجال تعليم اللغات الاجنبية في بلدنا. ونحن الآن في تركيا المؤسسة التي تُعلِّم أكبر عدد من اللغات الأجنبية. كما أننا مركز اللغة الأول والوحيد في تركيا والذي حصل على تفويض الحصول على المحفظة الأوروبية للغات من مجلس أوروبا في عام 2004 . لقد قمنا ونستمر بالقيام بإنجاز أبحاث مختلفة من خلال مختلف مشاريع الاتحاد الأوروبي التي قمنا بتنفيذها بالتشارك مع مراكز تعليم و بحوث اللغات والجامعات ومنظمات المجتمع المدني في أوروبا. كما أن خبراتنا في هذا المجال تشكل أساساً وقاعدة للدراسات العلمية ويقوم العاملون في تومر بنقل خبراتهم إلى هذه المشاريع.

لقد قام تومر بإعطاء الأولوية لتعليم لغتنا التركية لشرائح أوسع من الجماهير ضمن الخطط على المدى القريب والمتوسط. لأجل هذا السبب فإنه سيتم افتتاح فروع جديدة في الداخل، كما أنه سيقوم بتعميم تعليم اللغة التركية كلغة أجنبية عبر كوادره المتخصصة من خلال ممثلياتنا في الخارج. إلى جانب هذا فإن تومر سيستمر بالقيام بالأبحاث فيما يخص 16 لغة أجنبية مختلفة يقوم بتعليمها وسيزيد من مستوى جودته في تعليم اللغات الأجنبية.

غايتنا هي خدمة بلدنا ولغتنا و ثقافتنا بأفضل شكل ممكن…

مع فائق الاحترام،

أ.د. م. أرْتَان كوكمَن

المدير

merkez

 

TÖMER Responsabile del Centro


INDIRIZZO

Università di Ankara – Campus Tandoğan  Edificio Ord. Prof. Dr. Şevket Aziz Kansu 4. Floor  Yenimahalle – ANKARA

TELEFONO

FAX

Operator    : +90 (312) 214 13 50  

Telefono    : +90 (312) 600 01 27 – 28 – 29 – 30

Fax               : +90 (312) 600 01 31

E-MAİL tomer@ankara.edu.tr

  

Il TÖMER L’Università di Ankara è stato fondato nel 1984 col nome “Il Centro dell’insegnamento del turco” con lo scopo di insegnare il turco agli stranieri prendendo l’esempio i centri principali di cultura e di lingua del mondo. Il nome aperto di TÖMER è stato cambiato nel 2001 come “Il Centro di Ricerche e Applicazioni del Turco» e nel 2011 come “Il Centro di Ricerche e Applicazioni del Turco e delle Lingue Straniere”.

Il TÖMER, negli anni ottanta ha cominciato a servire come primo e unico istituto che insegna il turco agli stranieri. Nell’anno accademico di 1989-1990 è stato cominciato anche l’insegnamento dell’inglese, del francese e del tedesco e poi gradualmente tante lingue straniere pure quelle turche di Eurasia sono state aggiunte. Tutte queste ricerche nel campo di lingua hanno fatto acquistare al TÖMER “il centro di lingua basato sulla scienza” e gli hanno procurato le opportunità di migliorare i nuovi metodi e le nuove tecniche nell’insegnamento della lingua straniera.

Al TÖMER nel quale è stato iniziato l’insegnamento dell’inglese, del francese e del tedesco fin dal 1989, oggi vengono insegnati il turco, l’inglese, il tedesco, il francese, lo spagnolo, il portoghese, l’italiano, il russo, il giapponese, il greco moderno, il bulgaro, il bosniaco, il serbo, il croato, il cinese, l’arabo, il polacco, il coreano, il persiano e il turco ottomano.

Il TÖMER è il marchio registrato col numero 2010 34448 dell Università di Ankara.

DAL DIRETTORE;

L’Università di Ankara Il Centro di Ricerche e Applicazioni del Turco e delle Lingue Straniere, conosciuto come il TÖMER, è uno dei valori più importanti che il nostro Paese ha creato. Il TÖMER che è stato fondato nel 1984 e che aveva l’obiettivo di insegnare la nostra madrelingua sta frequentando le attività d’insegnamento e di ricerca con 9 filiali distese in Patria e con un’unità fondata all’estero.

Dalla nostra data di fondazione in poi abbiamo insegnato la nostra lingua turca alla  migliaia degli studenti stranieri venuti dai 169 Paesi diversi. Questi nostri studenti i quali hanno imparato il turco al TÖMER stanno lavorando nei posti molto importanti della burocrazia, del governo e della diplomazia nei loro Paesi. Siamo molto fieri che il TÖMER sia richiamato in ogni Paese del mondo con la nostra madrelingua e guardiamo il futuro pieni di speranza. Il TÖMER continuerà a mantenere il suo dovere affinché la nostra lingua sia imparata da più stranieri.

Come il TÖMER stiamo contribuendo anche al campo dell’insegnamento della lingua straniera nel nostro Paese. Adesso siamo l’istituto che insegna il maggior numero di lingue. Siamo il primo e l’unico centro di lingua in Turchia che ha l’autorità di prendere il Portfoglio Europeo delle Lingue per Adulti nel 2004.  Abbiamo fatto e stiamo facendo ancora le ricerche diverse e i Progetti dell’Unione Europea in cooperazione con i centri di ricerca e di insegnamento della lingua, con le università e con le organizzazioni umanitarie in Europa. Le nostre esperienze in questo campo costituiscono la base per le ricerche scientifiche e i lavoratori del TÖMER trasmettono le proprie esperienze a questi progetti.

Il TÖMER nei suoi progetti futuri ha dato importanza soprattutto all’insegnamento della nostra lingua alle più vaste masse. Per questo motivo saranno aperte le nuove filiali in Patria e attraverso le nostre rappresentanze esterne diffonderà l’insegnamento del turco come la lingua straniera con il suo personale esperto.  Inoltre, il TÖMER continuerà anche le sue ricerche sulle 16 lingue straniere che sta insegnando attualmente e aumenterà la sua qualità nell’insegnamento della lingua straniera.

Il nostro obiettivo è servire nel modo migliore al nostro Paese, alla nostra lingua e alla nostra cultura…

Cordialmente

Prof. Dott. M. Ertan GÖKMEN

Direttore

 

TÖMER Université d’Ankara, a été fondée en 1984 sous le nom de Centre d’enseignement du turc « TÖMER » en s’inspirant des intituts  de  langues importants du monde, dans le but d’enseigner le turc aux étrangers. La dénomination de TÖMER était en 2001 : Centre de recherches et d’applications du turc et des langues étrangères. En 2011 la dénomination a changé pour devenir : Centre de recherches et d’applications du turc et des langues étrangères.

TÖMER, dans les années 80, était le premier et le seul établissement enseignant le turc en tant que langue étrangère. Au cours de l’année scolaire 1989-1990, l’enseignement des langues telles que l’anglais, le français et l’allemand a commencé. Plus tard, progressivement d’autres langues ont été intégrées dans l’enseignement dispensé par TÖMER. Aussi le turc a commencé à être parlé dans les pays eurasiens.

Ces travaux réalisés dans le domaine des langues ont valorisé TÖMER qui a été qualifié : Centre scientifique de langues. Cette qualification a donné à TÖMER la possibilité de créer de nouvelles techniques et méthodes destinées à l’enseignement de langues étrangères.

TÖMER ayant commencé à enseigner tout d’abord l’anglais, le français et l’allemand en 1989, enseigne aujourd’hui d’autres langues telles que l’espagnol, le portugais, l’italien, le russe, le japonais, le grec, le bulgare, le chinois, l’arabe, le polonais, le coréen, le persan, l’ottoman, le croate, le serbe et le bosniaque.

 TÖMER est la margue labelliseé de l’Université d’Ankara.

merkez

TÖMER CENTRAL ADMINISTRATION

ADRESSE Ankara University Tandoğan Campus  Ord. Prof. Dr. Şevket Aziz Kansu Building 4. Floor  Yenimahalle – ANKARA
TELEPHONE-FAX Operator    : +90 (312) 214 13 50             Telephone : +90 (312) 600 01 27 – 28 – 29 – 30

Fax            : +90 (312) 600 01 31

E-MAİL tomer@ankara.edu.tr

  

О НАС

ТÖMER при Анкарском университете был основан в 1984 году по образцу ведущих языковых и культурных центров  мира под названием «Центр по обучению турецкому языку ТÖMER».

В 2001 году название бренда ТÖMER было зарегистрировано как «Центр исследования и применения турецкого и иностранных языков»,  а в 2011 году как «Центр применения и исследования турецкого и иностранных языков».

Начиная со дня его основания и в течение 1980-х годов ТÖMER являлся единственным учебным заведением, преподававшим турецкий язык как иностранный.

В 1989-1990 годах в ТÖMER мы начали преподавать также английский, французский и немецкий языки.  Со временем список преподаваемых  языков обогатился  и помимо многих иностранных языков в него включили Евразийские тюркские языки.

Наши достижения в области преподавания турецкого и иностранных языков охарактеризовали ТÖMER как научный центр, который создаёт и применяет новые формы и подходы в методике преподавания иностранных языков.

На сегодняшний день в нашем центре мы преподаём английский, французский, немецкий, испанский, португальский, итальянский, русский, японский, современный греческий, болгарский, боснийский, сербский, хорватский, китайский, арабский, польский, корейский, османский диалект турецкого языка и персидский языки.

ТÖMER зарегистрированное торговое название под номером 2010 34448, принадлежащее Анкарскому университету.

Die Ankara Universität TÖMER wurde im Jahre 1984 unter dem Namen „Türkisch Lehrzentrum ( TÖMER )“ gegründet , um Fremden Türkisch zu lehren. Dabei nahm TÖMER die weltbesten Sprach- und Kulturzentren als Vorbild. TÖMERs Name wurde im Jahre 2001 als “ Türkisch und Fremdsprachen Untersuchungs- und Anwendungszentrum ” und im Jahre 2011 als “ Türkisch und Fremdsprachen Anwendungs- und Untersuchungszentrum “ umgeändert.

TÖMER fing im Jahre 1980 als erstes und einziges Institut an, Türkisch als Fremdsprache zu lehren. In den Lehrjahren 1989-1990 fingen auch Englisch-, Französisch- und Deutschkurse an. Später kamen noch viele andere Fremdsprachen und eurasisches Türkisch dazu. Die Arbeiten, die im sprachlichen Bereich durchgeführt wurden, gaben TÖMER die “ wissenschaftliche Sprachzentrum” – Identität . Das ermöglichte TÖMER neue Methoden und Techniken im Sprachunterricht zu entwickeln.

Es werden seit dem Jahr 1989 Englisch, Französisch und Deutsch unterrichtet. Heute werden bei TÖMER nicht nur Türkisch, Englisch, Deutsch , Französisch, sondern auch, Spanisch, Portugiesisch , Italienisch, Russisch, Japanisch, modernes Griechisch, Bulgarisch, Bosnisch, Serbisch , Kroatisch , Chinesisch , Arabisch , Polnisch, Koreanisch , Persisch und Ottomanisch gelehrt.

TOMER ist die eingetragene Marke der Universität Ankara.

1. Vor der Einschreibung im Kurs nimmt man an einem Einstufungstest teil. Der Einstufungstest kann jeden Tag im Zeitraum von 09:00 bis 16:00 Uhr gemacht werden. Die Studentenwerke sind unter der Woche jeden Tag von 08:30 bis 20:00 Uhr, am Wochenende von 8:30 Uhr bis 17:30 geöffnet.

2. Der Einstufungstest (nicht für Türkischkurse) ist gebührenpflichtig und diese Gebühr wird während der Einschreibung von der Kursgebühr abgezogen. Denjenigen, die sich im Kurs nicht einschreiben, wird diese Gebühr nicht zurückerstattet.

3. Das Ergebnis des Einstufungstests ist 4 Monate gültig. Den Umständen entsprechend kann der/die Kursleiter/-in trotz des Ergebnisses des Einstufungstests die Stufe des/der Kursteilnehmers/ Kursteilnehmer in der ersten Woche des Kurses ändern.

4. Die Kursgebühren sind in türkischen Lira zu zahlen. Die Kursgebühren werden zurückerstattet, wenn ein Kurs aufgrund betriebsinternen Gegebenheiten nicht starten kann.

5. Für eine Preisermäßigung bei TÖMER müssen bei der Einschreibung der Ausweis vorgelegt und die notwendigen Formulare mit der Fotokopie des Ausweises unterschrieben werden. Die Formulare sind im Sekretariat erhältlich.

6. In der ersten Woche des eingeschriebenen Kurses ist unter der Bedingung, dass ein wichtiger Grund existiert, eine “freeze – Registrierung” möglich. Ein Klassenwechsel ist nur dann möglich, wenn es eine passende Alternative gibt und wenn der Wechsel ebenso in der ersten Kurswoche stattfindet; später ist ein Wechsel der Klassen oder eine Kursgebührerstattung eines nicht besuchten Kurses nicht mehr möglich.

7. Eine “freeze – Registrierung” ist höchstens 1 Jahr lang gültig. Wenn die Kursgebüren in dieser Zeit erhöht werden, muss der/ die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin die Differenz zahlen. Sollte jedoch eine “freeze – Registrierung” aufgrund TÖMER stattfinden, so werden keine Differenzen verlangt. Bei“freeze – Registrierungen” die länger als 4 Monate gedauert haben, werden später bei der Einschreibung keine Gebühren für den Einstufungstest bezahlt.

8. Bei TÖMER findet der Unterricht 12 Monate lang im Jahr, 7 Tage die Woche, zwischen 09:00 Uhr – 21:00 Uhr außer an den offiziellen Feiertagen statt. Sollte der Unterricht aufgrund TÖMER ausgefallen sein, so wird dieser Verlust nachgeholt.

9.Der/ die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin kann in der ersten Kurswoche, seine / ihre Einschreibung – ganz egal in welcher Sprache – , einer anderen Person übergeben bzw. verkaufen. Dieser/ Diese neue Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin kann kostenlos an einem Einstufungstest teilnehmen.

10. Damit eine Klasse gebildet werden kann, muss die von TÖMER bestimmte Mindest-Anzahl der Kursteilnehmer erreicht werden. Für Englisch und Türkisch (Spezialkurse) ist die Mindestzahl 7, für andere Sprachen und spezielle Klassen der Fremdsprachen ist diese Mindestzahl 5. Es können auch für private Gruppen eigene Klassen gebildet werden. Dabei können je nach Wunsch die Uhrzeiten und Intensivität des Kurses gewählt werden. Ob die Klassen weitermachen oder ob sie aufhören, die Kurszeiten verändert werden oder es zu einer Änderung des/ der Kursleiters/ Kursleiterin einer Klasse kommt, entscheiden die Abteilungsleiter.

11. Bei Kursen ohne Prüfung versetzt der/ die Kursleiter/ Kursleiterin den/die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin indem er/ sie den/ die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin mit den 5 Fertigkeiten bewertet und entscheidet somit, ob der/ die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin in die nächste Stufe versetzt werden kann oder die Stufe wiederholen muss. In den Stufen, bei denen eine Prüfung vorhanden ist, in den Stufen mit Zertifikatsprüfung und Diplomprüfung wird in den letzten vier Unterrichtsstunden des Kurses eine Prüfung gemacht, die aus 5 Teilen besteht. Der/ Die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin wird in die nächste Stufe versetzt, wenn er/ sie in jedem Teil einzeln erfolgreich ist. Sollte er/ sie in einem der Teile mangelhaft sein, so muss er/ sie diesen Teil wiederholen.In der Diplomprüfung gibt es jedoch diese Möglichkeit einer Nachholprüfung nicht. Wenn der/ die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin am Ende des Kurses die Prüfung nicht besteht, so muss er/ sie die Kursgebühren zahlen und die Stufe wiederholen. Um versetzt zu werden, muss man die mindesten Noten bekommen, die unten in der Tabelle angegeben sind. Sie sind folgendermaßen :

Teile Höchste Note Mindeste Note
Hören 25 15
Lesen 25 15
Lesen 15 9
Monolog 10 6
Aufsatz 25 15

12. Die Kursteilnehmer, die die Grund- und Mittelstufen beendet haben, bekommen ein vom TÖMER-Direktor bestätigtes Zertifikat; die Kursteilnehmer, die die Oberstufe beendet haben, bekommen ein vom Rektorat der Ankara Üniversität bestätigtes Diplom.

13. Die Teilnahme am Unterricht sollte 7/8 sein. Kursteilnehmer, die diese Grenze ohne eine gültige Entschuldigung überschritten haben, werden nicht in die Prüfung aufgenommen und muss diese Stufe wiederholen. Für die Abwesenheit werden keine Kursgebühren zurückerstattet.

14. Die Kursteilnehmer, die sich in einen Kurs bei TÖMER angemeldet haben, haben alle oben genannten Kriterien somit akzeptiert.

DIE PRÜFUNGEN

A) TÖMER macht bestimmte Prüfungen in der türkischen Sprache und in den Fremdsprachen in den verschiedenen Niveaus. Die Prüfungstypen und ihre Bescheinigungen, Zertifikate oder Diplome sind folgendermaßen:

PRÜFUNGSTYP DEFINITION BESCHEINIGUNG, ZERTIFIKAT,

DIPLOM

EINSTUFUNGSTEST Eine Prüfung, die aus einer Test von 100 oder 120 Fragen besteht und das Sprachniveau einer Person feststellt. Bescheinigung für das Sprachniveau
PRÜFUNG FÜR DIE NÄCHSTE STUFE Die Prüfung basiert auf 4 Grundfertigkeiten der Sprachbeherrschung. Ziel ist es, in die nächste Stufe zu kommen. Bescheinigung für die Kursteilnahme
ZERTIFIKATSPRÜFUNG Die Prüfung, die am Ende der Grund- und Mittelstufe gemacht wird und auf 4 Grundfertigkeiten der Sprachbeherrschung basiert. ZERTIFIKAT
DİPLOMPRÜFUNG Die Prüfung, die am Ende der Oberstufe gemacht wird und auf 4 Grundfertigkeiten der Sprachbeherrschung basiert. DIPLOM
AUSSERHALB VON TOMER BEANTRAGTE ZERTIFIKATS- UND DIPLOMPRÜFUNG Für diejenigen, die ihre Sprachkenntnisse bescheinigen wollen, ohne bei TÖMER einen Kurs zu besuchen. Die Prüfung basiert auf 4 Grundfertigkeiten der Sprachbeherrschung. Zertifikat und Diplom
TÜRKISCH REMOTE- TEST Computer orientierte türkische Grammatikprüfungen TÜRKISCH REMOTE- TEST Diplom

Warum Türkisch?

Die türkische Sprache, deren Stamm bis in die alten Zeiten der Geschichte reicht, wird heute in einem großen Gebiet von über 200 Millionen Menschen gesprochen. Dank ihres Vokabulars und Ausdruckskraft ist sie eine reiche Weltsprache.

Jeder, der die türkische Sprache lernt, die im Laufe der Geschichte mit vielen anderen Sprachen in Interaktion getreten ist, wird mit dem Erlernen dieser Sprache in eine reiche Kultur eintreten.

Der Grund, warum Ankara Universität TÖMER Zentrum für Forschung und Anwendung von Türkisch und Fremdsprachen gegründet wurde, ist Türkisch in der Türkei als Fremdsprache und im Ausland den Türken die türkische Sprache als Muttersprache zu lehren und dabei die Türkei und die türkische Kultur zu präsentieren. Im TÖMER entwickeln die MitarbeiterInnen Programme und Methoden, die im In- und Ausland mit verschiedenen Institutionen evaluiert und weiterentwickelt werden.

Die türkische Abteilung bei TÖMER betrachtet den Türkischunterricht wissenschaftlich. Manche der Lehrkräfte haben ihr Magister Artium, manche von ihnen haben ihr Doktorantenstudium abgeschlossen. In Methodik und Didaktik sind die Lehrkräfte vielseitig und kompetent. Klassen mit dem ‘U’ förmigen Sitzsystem für 5- 16 KursteilnehmerInnen sind mit audiovisuellen Mitteln ausgestattet.

Das Angebot im TÖMER umfasst 80stündige Kurse , einmonatige Kurse und 96stündige Kurse,sie werden in zweimonatigen Abschnitten organisiert. Die Kursteilnehmer, die diese Kurse erfolgreich abgeschlossen haben, bekommen in der Grundstufe Türkisch II das A1 Zertifikat, in der Grundstufe Türkisch IV das A2 Zertifikat, in der Mittelstufe Türkisch IV das B1 Zertifikat, in der Oberstufe Türkisch II das B2 Zertifikat ; in der Oberstufe Türkisch IV ein vom Rektorat der Ankara Universität bestätigtes Diplom (das C1 Zertifikat). In jeder der Stufen „Grundstufe Türkisch I“, „Grundstufe Türkisch III“, „Mittelstufe Türkisch I“, „Mittelstufe Türkisch III“, „Oberstufe Türkisch I“ und „Oberstufe Türkisch III“ (die nach dem europäischen Sprachenportfolio geregelt werden) wird der Kursteilnehmer/ die Kursteilnehmerin erst mit einer erfolgreichen Prüfung und mit der Bestätigung des/ der Kursleiters/ Kursleiterin in eine höhere Stufe versetzt. Sollte der/ die Kursleiter/ Kursleiterin es nicht bestätigen, dass der/ die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin in die nächste Stufe versetzt wird, so kann der/ die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin dennoch an der Prüfung teilnehmen. Sollte er/ sie in der Prüfung Erfolg haben, kann er/sie in die nächste Stufe versetzt werden.

Allgemeine Kurse

Die Türkischkurse bestehen insgesamt aus 12 Stufen; aus 4 Grundstufen, aus 4 Mittelstufen und aus 4 Oberstufen. Unsere Kursteilnehmer werden immer am Ende jeder Stufe geprüft. Die Prüfung besteht aus 4 Fertigkeiten (Hörverstehen , Leseverstehen, Dialog, Aufsatz) und prüft dabei auch grammatikalische Fähigkeiten.

Im Kurs werden die Kursbücher “Yeni HİTİT Türkçe Öğretim Seti 1-2-3” und die dazugehörigen Arbeitsbücher und CDs sowie die der jeweiligen Grammatik entsprechenden DVDs und von Lehrkräften zusammengestellte unterstützende Zusatzmaterialien benutzt.

Prüfungen am Ende des Kurses

Am Ende der 80- stündigen Zertifikatkurse und der 96- stündigen Normalkurse werden Prüfungen gemacht, die aus vier Teilen bestehen. Das Benotungssystem ist unten angegeben. Sollte der/die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin in einem der Teile durchfallen, so kann er/ sie eine Nachholprüfung in diesem Teil machen. Ein / Eine Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin, der/ die mehr als in einem Teil durchgefallen ist, muss die Stufe wiederholen. Die bis hier erläuterten Informationen sind unten in der Tabelle zusammengefasst.

TABELLE, DIE NACH DEM TÖMER- SYSTEM UND DER EUROPÄISCHEN ÄQUIVALENZ DIE PRÜFUNGEN, ZERTIFIKATE UND KURSBÜCHER ANGIBT

STUFEN GEMEINSAMER EUROPÄISCHER TEXT PRÜFUNGEN ZERTIFIKAT/DİPLOM BUCH
Grundstufe1 A1 keine keine Yeni Hitit1 1.2.3. Lektion
Grundstufe2 A1 vorhanden Grundstufenzertifikat Yeni Hitit1 4.5.6. Lektion
Grundstufe3 A2 keine keine Yeni Hitit1 7.8.9. Lektion
Grundstufe4 A2 vorhanden Grundstufenzertifikat Yeni Hitit1 10.11.12. Lektion
Mittelstufe1 B1 keine keine Yeni Hitit2 1.2.3. Lektion
Mittelstufe2 B1 vorhanden Mittelstufenzertifikat Yeni Hitit2 4.5.6. Lektion
Mittelstufe3 B1 keine keine Yeni Hitit2 7.8.9.Lektion
Mittelstufe4 B1 vorhanden Mittelstufenzertifikat Yeni Hitit2 10.11.12. Lektion
Oberstufe1 B2 keine keine Yeni Hitit3 1.2.3. Lektion
Oberstufe2 B2 vorhanden Oberstufenzertifikat Yeni Hitit3 4.5.6. Lektion
Oberstufe3 C1 keine keine Yeni Hitit3 7.8.9. Lektion
Oberstufe4 C1 vorhanden Diplom Yeni Hitit3 10.11.12.Lektion

In den Stufen ohne Prüfung werden die Kursteilnehmer mit der Präsentationsbewertung des/ der Kursleiters/ Kursleiterin in die nächste Stufe versetzt.Der/ Die Kursleiter/ Kursleiterin beachtet bei der Bewertung die Anwesenheit, Teilnahme und Niveau bei den Hausaufgaben und Tests, Lernmotivation und Lerngeschwindigkeit des/ der Kursteilnehmers/ Kursteilnehmer. Sollte der/ die Kursleiter/ Kursleiterin es nicht bestätigen, dass der/ die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin in die nächste Stufe versetzt wird, so kann der/ die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin dennoch an der Prüfung teilnehmen. Sollte er/ sie in der Prüfung Erfolg haben, kann er/sie in die nächste Stufe versetzt werden.

Das Benotungssystem in den Prüfungen

Fertigkeiten Höchste Note Mindeste Note
Hören 25 15
Lesen 25 15
Dialog 15 9
Monolog 10 6
Aufsatz 25 15
TOTAL 100 60

Spezialkurse

Es werden spezielle Türkischkurse für Personen, Institutionen und Unternehmen angeboten, die in Bereichen wie Theaterpädagogik, Literatur, Schnelles Lesen und Aussprache- und Anredekurse beeindrucken wollen.

Theaterpädagogik Kurse

Theaterpädagogik besteht aus, “das Programm mit Theater entwickeln, Theater beim Fremdsprachenlernen und die damit verbundenen pädagogischen Aspekte.”

Das ist ein 4 monatiges Programm, das aus 2 Teilen besteht. Ein Teil besteht aus 48 Stunden.

‘Schreibkurse’ für ein richtiges und beeindruckendes Schreiben.

Das Ziel unserer Schreibkurse ist, das Bewusstsein der Muttersprache zu zeigen, fehlerlos zu schreiben, Grammatikregeln zu lernen, den Gedanken richtig, authentisch und ästhetisch auszudrücken sowie künstlerische Texte zu schreiben.

Das ist ein 4 monatiges Programm, das aus 2 Teilen besteht. Ein Teil besteht aus 48 Stunden ( 4 Monaten ).

Aussprache- und Anredekurse um Türkisch beeindruckend und richtig zu sprechen.

In diesem Kurs werden unseren Kursteilnehmern zuerst die Eigenschaften der gesprochenen und geschriebenen Sprache und die Phonetik und Ausspracheweise der türkischen Sprache gelehrt. Außerdem wird auch geübt, wie man Zwerchfellatmung benutzt, um falsches Sprechen zu vermeiden, um die Geschwindigkeit des Sprechens zu kontrollieren und zu betonen. Die Lehrphasen des beeindruckenden Sprechens sind ; Körpersprache, Image, Improvisation, vor dem Publikum sprechen, individuelle Kommunikation, kreatives Sprechen.

Das ist ein 4 monatiges Programm, das aus 2 Teilen besteht. Ein Teil besteht aus 48 Stunden ( 4 Monaten ).

ALLGEMEINE INFORMATIONEN

In TÖMER werden alle Fremdsprachen von professionell ausgebildeten Lehrkräften unterrichtet. Die Klassen bestehen aus 7-16 KursteilnehmerInnen.

Der Sprachunterricht bei TÖMER beruht darauf, dass die vier Grundfertigkeiten der Sprache (lesen, hören, sprechen, schreiben ) gleichzeitig entwickelt werden. Der Unterricht wird in allen Klassen mit audiovisuellen Mitteln wie Fernseher, Projektor und DVD-Player unterstützt.

Alle Lehrkräfte, die bei TÖMER tätig sind, sind Absolventen der Abteilungen Sprachwissenschaft, Philologie und Sprachen auf Lehramt verschiedener Universitäten. Ein Teil der Lehrkräfte hat vor allem an der Ankara Universität eine akademische Karriere absolviert oder setzt seine Karriere noch fort.

TÖMER ist nicht nur ein “Kurs”, sondern auch ein Zentrum für Forschung und Anwendung. Es dient jedem mit seinen Kursen, der im Namen der Ankara Universität auf deren wissenschaftlicher und akademischer Basis eine Sprache lernen möchte.

Bei TÖMER werden neben dem Türkischunterricht für Fremde und Fremdsprachenunterricht für türkische Kursteilnehmer auch Sprachkurse für Grundschülern angeboten.

Bei TÖMER wird den Kursteilnehmern neben dem “face-to-face” Sprachunterricht in der Klasse auch im Internet sprachliche Unterstützung und Dienste angeboten . Kursteilnehmer, die die Türkisch- , Englisch- , Deutsch- , Französisch- , Spanisch- ,I talienisch- und Russischkurse besuchen, können diese Dienste nutzen.

Kursteilnehmer, die die Grund- und Mittelstufen erfolgreich abgeschlossen haben, bekommen ein vom TÖMER- Direktorium unterschriebenes Zertifikat. Kursteilnehmer, die die Oberstufe erfolgreich abgeschlossen haben, bekommen ein vom Rektor der Ankara Universität genehmigtes Diplom. Außerdem werden diese TÖMER Zertifikate und Diplome der gelernten Sprachen in vielen öffentlichen Institutionen und privaten Organisationen bei der Einstufung der Sprachkompetenz als Referenz akzeptiert.

Das europäische Sprachenportfolio ist ein nicht offizielles Dokument, worin Ihre interkulturellen und sprachlichen Erfahrungen, die Sie ein ganzes Leben lang in der Schule, bei der Berufsausbildung und in der Arbeit gewonnen haben, eingetragen und berichtet werden. Dieses Dokument werden Sie in Ihrer Karriere benutzen, denn es beinhaltet Ihre Spracherfahrungen und Sprachleistungen, die im Rahmen der europäischen Kriterien klar und deutlich benannt werden.

Das europäische Sprachenportfolio, das Ihnen gehören wird, wird auch dazu dienen, dass Sprachlehrer Ihre Sprachkompetenz mit Hilfe der Einträge der Sprachprodukte sofort bewerten können.

Das europäische Sprachenportfolio besteht aus drei Teilen: dem Sprachenpass, der Sprachenbiographie und dem Dossier. In jedem Teil wird beschrieben, wozu sie dienen.

Das europäische Sprachenportfolio beinhaltet allgemeine Informationen über Ihr Niveau der Fertigkeiten verschiedener Sprachen. Es bezeichnet wichtige sprachliche und interkulturelle Lernerfahrungen und Sprachkompetenzen / Sprachfähigkeiten, indem es formale Qualifikationen und Selbstbewertungen benennt . Der vom europäischem Rat empfohlene Standardpass (für diejenigen, die älter sind als16 Jahre: das europäische Sprachenportfolio) erleichtert in ganz Europa den Vorgang der Anerkennung.

Im Teil Sprachenbiographie kann man angeben, was man mit der jeweils erlernten Sprache leisten kann.Berufliche , sowie innerhalb und außerhalb des Studiums erworbenen sprachlichen und kulturellen Erfahrungen werden ebenso hinzugefügt.

Hier wird auch der Lernprozess und die Lernentwicklung der Person bewertet und somit ermöglicht, dass der Lernende seinen Bildungsprozess plant. Außerdem motiviert sie den Lernenden in vielen Sprachen kompetent und somit multilingual zu sein.

Im Dossier können Ihre erfolgreichen Erfahrungen, die im Teil Sprachenbiographie und im Sprachenpass eingetragen sind, mit Beispielen von Ihnen erläutert und mit eigenen Dokumenten ergänzt werden.

DER EUROPÄISCHE RAT

Der Europäische Rat ist eine interstaatliche Organisation, dessen Hauptsitz in Straßburg in Frankreich ist. Das Hauptaugenmerk liegt dabei auf der Entwicklung der Einheit des europäischen Kontinents; Grundwerte wie Demokratie, Menschenrechte und Gesetze und somit auch das Ansehen der EU- Bürger zu sichern.

Ein weiteres Ziel des Europäischen Rats besteht darin, die gegenseitige Kommunikation der Menschen aus verschiedenen Kulturen zu unterstützen, indem er das Bewusstsein der europäisch – kulturellen Identität steigert. In diesem Zusammenhang koordiniert der europäische Rat die Bekanntmachung der europäischen Sprachenporfolio, um Sprachen auf allen Niveaus zu lernen und um die interkulturellen Erfahrungen zu unterstüzen.

Der europäische Rat;

• Während des Lernens diesen Prozess folgen

• Bietet das europäische Sprachenportfolio als ein Hilfsmittel für Fremdsprachenlernende bei wichtigen interkulturellen Kontakten und ihr Sprachniveau und ihre Erfahrungen darüber zu speichern.

Ziele:

• die Entwicklung der Sprache und der Erfahrungen zu vertiefen.

• dazu anregen, mehrere Sprachen zu lernen

• zwischen Bildung und Arbeitsgebiete Transitivität sicherzustellen.

• die demokratische Staatsbürgerschaft in Europa zu bilden

• den Wert der sprachlichen Verschiedenartigkeit zu zeigen

DAS EUROPÄISCHE SPRACHENPORTFOLIO

Besteht aus drei Teilen:

SPRACHENPASS

Dieses Dokument ist ein Register der Sprachfähigkeiten, Sprachkompetenzen und interkulturellen Erfahrungen.

Die Sprachfähigkeiten werden nach dem gemeinsamen europäischen Referenzrahmen definiert. Maßstab (Grafik um sich selbst zu bewerten) ist im Sprachenpass vorhanden. Dieser Maßstab ist sowohl eine Grafik, um sich selbst zu bewerten, als auch ein Teil des Sprachenpasses.

Der Inhalt des Passes ist folgendermaßen:

• Profil der Sprachfähigkeiten

• Die Zusammenfassung der Fremdsprachen und interkultureller Erfahrungen

• Die Eintragung der Zertifikate und der Diplome

SPRACHENBIOGRAPHIE

Dieses Teil ist ein Register der erlernten Fremdsprachen und sie hilft dabei, die Sprachziele zu bilden, die Fortschritte im Bewertungsschema einzutragen

DOSSIER

Hier werden Erfahrungen und erreichte Stufen angegeben und bescheinigt. Dieses Teil beinhaltet Beispiele verschiedener persönlicher Arbeiten. Hier werden auch die Zertifikate und Diplome aufbewahrt.

• Um die Verwendung zu vereinfachen wurde dieses Portfolio in 4 Sprachen zusammengestellt (Türkisch, Englisch, Französisch, Deutsch)

merkez

TÖMER ZENTRAL DIREKTORAT
ADRESSE Ankara Üniversitesi Tandoğan Yerleşkesi Ord. Prof. Dr. Şevket Aziz Kansu Binası 4. Kat 06560 Yenimahalle – ANKARA
ZENTRALE 0 312 214 13 50
TELEFON 0 312 600 01 27 -28 -29 -30
FAX 0 312 600 01 31
E-MAİL tomer@ankara.edu.tr

  

merkez

总部联系方式

安卡拉大学土耳其语和外语研究和应用中心(TÖMER)总部

地址 Ankara Üniversitesi Tandoğan Yerleşkesi Ord. Prof. Dr. Şevket Aziz Kansu Binası 4. Kat 06560 Yenimahalle – ANKARA
电话 – 传真号码 电话中心号码: 0 312 214 13 50

电话号码        :0 312 600 01 27 – 28 – 29 – 30

传真号码        : 0 312 600 01 31

  

 

院长;

安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心,俗称TÖMER是我们贵国创造最重要的价值之一。成立于1984年以教我们母语为目标的安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心,通过全国各地9个分支、1个单位和国外1个单位维持进行研究活动和教学活动。

到目前为止来自169个不同国家的留学生我们教育土耳其语。在安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心学土耳其语的我们这些学生今天在自己的国家官僚机构、政府单位和外交重要单位担任要职。我们为世上在每一个国家我们母语纪念与安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心自豪,我们期待着美好的未来。为了提供更多的外国人学土耳其语,安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心维持尽自己的职责。

安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心为我们国外语教学做出贡献。目前,在土耳其教最多外语的教学机构是安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心。2004年从欧洲理事会第一获得为成人欧洲语言测评组合,土耳其唯一的语言中心是安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心。安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心跟位于欧洲的语言教学与研究中心、大学和非政府组织合作实施欧洲项目,进行各种研究项目,还在进行。安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心这方面的经验以科学研究为基础,安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心工作人员把他们的工作经验用于这些项目。

安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心,近期计划与中期计划中主要包含土耳其语教给大型群众。因此,国内开设新分支,而且,通过国外代理,跟着专家工作人员,作为外语,推进教学土耳其语。此外,安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心关于教学的16个不同的外语继续进行研究活动,改进外语教学的质量。

此致,

M. Ertan GÖKMEN教授

院长

安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心(TÖMER)仿效世界领先语言文化中心以对外国人教土耳其语为目的,“土耳其教育中心(TÖMER)”名称成立于1984年。TÖMER的全名在2001年变为“土耳其语和外语研究应用中心”,在2011年“土耳其语和外语应用研究中心”。

安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心(TÖMER),作为外语教土耳其语的第一和唯一的机构于80` 年代开始提供服务。1989 – 1990学年也开始教英语、法语和德语,然后,逐渐地开始教包括许多外语和欧亚土耳其语。在语言领域进行的这些研究带给安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心(TÖMER)“以科学为基础的语言中心”的身份,提供安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心(TÖMER)开发应用于教外语新方法和技术的机会。

在自1989年以来教英语、法语和德语的安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心(TÖMER)今天教土耳其语、英语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、俄罗瑟语、日语、现代希腊语、保加利亚语、波斯尼亚语、塞尔维亚语、克罗地亚语、汉语、阿拉伯语、波兰语、韩国语、波斯语和奥斯曼土耳其语。

安卡拉大学土耳其语和外语应用和研究中心(TÖMER)是安卡拉大学2010 34448号的注册商标

Folder(2016-5-31)0001

Ramazan ÇİÇEKÇİ

Merkez İdari Koordinatörü Yardımcısı

Tel    : +90 (312) 214 13 50 / 6071

Faks : +90 (312) 600 01 31

cicekci@tomer.ankara.edu.tr

 

Emre Gündüz Foto

H. Emre GÜNDÜZ

TÖMER Dış İlişkiler Koordinatörü

Tel    : +90 (312) 214 13 50 / 6068-6069   

Faks : +90 (312) 600 01 31

egunduz@tomer.ankara.edu.tr

ertan_hoca

The Director;

Ankara University Turkish and Foreign Languages Research and Application Center, commonly known under the name TOMER, is one of the most important values for our country. Founded in 1984 and today TOMER aiming to teach our mother tongue, has spreaded to countrywide with 9 branches and 1 entity and one entity established abroad, continue their education and research activities.

In our establishment we have taught our Turkish language as a second language to thousands of foreign students from 169 different countries so far. Our students who have learned Turkish at TOMER, have crucial positions at the state administration or at diplomatic positions in their own countries. We are very proud of our TOMER name is associated with our mother tongue in all around the world and we are looking at the future with higher expectations. TOMER will continue to fulfill its duty of teaching our mother language to more foreign students.

TOMER provides contribution to foreign language teaching field in our country. Currently, we are the only institution who teaches the most variety of foreign languages in Turkey. We are the only and first center who is accredited for the European Language Portfolio for adults in Turkey by the European Council in 2004. We have signed on various research projects for the European Union with the language education and research centers in Europe, universities and civil society organizations, we will continue to take action. Our experience in this field to create a base for scientific research, and TOMER employees are transferring their experience to this project.

TOMER firstly, prioritized teaching Turkish as a language for its short and long term projects to broader students. Therefore, there will be more new branches in nationwide and will also promote the teaching of Turkish as a foreign language through our representatives abroad with its expert staff. Besides, TOMER will continue to teach 16 different foreign languages and continue to do researches and will increase the quality of foreign language teaching.

Our goal is to serve the best to our country, our language and our culture.

Best Regards,

Prof. Dr. M. Ertan GÖKMEN

Director

 
 

ertan_hoca

MÜDÜRDEN;

Ankara Üniversitesi, Türkçe ve Yabancı Dil Uygulama ve Araştırma Merkezi, yaygın bilinen ismiyle TÖMER, ülkemizin yarattığı en önemli değerlerden biridir. 1984 yılında kurulan ve anadilimizi öğretmeyi amaç edinen TÖMER bugün yurt sathına yayılan 9 şube, 1 birim ve yurtdışında kurulmuş olan bir birimiyle öğretim ve araştırma faaliyetlerini sürdürmektedir.

Kuruluşumuzdan bugüne kadar 169 farklı ülkeden gelen binlerce yabancı öğrenciye Türkçemizi öğrettik. TÖMER’de Türkçe öğrenen bu öğrencilerimiz, kendi ülkelerinde bürokrasinin, devlet yönetiminin ve diplomasinin çok önemli birimlerinde görev yapmaktalar. Dünyanın her ülkesinde anadilimizin TÖMER ile anılmasının büyük gururunu yaşamakta ve geleceğe daha umutlu bakmaktayız. TÖMER anadilimizin daha çok yabancı tarafından öğrenilmesi için üzerine düşen görevi yerine getirmeye devam edecektir.

TÖMER olarak ülkemizdeki yabancı dil öğretimi alanına da katkı sağlamaktayız. Şu anda Türkiye’de sayı olarak en fazla yabancı dili öğreten kurumuz. Türkiye’de Avrupa Konseyinden 2004 yılında yetişkinler için Avrupa Dil Portfolyosu alma yetkisi alan ilk ve tek dil merkeziyiz. Avrupa’daki dil öğretim ve araştırma merkezleri, üniversiteler ve sivil toplum örgütleri ile ortaklaşa hayata geçirdiğimiz Avrupa Birliği Projeleri ile değişik araştırmalara imza attık, atmaya da devam ediyoruz. Bu alandaki tecrübelerimiz bilimsel çalışmalara da taban oluşturmakta, TÖMER çalışanları deneyimlerini bu projelere aktarmaktadırlar.

TÖMER yakın ve orta vade planlarında öncelikli olarak Türkçemizin daha geniş kitlelere öğretilmesine yer vermiştir. Bu sebeple, yurtiçinde yeni şubeler açılacak, ayrıca yurtdışı temsilciliklerimiz aracılığıyla Türkçenin yabancı dil olarak öğretimini uzman kadrosuyla yaygınlaştıracaktır. Bunun dışında TÖMER öğretmekte olduğu 16 farklı yabancı dil üzerinde de araştırmalarına devam edecek ve yabancı dil öğretimindeki kalitesini de arttıracaktır.

Amacımız ülkemize, dilimize ve kültürümüze en iyi şekilde hizmet etmek.

Saygılarımla,

Prof. Dr. M. Ertan GÖKMEN

Müdür

Folder(2016-4-8)0002

Özkan AYDIN

Central English Unit Manager

Tel    : 0 312 214 13 50 / 6064

Faks : 0 312 600 01 31

ozkanay@gmail.com

Central English Unit Manager

Tel    : 0 312 214 13 50 / 6064

Faks : 0 312 600 01 31

ozkanay@gmail.com

Prof. Dr. DİLEK PEÇENEK

Name Dilek
Surname PEÇENEK
E-Mail pecenek@ankara.edu.tr
Phone Number 310 3280-1523
Title PROF. DR.
Unit THE FACULTY OF LANGUAGES, HISTORY AND GEOGRAPHY
Department Department of Linguistics

Prof. Dr. Hayal Şebnem ATAKAN

Name : HAYAL ŞEBNEM
Surname : ATAKAN
E-Mail : atakan@ankara.edu.tr
Phone Number : 3103280/1587
Title : PROF.DR.
Unit : THE FACULTY OF LANGUAGES, HISTORY AND GEOGRAPHY

naile kİreker

Naile KIREKER

Central Administrative Coordinator

Tel     : +90 (312) 214 13 50 / 6209

Faks :  +90 (312) 600 01 31

kireker@ankara.edu.tr

 

organizasyon şeması - İngilizce_Layout 1

Cantürk CORA

Assistant Director

Tel    : +90 (312) 214 13 50 / 6208

Faks : +90 (312) 600 01 31

cora@tomer.ankara.edu.tr

_HUS0547 copy

Dr. Sebahat ALAN

Assistant Director

Tel    : +90 (312) 214 13 50 / 6208

Faks : +90 (312) 600 01 31

alan@tomer.ankara.edu.tr

 

 

 

Persian

Why Persian?

Persian has long been an important language that is spoken in a vast area for ages. Structurally one of the inflected languages, Persian is known as the language of poetry in the world literature. Nowadays, it is estimated that as well as being a formal language in Iran, Afghanistan and Tajikistan, especially in India and in Pakistan it is spoken by nearly more than 180 million people. According to CIA World Factbook, approximately 100 million people’s native language is Persian in Iran, Afghanistan, Pakistan and Uzbekistan. It has three main dialects; modern Persian spoken in Iran; Dari dialects spoken in Afghanistan, Uzbekistan, and Pakistan; and Tajiki dialects spoken in Tajikistan, Uzbekistan and Russia. While Modern Persian and Dari dialects use Arabic alphabet, Tajiki dialect is written in Cyrillic alphabet. The main reason of interest in Persian in our country is that it has deeply influenced our literature throughout history. The renowned sufi Mevlânâ Celâleddîn-î Rûmî who wrote his works in Persian is the best example of it. Furthermore, recent increase in political and economic relations between Iran and Afghanistan and that Iran is located next to us raise the demand for Persian.

General Purpose Courses

Courses are available as two options; a) 1-month 40 hours (10 hours a week) b) 2-month 48 hours (6 hours a week). Upon request, tailor-made courses are also offered.

12-level Persian courses consist of 6 basic, 4 intermediate and 2 upper-intermediate levels. Lessons are taught in accordance with the European Language Portfolio requirements. Students reach the level of B2 upon the completion of standard education.

Upon completion of basic and intermediate levels, students are given a certificate. A “TÖMER Diploma” approved by the President of Ankara University is given to students completing upper-intermediate level successfully.

We employ student-centred eclectic approach, where lecturers are moderators, and every student has equal right to speak and is required to be active throughout the lesson. Lessons are taught in Persian. Four main language skills, Listening, Speaking, Reading and Writing, and grammar as a sub-skill are equally included in lessons.

Course book series, workbooks, listening CD’s and DVD’s are used in general purpose Persian courses. In upper-intermediate level, up-to-date materials such as newspapers and articles are used to improve our students’ speaking skill.

Courses for Specific Purposes

Courses for YDS, translation and interpreting examinations of official and private institutions, and general translation are available upon demand. In these courses, common test techniques and grammar skills are studied.

Speaking Club and Speaking Classes

Speaking clubs are available for our students at different hours. Various topics of interest are discussed among students under the supervision of experienced Turkish and native speaker Persian lecturers. These classes are free of charge for TÖMER students.

We also offer courses focusing solely on speaking as a course for specific purpose

Final Exams

At the end of the course period students take the final exam aimed at assessing the four main language skills. Should a student fail one of the skills of the exam, he/she can take a make-up exam. However, failure in more than one skill requires the repetition of the course.

LEVELS COMMON EUROPEAN FRAMEWORK EXAM COURSEBOOKS
ELEMENTARY 1 A1 NO PERSIAN 1 (ELEMENTARY LESSONS)
ELEMENTARY 2 YES
ELEMENTARY 3 YES
ELEMENTARY 4 A2 NO PERSIAN 2 (ELEMENTARY LESSONS)
ELEMENTARY 5 YES
ELEMENTARY 6 YES
CERTIFICATE OF ELEMENTARY
INTERMEDIATE 1 B1 NO PERSIAN LANGUAGE BOOK:3 IRAN TODAY
INTERMEDIATE 2 YES
INTERMEDIATE 3 NO
INTERMEDIATE 4 YES
CERTIFICATE OF INTERMEDIATE
UPPER INTERMEDIATE 1 B2 NO PERSIAN LANGUAGE BOOK 4:

HISTORY CULTURE AND CIVILIZATION OF IRAN

UPPER INTERMEDIATE 2 YES
DIPLOMA

 

At some levels assessment of students’ performance by the instructor rather than an exam is the method for students’ failure or success. Considering the performance of the student, his/her attendance, homework, quizzes the instructor assess the student as fail or pass. Students who fail this assessment may require to take an exam.

Courses for General Purpose

Courses are available as two options; a) 1-month 40 hours (10 hours a week) b) 2-month 48 hours (6 hours a week). Upon request tailor-made courses are also offered.

12-level Japanese courses consist of 6 basic, 4 intermediate and 2 upper-intermediate levels. Lessons are taught in accordance with the European Language Portfolio requirements. Students reach the level of B2 upon the completion of standard education. C1 courses are also available upon request

Upon completion of basic and intermediate levels, students are given a certificate. A “TÖMER Diploma” approved by the President of Ankara University is given to students completing upper-intermediate level successfully.

We employ student-centred eclectic approach, where lecturers are moderators, and every student has equal right to speak and is required to be active throughout the lesson. Lessons are taught in Japanese. Four main language skills, Listening, Speaking, Reading and Writing, and grammar as a sub-skill are equally included in lessons.

Minna no Nihongo I and II for basic levels, Nihongo Chuukyuu 2 and Donna Toki Dou Tsukau for intermediate levels, exercise books,, listening CD’s and DVD’s and supplementary exercise booklets, prepared by TÖMER Japanese Department, are used in general purpose Japanese courses. Our course books equally focus on listening, speaking, reading and writing skills in accordance with the Common European Framework.

Courses for Specific Purposes

Courses for Japanese Proficiency Exam (Nouryoku Shiken), Japanese Language Speech Contest, exams for some Official and Private Institutions, and general translation are available upon demand. In these courses, common test techniques and grammar skills are studied.

Speaking Club and Speaking Classes

Speaking clubs are available for our students at different hours. Various topics of interest are discussed among students under the supervision of experienced Turkish and native speaker lecturers. These classes are free of charge for TÖMER students.

We also offer courses focusing solely on speaking as a course for specific purpose

Final Exams

At the end of the course period students take the final exam aimed at assessing the four main language skills. Should a student fail one of the skills of the exam, he/she can take a make-up exam. However, failure in more than one skill requires the repetition of the course.

LEVELS The Common European Framework EXAM STATUS
BASIC 1

A1

NO
BASIC 2 YES
BASIC 3 NO
BASIC 4 YES
BASIC 5 YES
BASIC 6

A2

NO
BASIC 7 YES
BASIC 8 YES
BASIC CERTIFICATE
INTERMEDIATE 1

B1

NO
INTERMEDIATE 2 YES
INTERMEDIATE 3 NO
INTERMEDIATE 4 YES
INTERMEDIATE CERTIFICATE
UPPER INTERMEDIATE 1

B2

NO
UPPER INTERMEDIATE 2 YES
DIPLOMA

At some levels assessment of students’ performance by the instructor rather than an exam is the method for students’ failure or success. Considering the performance of the student, his/her attendance, homework, quizzes the instructor assess the student as fail or pass. Students who fail this assessment may require to take an exam.

 

Courses for General Purpose

Courses are available as two options; a) 1-month 40 hours (10 hours a week) b) 2-month 48 hours (6 hours a week). Upon request, tailor-made courses are also offered.

12-level Chinese courses consist of 6 basic, 4 intermediate and 2 upper-intermediate levels. Lessons are taught in accordance with the European Language Portfolio requirements. Students reach the level of B2 upon the completion of standard education. C1 courses are also available upon request.

Upon completion of basic and intermediate levels, students are given a certificate. A “TÖMER Diploma” approved by the President of Ankara University is given to students completing upper-intermediate level successfully.

We employ student-centred eclectic approach, where lecturers are moderators, and every student has equal right to speak and is required to be active throughout the lesson. Lessons are taught in Chinese. Four main language skills, Listening, Speaking, Reading and Writing, and grammar as a sub-skill are equally included in lessons.

Ji Chu Han Yu and Han Yu, exercise books, and Workbooks, listening CD’s and DVD’s and supplementary exercise booklets, prepared by TÖMER Chinese Department, are used in general purpose Chinese courses. Our course books equally focus on listening, speaking, reading and writing skills in accordance with the Common European Framework.

Courses for Specific Purposes

Courses for YDS, Ministry of Tourism Professional Tourism Guidance, translation and interpreting examinations and for some Official and Private Institutions, and general translation are available upon demand. In these courses, common test techniques and grammar skills are studied.

Speaking Club and Speaking Classes

Speaking clubs are available for our students at different hours. Various topics of interest are discussed among students under the supervision of experienced Turkish and native speaker lecturers. These classes are free of charge for TÖMER students.

We also offer courses focusing solely on speaking as a course for specific purpose

Final Exams

At the end of the course period students take the final exam aimed at assessing the four main language skills. Should a student fail one of the skills of the exam, he/she can take a make-up exam. However, failure in more than one skill requires the repetition of the course.

 

LEVELS THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK EXAM STATUS
BASIC 1 A1 NO
BASIC 2 A1 YES
BASIC 3 A1 YES
BASIC 4 A2 NO
BASIC 5 A2 YES
BASIC 6 A2 YES
BASIC CERTIFICATE
INTERMEDIATE 1

B1

NO
INTERMADIATE 2 YES
INTERMEDIATE 3 NO
INTERMEDIATE 4 YES
INTERMEDIATE CERTIFICATE
UPPER INTERMEDIATE 1

B2

NO
UPPER INTERMEDIATE 2 YES
DİPLOMA

At the end of the course period students take the final exam aimed at assessing the four main language skills. Should a student fail one of the skills of the exam, he/she can take a make-up exam. However, failure more than one skill requires the repetition of the course.

General Purpose Courses

The courses are organized as monthly 40-hour ( 10 hours per week intensive ) , monthly 24 hours ( 6 hours a week )and two months 48 hours ( 6 hours per week ). In accordance with the request of trainees classes in different density can also be arranged.

The Modern Greek courses consist of total 12 courses which are 6 basic, 4 intermediate and 2 upper- intermediate. A trainee who gets a certificate from Modern Greek courses, which is organized according to the European Language Portfolio, reaches the B2 level. Courses are offered for trainees who wish to participate in C1-advance level Modern Greek courses.

A trainee receives a cerficate at the end of the basic and intermadiate courses and at the end of upper-intermediate courses a trainee receives an “Ankara University Rectorate Approved DIPLOMA”.

In the eclectic method based classes of Tömer a student is at the centre of the activity of teaching; a teacher stands as the router, each student receives a voice on an equal footing and a student is sustainly effective during the course.

The target language Modern Greek is used in the classes, equal weight is given to four basic language skills (Listening, Speaking, Reading and Writing.), in addition to these, the grammar which is considered as a side skill is also emphasized.

In Modern Greek Courses that books that are used are as follows; In the basic courses Ellinika in the intermediate courses Epikinoniste ellinika II, in the upper intermediate courses Epikinoniste ellinika III books and exercise boks, listening CDs, DVDs and Supplementary materials prepared by the TÖMER Modern Greek Unit are used.

The feature of books that are used in the Modern Greek Courses is its giving importance to the Common European Framework which are Listening , Speaking, Reading and Writing Skills.

In accordance with established program aims, a student, from the beginning to the end of the program, does listening, speaking, reading and writing exercises regularly in each lesson.

Special Purpose Courses

KPDS for Modern Greek, Ministry of Tourism Professional Tourist Guide, private purposed exams such as Translating and Interpretation and courses for other official and private institutions’ exams and translation courses are oppened according to the demands. In these courses, question and test techniques are studied as well as grammar.

Speaking Clubs and Speaking Classes

For the trainees who are continuing the Modern Greek Courses at TÖMER, Speaking Classes in different hours are opened under the name of “Speaking Clubs”. In these courses, accompanied by Turkish and Greek instructors, speaking lessons are given in various subjects of interest that trainess will be interested in. These courses are free of charge for TÖMER trainees. Paid speaking courses are also opened according to the demands of those who wants to develop their Modern Greek-Speaking abilities.

End-of-Course Assessment Exams

At the end of the Exam required-courses and at the end of course that is corresponding to the certificate level, a level-skip exam is done in order to measure the level of achievement of objectives established for the four basic language skills.

A trainee who fails in one section of the exam could take a make up exam, but a trainee who fails more than one section of the exam must re-take the same level. A tablet that shows the course contents and Exam passed levels are as follows;

LEVELS The common European Framework Exam Status
BASIC 1

A1

NO
BASIC 2 YES
BASIC 3 NO
BASIC 4

A2

YES
BASIC 5 NO
BASIC 6 YES
BASIC CERTIFICATE
INTERMEDIATE 1

B1

NO
INTERMEDIATE 2 YES
INTERMEDIATE 3 NO
INTERMEDIATE 4 YES
INTERMEDIATE CERTIFICATE
UPPER INTERMEDIATE 1

B2

NO
UPPER INTERMEDIATE 2 YES
DIPLOMA

In a course without examination, a trainee can pass to the next level according to the evaluation performance criteria that the instructor will create.

The instructor makes the evaluation according to the participation of the students, whether they did their homework or not, their successess in the quizzes and students’ learning wishes and speed.

The trainees whom a teacher doesn’t find capable of passing to an upper level can take the level-skip exam if they demand, and if they succeed they could continue in the upper level.

Courses for General Purpose

Courses are available as two options; a) 1-month 40 hours (10 hours a week) b) 2-month 48 hours (6 hours a week). Upon request, tailor-made courses are also offered.

12-level Arabic courses consist of 6 basic, 4 intermediate and 2 upper-intermediate levels. Lessons are taught in accordance with the European Language Portfolio requirements. Students reach the level of B2 upon the completion of standard education. C1 courses are also available upon request.

Upon completion of basic and intermediate levels, students are given a certificate. A “TÖMER Diploma” approved by the President of Ankara University is given to students completing upper-intermediate level successfully.

We employ student-centred eclectic approach, where lecturers are moderators, and every student has equal right to speak and is required to be active throughout the lesson. Lessons are taught in Arabic. Four main language skills, Listening, Speaking, Reading and Writing, and grammar as a sub-skill are equally included in lessons.

Al-Arabiyye lil Hayat and Al-Kavaid al Müyessere and Workbooks, listening CD’s and DVD’s and supplementary exercise booklets, prepared by TÖMER Arabic Department, are used in general purpose Arabic courses. Our course books equally focus on listening, speaking, reading and writing skills in accordance with the Common European Framework.

Courses for Specific Purposes

Courses for YDS, the exams of some official and private institutions, and general translation are available upon demand. In these courses, common test techniques and grammar skills are studied.

Speaking Club and Speaking Classes

Speaking clubs are available for our students at different hours. Various topics of interest are discussed among students under the supervision of experienced Turkish and native speaker lecturers. These classes are free of charge for TÖMER students.

We also offer courses focusing solely on speaking as a course for specific purpose

Final Exams

At the end of the course period students take the final exam aimed at assessing the four main language skills. Should a student fail one of the skills of the exam, he/she can take a make-up exam. However, failure in more than one skill requires the repetition of the course.

 

LEVELS THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK EXAM STATUS
BASIC 1

A1

NO
BASIC 2 YES
BASIC 3 NO
BASIC 4

A2

YES
BASIC 5 NO
BASIC 6 YES
BASIC CERTIFICATE
INTERMEDIATE 1

B1

NO
INTERMEDIATE 2 YES
INTERMEDIATE 3 NO
INTERMEDIATE 4 YES

INTERMEDIATE CERTIFICATE

UPPER INTERMEDIATE 1 B2 NO
UPPER INTERMEDIATE 2 YES
DIPLOMA

At the end of the course period students take the final exam aimed at assessing the four main language skills. Should a student fail one of the skills of the exam, he/she can take a make-up exam. However, failure more than one skill requires the repetition of the course.

 

 Courses for General Purpose

Courses are available as two options; a) 1-month 40 hours (10 hours a week) b) 2-month 48 hours (6 hours a week). Upon request tailor-made courses are also offered.

12-level Russian courses consist of 6 basic, 3 intermediate and 3 upper-intermediate levels. Lessons are taught in accordance with the European Language Portfolio requirements. Students reach the level of B1 upon the completion of standard education. B2 and C1 courses are also available if required.

Upon completion of basic and intermediate levels, students are given a certificate. A “TÖMER Diploma” approved by the President of Ankara University is given to students completing upper-intermediate level successfully.

We employ student-centred eclectic approach, where lecturers are moderators, and every student has equal right to speak and is required to be active throughout the lesson. Lessons are taught in Russian. Four main language skills, Listening, Speaking, Reading and Writing, and grammar as a sub-skill are equally included in lessons.

“PAYEHALİ” course book series, workbooks, listening CD’s and DVD’s and supplementary exercise booklets, prepared by TÖMER Russian Department, are used in general purpose Russian courses. In upper-intermediate level, up-to-date materials such as newspapers and articles are used to improve our students’ speaking skill. Our course books equally focus on listening, speaking, reading and writing skills in accordance with the Common European Framework.

Courses for Specific Purposes

Courses for YDS, translation and interpreting examinations of official and private institutions, and general translation are available upon demand. In these courses, common test techniques and grammar skills are studied. We also offer supplementary grammar courses for students studying Russian Language and Literature.

Speaking Club and Speaking Classes

Speaking clubs are available for our students at different hours. Various topics of interest are discussed among students under the supervision of experienced Turkish and native speaker lecturers. These classes are free of charge for TÖMER students.

We also offer courses focusing solely on speaking as a course for specific purpose

Final Exams

At the end of the course period students take the final exam aimed at assessing the four main language skills. Should a student fail one of the skills of the exam, he/she can take a make-up exam. However, failure in more than one skill requires the repetition of the course.

LEVELS COMMON EUROPEAN FRAMEWORK EXAMS
ELEMENTARY 1 A1 NO
ELEMENTARY 2 YES
ELEMENTARY 3 NO
ELEMENTARY 4 YES
ELEMENTARY 5 NO
ELEMENTARY 6 YES
ELEMENTARY LEVEL CERTIFICATE
INTERMEDATE 1 A2 NO
INTERMEDATE 2 YES
INTERMEDATE 3 NO
INTERMEDIATE LEVEL CERTIFICATE
UPPER-INTERMEDIATE 1 B1 NO
UPPER-INTERMEDIATE 2 YES
UPPER-INTERMEDIATE 3 YES
DIPLOMA

At some levels assessment of students’ performance by the instructor rather than an exam is the method for students’ failure or success. Considering the performance of the student, his/her attendance, homework, quizzes the instructor assess the student as fail or pass. Students who fail this assessment may require to take an exam.

 

Italian

 Courses for General Purpose

Courses are available as two options; a) 1-month 40 hours (10 hours a week) b) 2-month 48 hours (6 hours a week). Upon request, tailor-made courses are also offered.

12-level Italian courses consist of 4 basic, 6 intermediate and 2 upper-intermediate levels. Lessons are taught in accordance with the European Language Portfolio requirements. Students reach the level of B2 upon the completion of standard education.

Upon completion of basic and intermediate levels, students are given a certificate. A “TÖMER Diploma” approved by the President of Ankara University is given to students completing upper-intermediate level successfully.

We employ student-centred eclectic approach, where lecturers are moderators, and every student has equal right to speak and is required to be active throughout the lesson. Lessons are taught in Italian. Four main language skills, Listening, Speaking, Reading and Writing, and grammar as a sub-skill are equally included in lessons.

Espresso 1, 2, 3 and Parlando Italiano  course book series are used in general purpose Italian courses. Our course books equally focus on listening, speaking, reading and writing skills in accordance with the Common European Framework.

Courses for Specific Purposes

Courses for YDS, CILS, AIESEC, the exams of some official and private institutions, and general translation are available upon demand. In these courses, common test techniques and grammar skills are studied.

Speaking Club and Speaking Classes

Speaking clubs are available for our students at different hours. Various topics of interest are discussed among students under the supervision of experienced Turkish and Italian lecturers. These classes are free of charge for TÖMER students.

We also offer courses focusing solely on speaking as a course for specific purpose

Final Exams

At the end of the course period students take the final exam aimed at assessing the four main language skills. Should a student fail one of the skills of the exam, he/she can take a make-up exam. However, failure in more than one skill requires the repetition of the course.

 

LEVELS

THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK EXAM STATUS
BASIC 1 A1 NO
BASIC 2 YES
BASIC 3 NO
BASIC 4 YES
BASIC CERTIFICATE
INTERMEDIATE 1 A2 NO
INTERMEDIATE 2 YES
INTERMEDIATE 3 B1 NO
INTERMEDIATE 4 YES
INTERMEDIATE 5 NO
INTERMEDIATE 6 YES
INTERMEDIATE CERTIFICATE
UPPER INTERMEDIATE 1 B2 NO
UPPER INTERMEDIATE 2 YES
DIPLOMA

 

At the end of the course period students take the final exam aimed at assessing the four main language skills. Should a student fail one of the skills of the exam, he/she can take a make-up exam. However, failure more than one skill requires the repetition of the course.

 

Spanish

 Courses for General Purpose

Courses are available as two options; a) 1-month 40 hours (10 hours a week) b) 2-month 48 hours (6 hours a week). Upon request, tailor-made courses are also offered.

12-level Spanish courses consist of 4 basic, 4 intermediate and 4 upper-intermediate levels. Lessons are taught in accordance with the European Language Portfolio requirements. Students reach the level of B2 upon the completion of standard education.

Upon completion of basic and intermediate levels, students are given a certificate. A “TÖMER Diploma” approved by the President of Ankara University is given to students completing upper-intermediate level successfully.

We employ student-centred eclectic approach, where lecturers are moderators, and every student has equal right to speak and is required to be active throughout the lesson. Lessons are taught in Spanish. Four main language skills, Listening, Speaking, Reading and Writing, and grammar as a sub-skill are equally included in lessons.

Nuevo Ven 1 and Workbook at basic levels, Nuevo Ven 2 and Workbook for intermediate levels, Nuevo Ven 3 and Workbook for upper-intermediate levels, listening CD’s and DVD’s and supplementary exercise booklets, prepared by TÖMER Spanish Department, are used in general purpose Spanish courses. Our course books equally focus on listening, speaking, reading and writing skills in accordance with the Common European Framework.

Courses for Specific Purposes

Courses for YDS, DELE, AIESEC, the exams of some official and private institutions, and general translation are available upon demand. In these courses, common test techniques and grammar skills are studied.

Speaking Club and Speaking Classes

Speaking clubs are available for our students at different hours. Various topics of interest are discussed among students under the supervision of experienced Turkish and Spanish, Mexican and Columbian lecturers. These classes are free of charge for TÖMER students.

We also offer courses focusing solely on speaking as a course for specific purpose

Final Exams

At the end of the course period students take the final exam aimed at assessing the four main language skills. Should a student fail one of the skills of the exam, he/she can take a make-up exam. However, failure in more than one skill requires the repetition of the course.

LEVELS

The Common European Framework EXAM STATUS BOOKS THAT ARE USED
BASIC 1 A1 NO Nuevo Ven 1
BASIC 2 YES
BASIC 3 A2 NO
BASIC 4 YES
BASIC CERTIFICATE
INTERMEDIATE 1 B1 NO Nuevo Ven 2
INTERMEDIATE 2 YES
INTERMEDIATE 3 NO
INTERMEDIATE 4 YES
INTERMEDIATE CERTIFICATE
UPPER INTERMEDIATE 1 B2 NO Nuevo Ven 3
UPPER INTERMEDIATE 2 YES
UPPER INTERMEDIATE 3 NO
UPPER INTERMEDIATE 4 YES
DIPLOMA

At some levels assessment of students’ performance by the instructor rather than an exam is the method for students’ failure or success. Considering the performance of the student, his/her attendance, homework, quizzes the instructor assess the student as fail or pass. Students who fail this assessment may require to take an exam.

Courses for General Purpose

Courses are available as two options; a) 1-month 40 hours (10 hours a week) b) 2-month 48 hours (6 hours a week). Upon request tailor-made courses are also offered.

14-level French courses consist of 4 basic, 6 intermediate and 2 upper-intermediate levels. Lessons are taught in accordance with the European Language Portfolio requirements. Students reach the level of B2 upon the completion of standard education. C1 courses are also available upon request.

Upon completion of basic and intermediate levels, students are given a certificate. A “TÖMER Diploma” approved by the President of Ankara University is given to students completing upper-intermediate level successfully.

We employ student-centred eclectic approach, where lecturers are moderators, and every student has equal right to speak and is required to be active throughout the lesson. Lessons are taught in French. Four main language skills, Listening, Speaking, Reading and Writing, and grammar as a sub-skill are equally included in lessons.

in addition to Taxi 1 for basic levels, Taxi 2 and 3 for intermediate levels and Alter Ego 4 for upper-intermediate levels, listening CD’s and DVD’s and supplementary exercise booklets, prepared by TÖMER French Department, are used in general purpose French courses. Our course books equally focus on listening, speaking, reading and writing skills in accordance with the Common European Framework.

Courses for Specific Purposes

Courses for YDS, DELF, DALF, Preparatory Classes and translation are available upon demand. In these courses, common test techniques and grammar skills are studied.

YDS Courses consist of three levels. The students who wish to register for these courses are required to take a placement test. At YDS-1 level, common grammatical uses are practised. Common grammatical structures with which students usually have trouble are focused. At YDS-2 level, various questions (vocabulary, paragraph completion, irrelevant sentences in paragraphs, dialogue completion, etc.) studied. At YDS-3 level, recent YDS questions and practice tests are studied. These courses are usually offered as 10 hours a week, 40 hours a month, with a total of 120 hours.

Another popular course students usually would like to attend is for Grammar or Preparatory Classes both of which are available as either 6 or 10 hours a week on students’ demand.

 

Speaking Club and Speaking Classes

Speaking clubs are available for our students at different hours. Various topics of interest are discussed among students under the supervision of experienced Turkish and native speaker lecturers. These classes are free of charge for TÖMER students.

We also offer courses focusing solely on speaking as a course for specific purpose

Final Exams

At the end of the course period students take the final exam aimed at assessing the four main language skills. Should a student fail one of the skills of the exam, he/she can take a make-up exam. However, failure in more than one skill requires the repetition of the course.

LEVELS

The Common European Framework EXAM STATUS BOOKS THAT ARE USED
BASIC 1 A1 NO TAXI 1
BASIC 2 YES
BASIC 3 NO
BASIC 4 YES
BASIC CERTIFICATE
INTERMEDIATE 1 A2 NO TAXI 2
INTERMEDIATE 2 YES
INTERMEDIATE 3 YES
INTERMEDIATE 4 NO
INTERMEDIATE 5 B1 YES TAXI 3
INTERMEDIATE 6 YES
INTERMEDIATE CERTIFICATE
UPPER INTERMEDIATE 1 B2 NO ALTER EGO 4
UPPER INTERMEDIATE 2 YES
UPPER INTERMEDIATE 3 NO
UPPER INTERMEDIATE 4 YES
DIPLOMA

At some levels assessment of students’ performance by the instructor rather than an exam is the method for students’ failure or success. Considering the performance of the student, his/her attendance, homework, quizzes the instructor assess the student as fail or pass. Students who fail this assessment may require to take an exam.

Courses for General Purpose

Courses are available as two options; a) 1-month 40 hours (10 hours a week) b) 2-month 48 hours (6 hours a week). Upon request, tailor-made courses are also offered.

14-level German courses consist of 6 basic, 6 intermediate and 2 upper-intermediate levels. Lessons are taught in accordance with the European Language Portfolio requirements. Students reach the level of C1 upon the completion of standard education.

Upon completion of basic and intermediate levels, students are given a certificate. A “TÖMER Diploma” approved by the President of Ankara University is given to students completing upper-intermediate level successfully.

We employ student-centred eclectic approach, where lecturers are moderators, and every student has equal right to speak and is required to be active throughout the lesson. Lessons are taught in Spanish. Four main language skills, Listening, Speaking, Reading and Writing, and grammar as a sub-skill are equally included in lessons.

BERLİNER PLATZ NEU 1 and 2 for basic levels, BERLİNER PLATZ NEU 3 and 4 for intermediate levels and ASPEKTE 3 for upper-intermediate levels and workbooks, listening CD’s and DVD’s and supplementary exercise booklets, prepared by TÖMER German Department, are used in general purpose German courses. Our course books equally focus on listening, speaking, reading and writing skills in accordance with the Common European Framework.

Courses for Specific Purposes

Courses for YDS, Family reunion, general translation are available upon demand. In these courses, common test techniques and grammar skills are studied.

YDS Courses consist of three levels. The students who wish to register for these courses are required to take a placement test. At YDS-1 level, common grammatical uses are practised. Common grammatical structures with which students usually have trouble are focused. At YDS-2 level, various questions (vocabulary, paragraph completion, irrelevant sentences in paragraphs, dialogue completion, etc.) studied. At YDS-3 level, recent YDS questions and practice tests are studied. These courses are usually offered as 10 hours a week, 40 hours a month, with a total of 120 hours.

Courses for Family reunion consist of 2 courses with a total of 140 hours. Here, students practice grammar, vocabulary as well as 4 main language skills for the exam “START DEUTSCH 1” (A1 Level).

Another popular course students usually would like to attend is for Grammar or Preparatory Classes both of which are available as either 6 or 10 hours a week on students’ demand.

Speaking Club and Speaking Classes

Speaking clubs are available for our students at different hours. Various topics of interest are discussed among students under the supervision of experienced Turkish and native speaker lecturers. These classes are free of charge for TÖMER students.

We also offer courses focusing solely on speaking as a course for specific purpose

Final Exams

At the end of the course period students take the final exam aimed at assessing the four main language skills. Should a student fail one of the skills of the exam, he/she can take a make-up exam. However, failure in more than one skill requires the repetition of the course.

 

LEVELS COMMON EUROPEAN FRAMEWORK EXAM BOOK
ELEMENTARY 1 A1 N/A BERLİNER PLATZ NEU 1
ELEMENTARY 2 YES
ELEMENTARY 3 YES
ELEMENTARY 4 A2 N/A BERLİNER PLATZ NEU 2
ELEMENTARY 5 YES
ELEMENTARY 6 YES
BEGINNER CERTIFICATE
INTERMEDIATE 1 B1 N/A BERLİNER PLATZ NEU 3
INTERMEDIATE 2 YES
INTERMEDIATE 3 YES
INTERMEDIATE 4 B2 N/A BERLİNER PLATZ NEU 4
INTERMEDIATE 5 YES
INTERMEDIATE 6 YES
INTERMEDIATE CERTIFICATE
UPPER -INTERMEDIATE 1 C1 N/A ASPEKTE 3
UPPER -INTERMEDIATE 2 YES
DIPLOMA

At some levels assessment of students’ performance by the instructor rather than an exam is the method for students’ failure or success. Considering the performance of the student, his/her attendance, homework, quizzes the instructor assess the student as fail or pass. Students who fail this assessment may require to take an exam.

Courses for General Purposes

Courses are available as two options; a) 1-month 40 hours (10 hours a week) b) 2-month 48 hours (6 hours a week). Upon request tailor-made courses are also offered.

12-level English courses consist of 3 basic, 6 intermediate and 3 upper-intermediate levels. Lessons are taught in accordance with the European Language Portfolio requirements. Students reach the level of B2 upon the completion of standard education.

Upon completion of basic and intermediate levels, students are given a certificate. A “TÖMER Diploma” approved by the President of Ankara University is given to students completing upper-intermediate level successfully.

We employ student-centred eclectic approach, where lecturers are moderators, and every student has equal right to speak and is required to be active throughout the lesson. Lessons are taught in English. Four main language skills, Listening, Speaking, Reading and Writing, and grammar as a sub-skill are equally included in lessons.

A-12-level “Oxford New Headway” for adults, a 4-level “Oxford Let’s Go” for students who are in the 2nd or 3rd grade in  primary schools, an 8-level“Oxford Incredible English” course for students who are in the 4th grade in primary schools, a 12-level“Oxford World Quest” for students who are in the 5th,6th,7th or 8th grade in schools are our course books. In addition to the course books workbooks, listening CD’s and DVD’s and supplementary exercise booklets, prepared by TÖMER English Department, are used in general purpose English courses. Our course books equally focus on listening, speaking, reading and writing skills in accordance with the Common European Framework.

Courses for Specific Purposes

Courses for Speaking Classes, YDS, TOEFL, IELTS, General Translation, Business English, Tourism English, Proficiency for Preparatory Classes of Universities – COPE, Proficiency are available upon demand. In these courses, common test techniques and grammar skills are studied. For “Proficiency for Preparatory Classes of Universities”, 60, 80 or 100-hour courses that vary based on the examination systems of proficiency tests of various universities are available.

YDS Courses consist of three levels. The students who wish to register for these courses are required to take a placement test. At YDS-1 level, common grammatical uses are practised. Common grammatical structures with which students usually have trouble are focused. At YDS-2 level, various questions (vocabulary, paragraph completion, irrelevant sentences in paragraphs, dialogue completion, etc.) studied. At YDS-3 level, recent YDS questions and practice tests are studied. These courses are usually offered as 10 hours a week, 40 hours a month, with a total of 120 hours.

TOEFL Courses consist of three levels. TOEFL-1 level includes grammatical structures. At TOEFL 2 level, reading and listening sections of recent exams are analysed and similar tests are studied. TOEFL 3 level covers the analysis of writing and reading sections and TOEFL modal tests are studied. These courses are usually available for 10 hours a week, 40 hours a month, with a total of 120 hours. The students who want to register for these courses are required to attend a placement test.

Tourism English

This is a 3-level specific program, which allows you to learn not only daily phrases and conversations about tourism and hotel management, also the most common expressions used in daily English conversations. Students reach A1 Level after completing these courses. The education set called “English Through Tourism” published by TÖMER is used in these courses.

Speaking Club and Speaking Classes

Speaking clubs are available for our students at different hours. Various topics of interest are discussed among students under the supervision of experienced Turkish and native speaker lecturers. These classes are free of charge for TÖMER students.

We also offer courses focusing solely on speaking as a course for specific purpose.

Final Exams

At the end of the course period students take the final exam aimed at assessing the four main language skills. Should a student fail one of the skills of the exam, he/she can take a make-up exam. However, failure in more than one skill requires the repetition of the course.

LEVELS

COMMON EUROPEAN FRAMEWORK

EXAM MATERIALS
ELEMENTARY 1 A1 N/A HEADWAY ELEMENTARY
ELEMENTARY 2 YES
ELEMENTARY 3 YES
ELEMENTARY CERTIFICATE

 

INTERMEDIATE 1 A2 N/A HEADWAY PRE_INTERMEDIATE
INTERMEDIATE 2 YES
INTERMEDIATE 3 YES
INTERMEDIATE 4 B1 N/A HEADWAY INTERMEDIATE
INTERMEDIATE 5 YES
INTERMEDIATE 6 YES
INTERMEDIATE CERTIFICATE

 

UPPER INTERMEDIATE 1 B2 N/A HEADWAY UPPER -INTERMEDIATE
UPPER INTERMEDIATE 2 YES
UPPER INTERMEDIATE 3 YES
DIPLOMA

 

OXFORD WORLD QUEST

LEVELS EXAM BOOK
World Quest 1 YES OXFORD WORLD QUEST 1
World Quest 2 YES
World Quest 3 YES
World Quest 4 YES
World Quest 5 YES OXFORD WORLD QUEST 2
World Quest 6 YES
World Quest 7 YES
World Quest 8 YES
World Quest 9 YES OXFORD WORLD QUEST 3
World Quest 10 YES
World Quest 11 YES
World Quest 12 YES
CERTIFICATE

 

INCREDIBLE ENGLISH

LEVELS EXAM BOOKS
IE1 N/A INCREDIBLE ENGLISH 1
IE2 YES
IE3 N/A INCREDIBLE ENGLISH 2
IE4 YES
IE5 N/A INCREDIBLE ENGLISH 3
IE6 YES
IE7 N/A INCREDIBLE ENGLISH 4
IE8 YES
CERTIFICATE

 

LET’S GO COURSE CONTENT TABLE FOR 16 HOURS

LEVELS EXAM BOOK
Let’s Go 1 N/A LET’S GO 1
Let’s Go 2 YES
Let’s Go 3 N/A
Let’s Go 4 YES
Let’s Go 5 N/A LET’S GO 2
Let’s Go 6 YES
Let’s Go 7 N/A
Let’s Go 8 YES

LET’S GO COURSE CONTENT TABLE FOR 40 / 48 HOURS

LEVELS EXAM BOOK
Let’s Go 1 N/A LET’S GO 1
Let’s Go 2 YES
Let’s Go 3 N/A LET’S GO 2
Let’s Go 4 YES

At some levels assessment of students’ performance by the instructor rather than an exam is the method for students’ failure or success. Considering the performance of the student, his/her attendance, homework, quizzes the instructor assess the student as fail or pass. Students who fail this assessment may require to take an exam.

 

Evaluation Criteria:

SKILLS

HIGHEST GRADE LOWEST GRADE
Listening 25 15
Reading 25 15
Interaction 15 9
Production 10 6
Writing 25 15

Turkish

Why Turkish?

Dating far back and spoken more than 200 million speakers across a wide geography, Turkish is a rich world language in terms of vocabulary and eloquence.

Having interacted with a great number of languages throughout history, Turkey’s Turkish, a branch of Turkish, will enable learners to get to know a rich culture created by this language, and to have a chance of understanding other branches of Turkish easier.

The main objective of TÖMER, Ankara University Turkish and Foreign Language Teaching, Research and Application Centre is to teach Turkish as a foreign language in Turkey, and to teach Turkish for Turks abroad as a mother language, to promote Turkey and Turkish culture. Also, among the objectives are to prepare course contents, to develop methods about teaching Turkish as a foreign language and mother language, and to conduct scientific research in cooperation with various institutions and organizations in Turkey and abroad.

Dealing with the teaching of Turkish as a foreign language in parallel with scientific approach, TÖMER Turkish department boasts competent teaching staff, some of whom completed their post-graduate and doctorate studies, and excelled at teaching methods. Equipped with audio-visual classroom tools, our classrooms are designed as U type, holding between 5 and 16 students. Turkish courses are offered as intensive courses (1 month 80 hours) or regular courses (2 months 96 hours). Students completing Basic Turkish II are entitled to receive A1 certificate. In the same way, Basic Turkish IV= A2, Intermediate Turkish IV= B1, Upper-intermediate Turkish II=B2. Those who complete Upper-intermediate Turkish II successfully receives a diploma (C1) signed by the president of Ankara University. For the courses which don’t correspond to any ELP (European Language Portfolio) grading, namely; Basic Turkish I, Basic Turkish III, Intermediate Turkish I, Intermediate Turkish III, Upper-intermediate Turkish I, Upper- intermediate Turkish III, students can proceed to the next course upon the performance evaluation of the instructor. A student who fails this performance evaluation can demand to take an exam for that course.

Courses for  General Purpose       

12-level Turkish courses consist of 4 basic, 4 intermediate and 4 upper-intermediate levels. At the end of each level, our students are evaluated either with a performance evaluation or with a final exam covering four main language skills (listening-comprehension, reading-comprehension, speaking and writing), and sub-skill (grammar) that supports these skills. Yeni Hitit Turkish Education Set 1-2-3 and their workbooks, listening CD’s and DVD’s and supplementary exercise booklets, prepared by TÖMER Turkish Department, are used in general purpose Turkish courses.

Final Exams

At the end of the course period students take the final exam aimed at assessing the four main language skills. Should a student fail one of the skills of the exam, he/she can take a make-up exam. However, failure in more than one skill requires the repetition of the course.

CHART SHOWING ELP ACCREDITATION, EXAMS, CERTIFICATE AND COURSE BOOKS IN TERMS OF TÖMER LEVEL SYSTEM

LEVELS COMMON EUROPEAN FRAMEWORK EXAM CERTIFICATE/DIPLOMA BOOK
ELEMENTARY 1 A1 N/A N/A New Hitit1 1.2.3. Units
ELEMENTARY 2 A1 N/A N/A New Hitit1 4.5.6. Units
ELEMENTARY 3 A2 N/A N/A New Hitit1 7.8.9. Units
ELEMENTARY 4 A2 Yes Elementary Certificate New Hitit1 10.11.12. Units
INTERMEDIATE 1 B1 N/A N/A New Hitit2 1.2.3. Units
INTERMEDIATE 2 B1 N/A N/A New Hitit2 4.5.6. Units
INTERMEDIATE 3 B1 N/A N/A New Hitit2 7.8.9. Units
INTERMEDIATE 4 B1 Yes Intermediate Certificate New Hitit2 10.11.12. Units
UPPER INTERMEDIATE 1 B2 N/A N/A New Hitit3 1.2.3. Units
UPPER INTERMEDIATE 2 B2 Yes Upper-Intermediate Certificate New Hitit3 4.5.6. Units
UPPER INTERMEDIATE 3 C1 N/A N/A New Hitit3 7.8.9. Units
UPPER INTERMEDIATE 4 C1 Yes Diploma New Hitit3 10.11.12. Units

At some levels assessment of students’ performance by the instructor rather than an exam is the method for students’ failure or success. Considering the performance of the student, his/her attendance, homework, quizzes the instructor assess the student as fail or pass. Students who fail in this assessment may require to take an exam.

Grading System of Exams

Skills Highest grade Lowest Grade
Listening 25 15
Reading 25 15
Interaction 15 9
Production 10 6
Writing 25 15
TOTAL 100 60

Courses for Specific Purposes

We offer authorship, drama and fast reading courses, and diction and oratory courses for those who would like to use Turkish correctly and effectively.

Drama Course

Drama education comprises program development through drama in education and the use of drama in foreign language learning and associated pedagogic approaches.

This program consists of 2 terms, 4 months each. Each term is 48 hours (4 moths).

“Writing” Course for Accurate and Effective Writing

It is an undisputed fact that language and thoughts are inseparable. In parallel with this fact our authorship courses aim to teach error-free writing, grammar rules, to express thoughts in a decent, artistic and aesthetic way and to create artistic works in addition to strengthening mother tongue awareness.

This program consists of 2 terms, 4 months each. Each term is 48 hours (4 months).

“Diction and Oratory” Course for Accurate and Effective Speaking

Here we teach the characteristics of spoken and written languages, the sounds of Turkish alphabet and their pronunciations. With an aim to correct speech disorders we study diaphragm and effective use of breath, correct use of speaking pace, stressing, intonation and articulation. We also do exercises to correct tongue-lips laziness and incoherency. We aim to upskill our students on the phases of planned speaking, body language, image, improvisation, public speaking, individual communication and creative speaking

This program consists of 2 terms, 4 months each. Each term lasts 48 hours (4 months).

 

A. Courses at TÖMER are held to teach various languages, depending on learner’s demands and approved by the Board of Management.

B. Courses are held based on GENERAL and SPECIFIC PURPOSES.

  1. Foreign Language Courses for general purposes: REGULAR COURSES are held in levels of total 48 hours for 2 months and INTENSIVE COURSES are held in levels of total 40 hours for 1 month.
  2. Turkish Courses for general purposes: INTENSIVE COURSES are held in levels of total 80 hours for 1 month and REGULAR COURSES are held in levels of total 96 hours for 2 months.

The number of courses based on language levels is stated below:

COURSE ELEMENTARY INTERMEDIATE UPPER

INTERMEDIATE

TOTAL LEVEL
Turkish and Spanish 4 4 4 12
English 3 6 3 12
German 6 4 4 14
French 4 6 4 14
Italian 4 6 2 12
Russian 6 3 3 12
Bulgarian 5 4 3 12
Arabian,Chinese 6 4 2 12
Japanese 8 4 2 14
Persian 6 4 2 12
  1. Language Courses for specific purposes are held for:

 

DICTION AND RHETORIC

SPEED READING

DRAMA IN LANGUAGE TEACHING

CREATIVE WRITING

TRANSLATION

SPEAKING

YDS (Foreign Language Exam)

TOEFL

UNIVERSITIES’ PROFICIENCY TESTS

  1. The contents, hours and durations of courses for specific purposes are determined by TÖMER’s Board of Management.Duration and total class hours of all courses may be diversified provisionally depending on learner’s demands if appropriate.
  2. Courses in TÖMER are held in an academic year between September and June every year. “Summer Courses” are also held between July and August.
  3. Course fees and discounts for each year are determined by TÖMER’s Board of Management and submitted to Ankara University Rectorship for approval.

COURSE MATERIALS

  1. Materials used in TÖMER courses are stated below:

ENGLISH

BOOK TYPE PUBLISHER
Headway Elementary Student’s Book and Workbook Oxford
Headway Pre-Intermediate Student’s Book and Workbook Oxford
Headway Intermediate Student’s Book and Workbook Oxford
Headway Upper Intermediate Student’s Book and Workbook Oxford
Supplementary Materials Basic 1 – 2 – 3 -4 Workbook TÖMER
Supplementary Materials Intermediate 1 – 2 – 3 -4 Workbook TÖMER
Supplementary Materials Upper Intermediate 1 – 2 – 3 -4 Workbook TÖMER
Oxford World Quest 1 Student’s Book and Workbook Oxford
Oxford World Quest 2 Student’s Book and Workbook Oxford
Oxford World Quest 3 Student’s Book and Workbook Oxford
Incredible English 1 Student’s Book and Workbook Oxford
Incredible English 2 Student’s Book and Workbook Oxford
Incredible English 3 Student’s Book and Workbook Oxford
Incredible English 4 Student’s Book and Workbook Oxford
Let’s go 1 Student’s Book and Workbook Oxford
Let’s go 2 Student’s Book and Workbook Oxford

TURKISH

BOOK TYPE PUBLISHER
New Hitit Turkish for Foreigners 1 Student’s Book and Workbook TOMER
New Hitit Turkish for Foreigners 2 Student’s Book and Workbook TOMER
New Hitit Turkish for Foreigners 3 Student’s Book and Workbook TOMER
Supplementary Material Elementary 1 – 2 – 3 -4 Workbook TOMER
Supplementary Material Intermediate 1 – 2 – 3 -4 Workbook TOMER
Supplementary Material Upper-Intermediate 1 – 2 – 3 -4 Workbook TOMER

GERMAN

BOOK TYPE PUBLISHER
Lagune 1 Student’s Book and Workbook Hueber
Lagune 2 Student’s Book and Workbook Hueber
Lagune 3 Student’s Book and Workbook Hueber
Aspekte 2 Student’s Book and Workbook Langenscheidt
Aspekte 3 Student’s Book and Workbook Langenscheidt

FRENCH

BOOK TYPE PUBLISHER
Le Nouveau Taxi 1 Student’s Book and Workbook Hachette FLE
Le Nouveau Taxi 2 Student’s Book and Workbook Hachette FLE
Le Nouveau Taxi 3 Student’s Book and Workbook Hachette FLE
Alter Ego 4 Student’s Book and Workbook Hachette FLE
Alter Ego 5 Student’s Book and Workbook Hachette FLE
Exercices supplémentaires 1 Workbook TÖMER
Exercices supplémentaires 2 Workbook TÖMER
Exercices supplémentaires 3 Workbook TÖMER
Exercices supplémentaires 4 Workbook TÖMER

RUSSIAN

BOOK TYPE PUBLISHER
Payehali 1 Student’s Book and Workbook Multilingual
Payehali 2 Student’s Book and Workbook Multilingual
Supplementary Material Book 1, 2 Workbook TÖMER

ARABIC

BOOK TYPE PUBLISHER
Al-Arabiyye Lil Hayat 1 Student’s Book Cantaş
Al-Arabiyye Lil Hayat 2 Student’s Book Cantaş
Al-Arabiyye Lil Hayat 3 Student’s Book Cantaş
Al-Kavaid Al-Müyessere 1 Student’s Book Cantaş
Al-Kavaid Al-Müyessere 2 Student’s Book Cantaş
Al-Kavaid Al-Müyessere 3 Student’s Book Cantaş

ITALIAN

BOOK TYPE PUBLISHER
Espresso 1 Student’s Book and Workbook Alma Edizioni
Espresso 2 Student’s Book and Workbook Alma Edizioni
Espresso 3 Student’s Book and Workbook Alma Edizioni

SPANISH

BOOK TYPE PUBLISHER
Le Nuevo Ven Libro 1 Student’s Book and Workbook Edelsa
Le Nuevo Ven Libro 2 Student’s Book and Workbook Edelsa
Le Nuevo Ven Libro 3 Student’s Book and Workbook Edelsa
Supplementary Material Book 1, 2 Workbook TÖMER

JAPANESE

BOOK TYPE PUBLISHER
Minnano Nihongo 1 Student’s Book and Workbook Surî ê Nettowâku
Minnano Nihongo 2 Student’s Book and Workbook Surî ê Nettowâku
Nihongo Chuukyuu 1 Student’s Book and Workbook Tokyo Gaikokugo Daigaku
Nihongo Chuukyuu 2 Student’s Book and Workbook Tokyo Gaikokugo Daigaku

2. Main and supplementary lesson materials for the courses may subject to change according to the needs.

 

avrupa dil portfolyosu

European Language Portfolio

European Language Portfolio is a document in which your unofficial intercultural experiences, the language experiences that you have had during at school and vocational training are recorded and reported.

This document will provide you a detailed record that reflects your skills in learning a language and experiences within the European criteria.

European Language Portfolio consists of three parts: Language Passport, Language Biography and a Dossier. There is an explanation about how to use them in each section.

Language passport included the general information of your proficiency in different languages in specific periods. By recording the formal qualifications and self-assessment records, it defines the sufficiency of language and intercultural learning experiences. The Standard Passport recommended by European Council eases the equivalence and free mobility processes in entire Europe.

Language Biography allow you to add up information about what that person can do in every language, vocational training and workplace. It also provides a person to add information about the linguistic and cultural experiences within or outside the formal education system. It eases the process of planning the education by evaluating the learning process and development of that person. Also it promotes multilingualism by means of being sufficient in many languages.

The Dossier enables you to record the materials in order to explain and document his/her strengths and experiences recorded in the Language Biography and Language Passport sections.

EUROPEAN COUNCIL

Council of Europe, permanent headquarters in Strasbourg, France, is an international/ intergovernmental organization. Its main aim is to develop the unity of the continent; ensuring the reputation of European citizens by ensuring the respect of fundamental values such as; democracy, human rights and rule of law. One of the purposes is to develop the mutual understanding between the people from different cultures by increasing the awareness of European cultural identity

In this context, European Council coordinates the definition of European Language Portfolio in order to support and bring balance to the intercultural experiences and all levels of language learning process.

European Council;

  • follows the process of learning
  • offers the European Language Portfolio to learners as an auxiliary tool to record the topics of learning proceess and experiences which also contains the important intercultural contacts.

Aims:

  • strenghtening the development of language learning and experiences
  • to encourage to learn many languages
  • to provide transivity between education and business
  • to develop the democratic citizenship in Europe
  • show the value of linguistic diversity.

EUROPEAN LANGUAGE PORTFOLIO

Consists of three parts.

LANGUAGE PASSPORT

This document is a record of the person’s language skills, language sufficiencies and intercultural experiences..

Language skills are defined by the sufficiency levels of the Common European Framework document. Scale( self-assessment scale) is offered in the Language Passport. This scale is also a part of the language passport, as well as self-assessment schedule.

  • Profile of language skills
  • Summary of language learning and intercultural experiences
  • Records of Certificates and Diplomas.

 

LANGUAGE BIOGRAPHY

This section is a record of language learning process, it helps the person to record the proficiency and process in self-assessment scheme and determine the language learning aims.

DOSSIER

It is the section which shows and documents the experiences and stages. This section contains several examples of personal work. The certificates and diplomas of the owner of this file is also at this section.

  • In order to make it easy to use, this portfolio is offered in 4 different languages. (Turkish, English, French, and German)

 

  1. A placement exam must be taken before registration. The exam may be taken between 09:00 and 16:00. every day. Registration office is open from 08:30 to 20:00 every day and from 08:30 to 17:30 at weekends
  2. A fee is charged for Placement Exam (except for Turkish courses) and is included in the total course fee. Refund of placement exam will not be provided for those who do not register the course.
  3. The placement exam is valid for 4 months. The lecturer, if necessary, may change the course level of the student with the approval of the head of the course unit within the first week regardless of the placement exam.
  4. Course fees are paid in Turkish Liras. The payments will be returned if a class is available because of an issue caused by TÖMER.
  5. In order to take advantage from TÖMER discounts, necessary ID documents must be submitted during the registration and the relevant records must be signed even though there is a photocopy of the ID document in the attachments.
  6. Freezing the registration, by showing valid excuse and changing a class, if possible within the institutions facilities, is done within the first week. The applications for freezing on a later date will not be accepted and a refund will not be given for the courses that is not attended by the student.
  7. A frozen registration is valid up to 1 year. If there is a payment rise within this period, the students will pay the gap. If TÖMER freezes the course, the payment gap is not charged. More than 4 months freezing, a new placement test is taken for a new registration.
  8. The courses at TÖMER, besides the official and religious holidays, continues between 09:00 and 21:00 for 12 months a year, 7 days of the week. A make-up class is arranged for a cancelled class due to reasons caused by TÖMER.
  9. A student who made his/her payment, can transfer his/her rights, to someone else for the same or different language class, and the person whom that right is given takes a placement exam free of charge.
  10. In order for a class to start, a minimum number of students determined by the TÖMER Management Board is a must.
  11. For group applications, special courses may start within specific days and hours. It is the branch director’s responsibility to decide what to do with the classes, the class hours, changing the class and the instructors. In a non-exam course level, the instructor assesses the student in terms of language skills, makes a performance evaluation and decides whether the student should pass or fail and repeat the same course. In other course levels or diploma-course levels, an exam which tests 5 skills is taken during the last 4 hours of the course. A student who succeeds in all skill tests passes to an upper level. A student who fails one skill retakes the single skill exam, which is not possible in the diploma exam. The student who fails at the end of the term must make the payment and re- take the same level in order pass to an upper level. In order to pass all skills the minimum grades must be reached. The scoring is stated below;
Skills Maximum Point Minimum Point
Listening 25 15
Reading 25 15
Mutual Conversation 15 9
Oral Expression 10 6
Written Expression 25 15
  1. Students who finish basic and intermediate courses takes a certificate signed by the Director of TÖMER and the students who finish the upper-Intermediate/advanced level are certified a diploma signed by Ankara University Rector.
  2. There is a 7/8 attendance requirement for courses. A student with poor attendance without a valid excuse cannot take the exam and will automatically be counted as “failed” for that level. A refund is not given for the days and hours.
  3. A student who registered for the courses at TÖMER deemed to have accepted all the applications and conditions written above.

 

EXAMS

  1. A) TÖMER can administer Turkish and Foreign Language exams in different skills and levels. The exams taken at TÖMER, exam types and the documents that are given to the exam takers are stated below:
EXAM TYPE DEFINITION DOCUMENT
PLACEMENT EXAM An exam consists of 100 or 120 questions that determines the level of language of the student. A report Specifying the Level
LEVEL-PASS EXAM An exam that tests the 4 skills to proceed to an upper level. Course-Attendance Report
CERTIFICATE EXAM An exam taken at the end of basic and intermediate courses that tests the 4 basic skills Certificate
DIPLOMA EXAM An exam taken at the end of the upper intermediate/advanced levels that tests the 4 basic skills. DIPLOMA
CERTIFICATE AND DIPLOMA EXAM WITHOUT ATTENDING THE COURSE A test for those who is not a student or do not attend the classes at TÖMER but wish to certify his/her language skills. Certificate and Diploma
DISTANT TURKISH EXAM Internet-based exam that tests the Turkish language skills. UTS-Diploma

 

Language teaching at TÖMER is carried out in 7-16 people classrooms under the expertise of experienced instructors. It is based on the equally-weighted development of four basic language skills.( Reading, Listening, Speaking, Writing). Educational activities are enriched by materials such as software, projection equipment, DVD players.

All the instructors at TÖMER graduated from the university departments of linguistics, philology and language education.

TÖMER is a research and application center which carries out scientific studies and provides language courses to those who wish to study language under scientific assurance and academic infrastructure of Ankara University.

At TÖMER, Turkish for foreigners, foreign language teaching for everyone and language courses are offered to children as well.

Students who have completed the Basic and Intermediate levels are qualified to obtain a certificate signed by TÖMER directorate, and to those who successfully completes the upper-intermediate/advanced courses are qualified to obtain Diploma signed by Ankara University Rector. Also, the TÖMER certificates and diplomas are counted as a sheer reference in many private or public institutions in terms of measuring the language levels.

 

 

  ENGLISH AND FOREIGN LANGUAGES ACADEMIC CALENDAR  2017

 

WEEKEND COURSES

1 MONTH

WEEKEND COURSES

2 MONTHS

17 December 2016 – 15 January 2017

(21-22 January 2017, Course Break)

17 December 2016- 12 February 2017

(21-22 January 2017, Course Break)

28 January – 19 February 2017

 

28 January – 19 March 2017

(25-26 March, Course Break)

 

25 February – 19 MArch 2017

(25-26 March, Course Break)

25 February – 30 April 2017

(25-26 March, Course Break)

(22 April, Course Break; 23 April, National Sovereignty and Children’s Day)

01 April – 30 April 2017

(22 April, Course Break; 23 April, National Sovereignty and Children’s Day)

01 Nisan – 28 Mayıs 2017

(22 April, Course Break; 23 April, National Sovereignty and Children’s Day)

 

06 May – 28 May 2017

 

 

06 May- 02 July 2017

03 June – 02 July 2017

 

03 June – 30 July 2017

 

08 July – 30 July 2017

(15 July, National Holiday)

08 July- 27 August 2017

(15 July, National Holiday)

 

05 August – 27 August 2017

 

 

05 August – 01 October 2017

(1-4 September, The Festival of Sacrifice)

 

09 September – 01 October 2017

(1-4 September, The Festival of Sacrifice)

09 September – 05 November 2017
07 October – 05 November 2017

(28 October, National Holiday; 29 October, Republic Day)

07 October – 03 December 2017

(28 October, National Holiday; 29 October, Republic Day)

11 November – 03 December 2017

 

11 November- 31 December 2017
09 December – 31 November 2017

 

06 January 2018 – 25 Fenruary 2018
06 January 2018 – 28 January 2018

 ENGLISH AND FOREIGN LANGUAGES ACADEMIC CALENDAR  2017

WEEKDAYS COURSES

1 MONTH

WEEKDAYS COURSES

2 MONTHS

02 January – 27 January 2017

(1 January, New Year Holiday)

 

02 January – 28 February 2017

(1 January, New Year Holiday )

 

1 February – 28 February 2017

(30-31 January, Course Break)

 

01 February – 31 March 2017

(30-31 January, Course Break)

 

06 March – 31 March 2017

(1-3 March, Course Break)

 

06 March – 28 April 2017

(1-3 March, Course Break )

 

03 April – 28 April 2017 03 April – 26 May 2017
 

02 May – 26 May 2017

(1 May Monday Labour Day and 19th of May Friday The Commemoration of Atatürk Youth and Sports Day,  National Holidays)

 

02 May – 23 June 2017

(1 May Monday Labour Day and 19th of May Friday The Commemoration of Atatürk Youth and Sports Day,  National Holidays)

29 May – 23 June 2017

(24-27 June, Festival of Ramadan; 28-30 June, Course Break)

29 May – 28 July 2017

(24-27 June, Festival of Ramadan; 28-30 June, Course Break)

03 July – 28 July 2017

 

03 July – 25 August 2017
31 July – 25 August 2017

(28-31 August, Course Break)

(30 August, Victory Day)

(1-4 September, Festival of Sacrifice)

31 July – 29 September 2017

(28-31 August, Course Break)

(30 August, Victory Day)

(1-4 September, Festival of Sacrifice)

05 September – 29 September 2017

 

05 September – 27 October 2017
02 October – 27 October 2017

 

02 October – 24 November 2017
30 October – 24 November 2017

 

 

30 October – 22 December 2017

27 November– 22 December 2017 27 November – 19 December 2017
25 December 2017- 19 January 2018

 

ANKARA UNIVERSITY TÖMER

ACADEMIC CALENDAR OF 2017 – DEPARTMENT OF TURKISH

ONE-MONTH WEEKDAY PROGRAMME

TERM START DATE END DATE REGISTRATION DEADLINE FOR CONTINUING STUDENTS DESCRIPTION
1 2 January 2017

Monday

27 January 2017

Friday

31 December 2016

Saturday

2 30 January 2017

Monday

24 February 2017

Friday

29 January 2017

Sunday

3 27 February 2017

Monday

24 March 2017

Friday

26 February 2017

Sunday

4 27 March 2017

Monday

21 April 2017

Friday

26 March 2017

Sunday

5 24 April 2017

Monday

23 May 2017

Tuesday

22 April 2017

Saturday

1 May 2017 Monday Labour Day;

19 May 2017 Friday Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day;

24 May 2017 Wednesday Course Break

6 25 May 2017

Thursday

21 June 2017

Wednesday

24 May 2017

Wednesday

22-23 June 2017 Thursday, Friday Course Break;

24-27 June 2017 The Festival of Ramadan

7 28 June 2017

Wednesday

25 July 2017

Tuesday

23 June 2017

Friday

8 26 July 2017

Wednesday

22 August 2017

Tuesday

25 July 2017

Tuesday

9  23 August 2017

Wednesday

25 September 2017

Monday

22 August 2017

Tuesday

30 August 2017 Wednesday Victory Day;

31 August-4 September 2017

The Festival of Sacrifice

10 27 September 2017

Wednesday

24 October 2017

Tuesday

26 September 2017

Wednesday

11 26 October 2017

Thursday

22 November 2017

Wednesday

25 October 2017

Wednesday

23-24 November 2017 Thursday,

Friday Course Break

12 27 November 2017

Monday

22 December 2017

Friday

26 November 2017

Sunday

13 25 December 2017

Monday

22 January 2018

Monday

31 December 2017

Sunday

1 January 2018 Monday New Year

 

  

ANKARA UNIVERSITY TÖMER

ACADEMIC CALENDAR OF 2017 – DEPARTMENT OF TURKISH

2-MONTH WEEKDAY PROGRAMME

(Monday-Wednesday-Thursday)

TERM START DATE END DATE REGISTRATION DEADLINE FOR CONTINUING STUDENTS DESCRIPTION
1 2 January 2017

Monday

23 Febuary 2017

Thursday

31 December 2017

Saturday

2 23 January 2017

Monday

16 March 2017

Thursday

22 January 2017

Sunday

3 27 February 2017

Monday

20 April 2017

Thursday

26 February 2017

Sunday

4 20 March 2017

Monday

11 May 2017

Thursday

19 March 2017

Sunday

1 May 2017 Monday Labour Day
5 24 April 2017

Monday

15 June 2017

Thursday

23 April 2017

Sunday

1 May 2017 Monday Labour Day
6 15 May 2017

Monday

6 July 2017

Thursday

14 May 2017

Sunday

24-27 June 2017 The Festival of Ramadan
7 19 June 2017

Monday

10 August 2017

Thursday

18 June 2017

Sunday

24-27 June 2017 The Festival of Ramadan
8 10 July 2017

Monday

7 September 2017

Thursday

9 July 2017

Sunday

28-29 August 2017 Monday, Tuesday Course Break;

30 August 2017 Wednesday Victory Day;

1 September-4 September 2017

The Festival of Sacrifice

9  14 August 2017

Monday

12 October 2017

Thursday

13 August 2017

Sunday

28-29 August 2017 Monday, Tueasday Course Break;

30 August 2017 Wednesday Victory Day;

1 September-4 September 2017

The Festival of Sacrifice;

10 11 September 2017

Monday

2 November 2017

Thursday

10 September 2017

Sunday

11 16 October 2017

Monday

7 December 2017

Thursday

15 October 2017

Sunday

12 6 November 2017

Monday

28 December 2017

Thursday

5 November 2017

Sunday

13 11 December 2017

Monday

1 February 2018

Thursday

10 December 2017

Sunday

14 2 January 2018

Tuesday

22 February 2018

Thursday

31 December 2017

Sunday

 

TÖMER TAKSİM BRANCH OFFICE FOR MORE INFORMATION

ADDRESS Şehit Muhtar Mahallesi İstiklal Caddesi No:26 Taksim-Beyoğlu / İSTANBUL
TELEPHONE +90 (212) 249 16 48 – 49 – 58
FAX +90 (212) 249 25 65
E-MAİL istanbul@tomer.ankara.edu.tr


TÖMER KADIKOY BRANCH OFFICE FOR MORE INFORMATION

ADDRESS Osmanağa Mahallesi Çilek Sokak No: 11 Kadıköy / İSTANBUL
TELEPHONE +90 (216) 330 89 72 / 330 89 76
FAX +90 (216) 330 89 15
E-MAİL kadikoy@tomer.ankara.edu.tr

  

TÖMER İZMİR BRANCHES OFFICE FOR MORE INFORMATION

ADDRESS Talatpaşa Bulvarı 1439. Sokak No:24 Alsancak / Konak / İZMİR
TELEPHONE +90 (232) 464 05 44
FAX +90 (232) 464 05 48
E-MAİL izmir@tomer.ankara.edu.tr

 

 

TÖMER BURSA BRANCHES OFFICE FOR MORE INFORMATION

1- Bursa Branch :

Bursa Branch Social Network

  

Görükle Branch Social Network

 

Aktar Hüssam Mahallesi Değirmen Sokak No:10 / 1 Fomara- Osmangazi / BURSA
TEL       : +90 (224) 250 72 97

FAKS   :  +90 (224) 256 03 03

E-mail : bursa@tomer.ankara.edu.tr

2- Bursa Branch Görükle Supplementary Service Building:
Dumlupınar mah.Atatürk Bulvarı Asyapı Kız Öğrenci Evleri altı Görükle-Nilüfer-BURSA

TEL       : +90 (224) 414 00 13

TÖMER ANTALYA BRANCH OFFICE FOR MORE INFORMATION

ADDRESS Cebesoy Caddesi Sinan Mahallesi Mehmet Postacıoğlu İş Merkezi No:10 Doğu Garajı/ ANTALYA
TELEPHONE +90 (242) 312 50 13 – 14
FAX +90 (242) 312 43 75
E-MAİL antalya@tomer.ankara.edu.tr

 

TÖMER KIZILAY OFFICE FOR MORE INFORMATION

 KIZILAY BRANCH OFFICE BUILDING

ADDRESS : Ziya Gökalp Street 18/1 Kızılay/Ankara

PHONE      :  +90 (312) 435 97 81

FAX            :  +90 (312) 433 81 90

EMAIL        : kizilay@tomer.ankara.edu.tr

   

TÖMER ALANYA BRANCH OFFICE FOR MORE INFORMATION

ADDRESS Saray Mahallesi Borozanlar Sokak No:17 ALANYA
TELEPHONE +90 (242) 513 44 35
FAX +90 (242) 519 34 01
E-MAİL alanya@tomer.ankara.edu.tr

 

 

taksim

TÖMER TAKSİM BRANCH

Taksim, which is located in the European Coast of İstanbul, is a district of Beyoğlu, the heart of İstanbul. Its historical mosques, churches, synagogue, Galata Tower, apartment and commercial buildings and holding the most favorite places of entertainment make Taksim be one of the most beautiful places to choose to live in. Atlas Pasajı, Nostalgic Tram, The Tunnel, Taksim Chocolate, Galatasaray High School and The Golden Horn, fall within “one of the Classics of Beyoğlu”

ABOUT TÖMER TAKSİM BRANCH

After the relocation of TÖMER Şişli Branch, established in 1992, in Taksim in 2005, the branch was named as TÖMER Taksim Branch. The Branch is located in Taksim Tel Street and has 24 classrooms. Seating 7-16 people, the classrooms are arranged in U desk system which helps students communicate directly. Every classroom has a DVD and TV set. Moreover, the UTS unit, which is an internet based placement and certification exam applied by using a computer and used to measure the language skills of adults who learn Turkish as a foreign language, is also situated there.

LANGUAGES TAUGHT AT TÖMER TAKSİM BRANCH

  • Turkish
  • Korean

TRANSPORTATION TO TÖMER TAKSİM BRANCH

There are airport shuttles to Taksim from both of the İstanbul’s airports (Atatürk (IST) and Sabiha Gökçen (SAW)).

CONTACT INFORMATION OF TÖMER TAKSİM BRANCH

ADDRESS Şehit Muhtar Mahallesi İstiklal Caddesi No:26 Taksim-Beyoğlu / İSTANBUL
TELEPHONE +90 (212) 249 16 48 – 49 – 58
FAX +90 (212) 249 25 65
E-MAİL istanbul@tomer.ankara.edu.tr


izmir

TÖMER İZMİR

İzmir, which lies in the unique geography of Turkey connecting Asia with Europe, and the Black Sea with the Mediterranean, is the most easterly point of the West and the most westerly point of the East. Having existed for 8500 years in this geography, the city has hosted various trade, religion and artistic events since the ancient times. İzmir, which has a distinctive identity with its historical and cultural atmosphere, still continues to welcome its international visitors as a culture, art, tourism and trade center.

ABOUT TÖMER İZMİR

Ankara University TÖMER İzmir is situated in the central and lively area, on Talatpaşa Street in Alsancak, İzmir, the metropolis of the Aegean. Because the street is closed to traffic and is lined with plenty of restaurants, cafes, bookshops and shops, it is one of the most-frequented places by students. Boats, busses, subway operate in the area.

Established in 1994, Ankara University TÖMER İzmir is the leading institution in teaching foreign languages in İzmir with its corporate identity, qualified staff and Ankara University behind it. Turkish, English, German, French and Spanish are the main languages we teach, and we also offer plenty of other foreign languages and courses for specific purposes such as fast reading, YDS, TOEFL and proficiency exams. Additionally, we offer courses for primary and secondary school students. General and special purposes courses are available upon request.

Seven-storey Ankara University TÖMER İzmir consists of 24 classrooms with a capacity of 8 -15 students. Lessons are between 9 am and 9 pm on weekdays and between 9 am and 17.30 pm at weekends. Classrooms are equipped with technical tools such as computers and projection systems. U shaped seating is arranged to enable direct communication among students and the instructor. A library, cafeteria and a DVD club serve our students.

In Ankara University TÖMER İzmir, Turkish and hundreds of students from all over the world study languages.  Turkish students studying foreign languages and foreign students studying Turkish can practice their skills together in a project called “Language Partner” or in speaking clubs. Social events such as drama, outings and sports activities are organized regularly so that students can share their culture and develop their communication in the language they learn.

We teach

  • Turkish classes for foreigners
  • English
  • German
  • French
  • Russian
  • Korean
ADDRESS Talatpaşa Bulvarı 1439. Sokak No:24 Alsancak / Konak / İZMİR
TELEPHONE +90 (232) 464 05 44
FAX +90 (232) 464 05 48
E-MAİL izmir@tomer.ankara.edu.tr

 

kadikoy

TÖMER KADIKÖY

Situated on the Anatolian side in İstanbul, Kadıköy is a vivid district with the unique view of the Marmara Sea and dynamic streets.

ABOUT TÖMER KADIKÖY

Established in 2010, TÖMER Kadıköy has 8 classrooms. Public Relations Department organizes various social and cultural activities every month. Among these activities are historical sightseeing tours, picnics, Bosphorus boat tours. These activities help students to get to know the Turkish culture and the city they live in.

We teach

Turkish

English

Korean

Russian

French upon request

TRANSPORTATION TO TÖMER KADIKÖY

Situated on the Anatolian side, Kadıköy is easy to reach by public transport. Students coming from Sabiha Gökçen Airport can use E-10 municipality bus; those coming from European side can use Beşiktaş or Eminönü-Karaköy ferry; the ones coming from Bağdat Street or Caddebostan can use yellow dolmush, those coming from Ataşehir can use 19-E or 8-A buses.

The distance between Kadıköy and Sabiha Gökçen Airport is about 30 km.

TÖMER KADIKÖY BRANCH CONTACT INFORMATION

ADDRESS Osmanağa Mahallesi Çilek Sokak No: 11 Kadıköy / İSTANBUL
TELEPHONE +90 (216) 330 89 72 / 330 89 76
FAX +90 (216) 330 89 15
E-MAİL kadikoy@tomer.ankara.edu.tr

guney-kore

TOMER SOUTH KOREA UNİT

A.Ü.- HUFS TÖMER – Seul – KORE

Hankuk University 1 FI Main Bldg. 284-1

YIMUN – DONG DONGDAEMUN
KU SEOUL-KOREA

Tel : +82-02-2173-2647

http://tomer.hufs.ac.kr/

bursa

TÖMER Bursa

With its scenic beauty and abundance of historic sites, Bursa, one of the largest cities in Turkey, has been synonymous with enigma throughout the history.  With its proximity to İstanbul Bursa welcomes visitors with plenty of shopping malls, parks, museums and a historic marketplace, and opens its doors to both modern and authentic tour enthusiasts.

About TÖMER Bursa

Established in 1992, TÖMER Bursa consists of two service buildings in Forama and Görükle. TÖMER Bursa gives service with its 5-storey building and 19 classrooms in the Şehreküstü (Forama) district, which is in a very central part of the city, and with its 8 classrooms in Görükle, a part of the city where mostly university students live.  7 – 12-student capacity classrooms are organized in a U type seating to enable students communicate directly with one another. Each classroom is equipped with a computer and projection system. In addition to these, a UTS Unit is also available in TÖMER Bursa where exams for distance learning are conducted. A DVD club, cafeteria and library serve our students.

Students coming from almost 61 countries, attend the Turkish courses in TÖMER Bursa and if demanded, courses for specific purposes (TOEFL-YDS-LYS5) are available between 09.00 am and 21:00 pm. Foreign language courses for primary school, mid-school and high school students are also available throughout the year.

Students who complete their basic and intermediate levels courses at TÖMER are given a certificate approved by Ankara University, and those who complete all levels are entitled to receive a diploma approved by Ankara University.

Along with the educational facilities, we organize cultural and social activities, such as seminars, outings, football tournaments, picnics, parties, film screenings, theatre plays, and graduation ceremonies.

To enhance the cultural interaction among students and to improve their language skills, tours to historic sites, seminars, exhibitions and sport activities are organized.

We teach

  • Turkish for foreigners
  • English
  • German
  • Russian
  • French
  • Spanish
  • Korean

How to get to TÖMER Bursa

TÖMER Bursa is located in Osmangazi, a neighborhood close to the town center. The City Square: Here, you can find Bursaray Osmangazi Subway Station, Trams, Shuttles and City Busses. If you take Bursaray you can easily get to Uludağ University.

TÖMER BURSA BRANCHES OFFICE FOR MORE INFORMATION

1- Bursa Branch : Bursa Branch Social Network

 

Görükle Branch Social Network

Aktar Hüssam Mahallesi Değirmen Sokak No:10 / 1 Fomara- Osmangazi / BURSA
TEL       : 0 224 250 72 97 FAKS : 0 224 256 03 03

E-mail : bursa@tomer.ankara.edu.tr

2- Bursa Branch Görükle Supplementary Service Building:
Dumlupınar mah.Atatürk Bulvarı Asyapı Kız Öğrenci Evleri altı Görükle-Nilüfer-BURSA
TEL: 0 224 414 00 13

antalya

TÖMER ANTALYA

Ankara University Antalya TÖMER is situated in Cebesoy Street in Doğugarajı district, a highly popular and vibrant area of this touristic city of Turkey. The street is a popular destination for people in the city. Busses and Tramways operate in the area.

ABOUT TÖMER ANTALYA

Established in 1993, TÖMER Antalya with its corporate identity, qualified staff and Ankara University behind it is one of the leading institutions providing Turkish and foreign language education in Antalya. In Antalya TÖMER in addition to many foreign language courses such as Turkish, English, German, French and Russian, courses for specific purposes like YDS, TOEFL and Proficiency exams are also offered. We also have courses for primary and secondary school students. General and specific purposes courses are available upon request.

WE TEACH

. Turkish for foreigners

. English

. Russian

. French

Ankara University TÖMER Antalya is open between 09:00 – 20:00 on weekdays, and 09:00 – 17:30 at weekends. We have 19 classrooms with a capacity of 8-10 or 15 students. Each classroom is equipped with technological equipment such as computer, projection and smart board systems, and we teach lessons with the aid of smart boards and computer programs. The classrooms are organized in a U type seating to enable students communicate directly with each other. There is a cafeteria and a movie hall for our students.

Hundreds of Turkish students who want to learn foreign languages and foreign students who come from all around the world to learn Turkish study languages at Ankara University TÖMER Antalya. We also organize theatre plays, outings, sports activities with the aim of enabling students to share their culture thus creating an interaction with one another and an efficient learning atmosphere.

TRANSPORTATION TO TÖMER ANTALYA

The bus stop and tram station in front of TÖMER Antalya make it easy for our students to get to anywhere in Antalya easily. We are 15 km away from the Antalya Airport. Busses, tram, and minibuses are available in the area. The following busses can be used; KC06, LF10, LF09, KC34, T94, LC 70.

TÖMER ANTALYA BRANCH CONTACT INFORMATION

ADDRESS Cebesoy Caddesi Sinan Mahallesi Mehmet Postacıoğlu İş Merkezi

No:10 Doğu Garajı/ ANTALYA

TELEPHONE +90 (242) 312 50 13 – 14
FAX +90 (242) 312 43 75
E-MAİL antalya@tomer.ankara.edu.tr

ankara subeleri

TÖMER ANKARA

With its life quality befitting a world capital, Turkey’s capital city Ankara welcomes thousands of guests every year. The historical buildings in Ankara make you feel it is typically Anatolian, but also with its modern buildings Ankara is a typical modern European city. Ankara is amazing with its universities, parks, streets and museums. Thanks to its geographical location, it’s easy to travel to the other mystical cities of Turkey from Ankara.

ABOUT TÖMER ANKARA

With its 8-storey and 40 classrooms Ankara University TÖMER Ankara is located in Ziya Gökalp Street – Kızılay district, the social and commercial hub of the city.

We teach Turkish to students coming from approximately 100 countries across the world.  Courses for general language and specific purposes are available between 9.00 – 21.00. We also offer language courses for primary and elementary school children.

To improve interaction among our students we offer club activities. We issue a club card for club members. Using this card the members can take benefit from cinema, theatre, concerts, transportation, communication, shopping, social, cultural, artistic, and educational activities at a cheaper price. Our former students can use this card, too. The followings are our clubs;

Cinema and video club

Painting, handcraft and photography club

Music club

Culture, literature and book club

Informatics club

World cultures club

Stage arts club

Sport, nature, chess and games club

We teach

  • Turkish
  • English
  • German
  • French
  • Spanish
  • Russian
  • Italian
  • Bulgarian
  • Chinese
  • Japanese
  • Korean
  • Arabic
  • Persian
  • Turkic languages
  • Ottoman Turkish

LANGUAGE COURSES FOR SPECIFIC PURPOSES

  • YDS
  • TOEFL
  • General English
  • Business English
  • Tourism English
  • Proficiency Exam for universities
  • Cope
  • Speaking courses
  • German for family reunion
  • Teaching certificate program for Turkish as a foreign language

WORKSHOP COURSES

  • Diction and Oratory
  • Drama
  • Authorship
  • Fast reading

TRANSPORTATION

Easy access to Kızılay district through subway (ANKARAY/ Dikimevi-Aşti Line, METRO/ Batıkent and Çayyolu Lines). Also shuttle services from ESENBOĞA AIRPORT to KIZILAY.

TOMER KIZILAY BRANCH OFFICE COMMUNICATION INFORMATION

 KIZILAY BRANCH OFFICE BUILDING

ADDRESS: Ziya Gökalp Street 18/1 Kızılay/Ankara

PHONE      : +90 (312) 435 97 81

FAX            : +90 (312) 433 81 90

EMAIL        : kizilay@tomer.ankara.edu.tr

                             

alanya (1)

TÖMER ALANYA

Alanya, which is the shining star of the South coast with its sea, sun, historical sites and cultural heritage, welcomes tens of thousands of tourists every year. Approximately 20.000 expats live here.

ABOUT TÖMER ALANYA

Established in 2001, TÖMER Alanya has a total of 8 classrooms in a 4-storey detached building. A DVD club and quite a big cafeteria serve our students. In the classrooms, smart board technology is used, and each classroom is equipped with a DVD and a TV.

In addition to general language courses Tömer Alanya offers courses for specific purposes such as Tourism English, YDS and TOEFL. We are also one of the UTS (Distance Turkish Test) centers. Additionally, Turkish language education is given to foreign students with scholarship studying in higher education institutions located in Alanya.

Along with educational activities, we organize social and cultural activities to our Turkish and foreign students such as outings, picnics, parties, cinema days, drama activities, football tournaments, graduation ceremonies and international cuisine days.

We teach

  • Turkish
  • English
  • Russian

TRAVEL INFORMATION

It is quite easy to get to Tömer Alanya from everywhere of the city. TÖMER Alanya, located in the city center, is very close to Alanya Museum, Alanya Culture Museum, Damlataş Cave and Cleopatra Beach, which are vibrant tourist destinations, and to Atatürk Boulevard, the main street of the city. It is also 43 km away from Alanya Gazipaşa Airport and 124 km away from Antalya Airport.

ADDRESS Saray Mahallesi Borozanlar Sokak No:17 ALANYA
TELEPHONE +90 (242) 513 44 35
FAX +90 (242) 519 34 01
E-MAİL alanya@tomer.ankara.edu.tr

 

About Us

Ankara University TÖMER –acronym for Türkçe Öğretim Merkezi- was founded in 1984 with the aim of teaching Turkish to foreigners by patterning leading language and culture centers of the world. The title of the institution was first converted into “Türkçe ve Yabancı Dil Araştırma ve Uygulama Merkezi” in 2001 and then “Türkçe ve Yabancı Dil Uygulama ve Araştırma Merkezi” in 2011.

TÖMER carried out its activities as the first and only institution to teach Turkish as a foreign language in 1980s. In the academic year of 1989-1990, it started teaching English, French and German; then, gradually, along with the many other foreign languages,  the Eurasian Turkish Languages are being taught at the moment. These studies in the field of language have enabled TÖMER  to gain identity as scientific based language center and to develop new methods and techniques for teaching foreign languages.

TÖMER, which started teaching English, French and German in the year 1989, now teaches Turkish, English, German, French, Spanish, Portuguese, Italian, Russian, Japanese, Modern Greek, Bulgarian, Bosnian, Serbian, Crotian, Chinese, Arabic, Polish, Korean, Persian and Ottoman Turkish.

TOMER is the registered trademark of Ankara University .

 

TÖMER CENTRAL ADMINISTRATION

ADRESS Ankara University Tandoğan Campus  Ord. Prof. Dr. Şevket Aziz Kansu Building 4. Floor  Yenimahalle – ANKARA
TELEPHONE-FAX Operator    : +90 (312) 214 13 50

Telephone : +90 (312) 600 01 27 – 28 – 29 – 30

Fax            : +90 (312) 600 01 31

E-MAİL tomer@ankara.edu.tr

    

avrupa dil portfolyosu

Avrupa Dil Portfolyosu, resmi olmayan kültürler arası deneyimlerinizin ve yaşamınız boyunca okulda, mesleki eğitimde işyerinde edindiğiniz dil deneyimlerinizin kayıt ve rapor edildiği bir araçtır. Bu dosya kariyerinizde kullanılmak üzere dil öğrenme nitelik ve deneyimlerinizin Avrupa ölçütlerinde net biçimde yansıtıldığı bir kayıt sağlayacaktır.

Avrupa Dil Portfolyosu, size ait olmakla beraber işveren ve eğitimciler için dil yeterliliklerinizin örnek çalışmalar yoluyla hemen görülebilmesine de olanak tanımaktadır.

Avrupa Dil Portfolyosu üç bölümden oluşmaktadır: Dil Pasaportu, Dil Geçmişi ve Dosya. Her bölümde bunların nasıl kullanılacağına ilişkin açıklamalar bulunmaktadır.

Dil Pasaportu belirli dönemlerde değişik dillerdeki yeterliliğinizle ilgili genel bilgileri içerir. Biçimsel nitelikleri ve kendini değerlendirme kayıtlarını tutarak önemli dil ve kültürler arası öğrenme deneyimleri ile dil yeterliliklerini / becerilerini tanımlar. Avrupa Konseyi tarafından önerilen Standart Pasaport (16 yaşından büyükler için Avrupa Dil Portfolyosu) tüm Avrupa’da denklik ve serbest dolaşım süreçlerini kolaylaştırır.

Dil Geçmişi kişinin bildiği her bir dille neler yapabileceğini belirtmesini, mesleki eğitimde ve işyerinde edindiklerinin yanı sıra örgün eğitim sistemleri içinde ve dışında kazandığı dilsel ve kültürel deneyimleri hakkında bilgileri eklemesini sağlar. Kişinin öğrenme sürecini ve gelişimini değerlendirip, eğitim sürecini planlamasını kolaylaştırır. Ayrıca birçok dilde yeterli olma anlamında çok dilliliğe teşvik eder.

Dosya Dil Geçmişi ve Dil Pasaportu bölümlerinde kayıtlı olan başarı ve deneyimlerinizi örneklerle açıklamanız ve belgelendirmeniz için gerekli materyalleri kayıt altına almanızı sağlar .

AVRUPA KONSEYİ

Avrupa Konseyi, daimi merkezi Fransa’nın Strazburg kentinde bulunan devletlerarası bir organizasyondur. Temel amacı kıtanın birliğini geliştirmek; demokrasi, insan hakları ve kanunların hakimiyeti gibi temel değerlerin saygınlığını temin ederek Avrupa vatandaşlarının itibarını sağlama almaktır.

Amaçlarından bir tanesi de Avrupa kültürel kimliği bilincini artırarak farklı kültürlerden kişiler arasında karşılıklı anlaşmayı geliştirmektir. Bu bağlamda Avrupa Konseyi tüm düzeylerde dil öğrenimine ve kültürler arası deneyimlere denklik getirmek ve bunu desteklemek için Avrupa Dil Portfolyosunun tanıtımını koordine etmektedir.

Avrupa Konseyi;

• Öğrenmeleri gerçekleşirken bu süreci takip etme

• Önemli kültürler arası temasları da içeren dil öğrenme aşama ve deneyimlerini kaydetme konularında dil öğrenenlere yardımcı araç olarak Avrupa Dil Portfolyosunu sunmuş bulunuyor.

Hedefler:

• Dil öğreniminin ve deneyimlerinin gelişimini güçlendirmek

• Çok sayıda dil öğrenimini teşvik etmek

• Eğitim ve iş alanları arasında geçişliliği sağlamak

• Avrupa’da demokratik vatandaşlığı geliştirmek

• Dilsel çeşitliliğin değerini göstermektir.

AVRUPA DİL PORTFOLYOSU

Üç bölümden oluşur:

1- DİL PASAPORTU

Bu belge kişinin dil becerilerinin, dil yeterliliklerinin ve kültürler arası deneyimlerinin bir kaydıdır.

Dil becerileri, Avrupa Ortak Ölçütler Çerçevesi Belgesinde sunulan yeterlilik düzeyleriyle tanımlanmaktadır. Ölçek (kendini değerlendirme çizelgesi) Dil Pasaportunda sunulmuştur. Bu ölçek, kendini değerlendirme çizelgesi olduğu gibi dil pasaportunun da bir parçasıdır.

Pasaportun içeriği şu şekildedir:

• Dil becerileri profili

• Dil öğrenimi ve kültürler arası deneyimlerin özeti

• Sertifikaların ve diplomaların kaydı

2- DİL GEÇMİŞİ

Bu bölüm dil öğrenim öyküsünün bir kaydıdır ve kişinin dil öğrenim hedeflerini belirlemesine, kendini değerlendirme şemasında dil yetkinliklerini ve ilerlemesini kaydetmesine yardımcı olur.

3- DOSYA

Deneyim ve aşamaları gösteren ve belgeleyen bölümdür. Bu bölüm çeşitli kişisel çalışmaların örneklerini içerir. Dosya sahibinin sertifikaları ve diplomaları da bu bölümde yer almaktadır.

• Kullanımı kolaylaştırmak amacıyla, bu portfolyo 4 dilde (Türkçe, İngilizce, Fransızca, Almanca) hazırlanmıştır.

Neden Farsça?

Farsça çok geniş bir coğrafyada asırlardan beri konuşulan önemli bir dil olma özelliğini korumaktadır. Yapı bakımından bükümlü dillerden olan Farsça, dünya literatüründe şiir dili olarak bilinmektedir. Günümüzde İran Afganistan ve Tacikistan’ın resmi dili olmakla beraber Hindistan ve Pakistan başta olmak üzere yaklaşık 180 milyondan fazla insan tarafından konuşulduğu tahmin edilmektedir. CIA World Factbook’a göre İran, Afganistan, Tacikistan ve Özbekistan’da yaklaşık 100 milyon insanın anadili Farsçadır. Üç ana lehçe öbeğine ayrılmaktadır: İran’da konuşulan çağdaş Farsça, Afganistan, Özbekistan ve Pakistan’da konuşulmakta olan Darice ve Tacikistan, Özbekistan ve Rusya’da konuşulan Tacikçe lehçeleridir. Çağdaş Farsça ve Darice lehçeleri Arap alfabesi kullanırken Tacikçe lehçesi Kiril alfabesiyle yazılmaktadır. Ülkemizde Farsçaya duyulan ilginin temel nedeni tarih boyunca edebiyatımızı derinden etkilemiş olmasıdır. Eserlerini Farsça yazmış olan dünyaca ünlü mutasavvıf Mevlânâ Celâleddîn-î Rûmî buna en güzel örnektir. Ayrıca son yıllarda İran ve Afganistan ile olan siyasi ve ekonomik ilişkilerin artması, İran’ın sınır komşumuz oluşu da Farsçaya olan talebi artırmaktadır.

Genel Amaçlı Kurslar

Kurslar aylık 40 saatlik (haftada 10 saat yoğun), aylık 24 saatlik (haftada 6 saat), iki aylık 48 saatlik (haftada 6 saat) olarak düzenlenmektedir. Kursiyerlerin talebi doğrultusunda farklı yoğunlukta kurslar da düzenlenebilmektedir.
Farsça kursları 6 temel, 4 orta ve 2 yüksek olmak üzere toplam 12 kurdan oluşmaktadır. Avrupa Dil Portfolyosuna göre düzenlenen Farsça kurslarında diploma alan bir kursiyer, B2 düzeyine ulaşmaktadır. Arzu eden kursiyerler için C1 düzeyinde ileri Farsça kursları da verilmektedir.
Temel ve orta kurların sonunda sertifika, yüksek kurların sonunda ise, Ankara Üniversitesi Rektörü onaylı “TÖMER Diploması” verilmektedir.
Seçmeci Yöntemin uygulandığı TÖMER sınıflarında öğretim etkinliğinin merkezinde öğrenci yer almaktadır; öğretmen yönlendirici konumda olup her öğrenci eşit düzeyde söz hakkı almakta ve ders süresince öğrenci sürekli etkin kılınmaktadır. Derslerde hedef dil Farsça kullanılmakta, dört temel dil becerisine (Dinleme , Konuşma, Okuma ve Yazma) eşit ağırlıkta yer verilmekte, bunlara ek olarak bir yan beceri olan Dilbilgisi üzerinde de ayrıca durulmaktadır.
Farsça kurslarında ders kitapları, alıştırma kitapları, dinleme CD’leri ve DVD kullanılmaktadır. Yüksek kurlarda, konuşma becerisini geliştirmek amacıyla güncel konulardan derlenen ders araç-gereçleri kullanılmakta, gazete haberleri ve makaleler üzerinde çalışılmaktadır. Belirlenen hedefler çerçevesinde öğrenciler program başlangıcından sonuna dek her derste düzenli olarak dinleme, konuşma, okuma ve yazma çalışmaları yapmaktadırlar.

Özel Amaçlı Kurslar

YDS, Mütercim-Tercümanlık sınavları gibi bazı Resmi ve Özel kurumların sınavlarına Hazırlık kursları ile Çeviri kursları talebe bağlı olarak açılmaktadır. Bu kurslarda dilbilgisinin yanı sıra soru ve test teknikleri üzerinde durulmaktadır.

Konuşma Kulüpleri ve Konuşma Sınıfları

TÖMER’de Farsça kurslarına devam eden kursiyerler için değişik saatlerde Konuşma Kulübü adı altında konuşma sınıfları açılmaktadır. Bu kurslarda deneyimli Türk ve Anadili Farsça olan öğretim elemanları eşliğinde, kursiyerlerin ilgisini çekecek değişik konularda konuşma kursları verilmektedir. Bu kurslar TÖMER kursiyerleri için ücretsizdir.
Talep doğrultusunda Farsça konuşma becerilerini geliştirmek isteyenler için konuşma kursları da açılmaktadır.

Kurs Sonu Değerlendirme Sınavları

Sınavlı Kurların ve Sertifika düzeyine denk düşen kurların sonunda hedeflere ulaşma düzeyinin ölçülmesi amacıyla dört temel dil becerisine yönelik kur atlama sınavları yapılmaktadır. Bir beceriden başarısız olan kursiyer bütünleme sınavına girebilirken, birden çok beceriden başarısız olan kursiyer kur tekrarı yapmaktadır. Kur düzeylerini ve hangi kurlarda sınav yapıldığını gösteren tablo aşağıda sunulduğu gibidir:

DÜZEYLER ORTAK AVRUPA ÇERÇEVESİ SINAV DURUMU KULLANILAN KİTAP
TEMEL 1 A1 YOK FARSÇA 1 (TEMEL DERSLER)
TEMEL 2 VAR
TEMEL 3 VAR
TEMEL 4 A2 YOK FARSÇA 2 (TEMEL DERSLER)
TEMEL 5 VAR
TEMEL 6 VAR

TEMEL SERTİFİKA

 

ORTA 1 B1 YOK  

 

PERSİAN LANGUAGE BOOK:3

İRAN TODAY (GÜNÜMÜZDE İRAN)

 

 

ORTA 2 VAR
ORTA 3 YOK
ORTA 4 VAR

ORTA SERTİFİKA

 

YÜKSEK 1 B2 YOK PERSİAN LANGUAGE BOOK 4:

HİSTORY CULTURE AND

CİVİLİZATİON OF İRAN

(İRAN TARİH, KÜLTÜR VE MEDENİYETİ)

YÜKSEK 2 VAR
DİPLOMA

 

Sınav yapılmayan kurlarda öğrenciler bir üst kura okutmanın kur boyunca oluşturacağı performans değerlendirme ölçütlerine göre geçebilmektedir. Okutman, bu değerlendirmeyi öğrencilerin derse katılımlarına, verilen ödevleri yapıp yapmamalarına, yapılan küçük sınavlardaki başarılarına, öğrencilerin öğrenme isteklerine ve öğrenme hızlarına göre yapmaktadır. Okutmanın bir üst kura devam etmesini uygun bulmadığı öğrenciler talep ettikleri takdirde kur atlama sınavına girebilir ve başarılı olmaları durumunda bir üst kura devam edebilirler.

Japonca / Genel Amaçlı Kurslar

Kurslar aylık 40 saatlik (haftada 10 saat yoğun), aylık 24 saatlik (haftada 6 saat) ve iki aylık 48 saatlik (haftada 6 saat) olarak düzenlenmektedir. Kursiyerlerin talebi doğrultusunda farklı yoğunlukta kurslar da düzenlenebilmektedir.

Japonca kursları 8 temel, 4 orta ve 2 yüksek olmak üzere toplam 14 kurdan oluşmaktadır. Avrupa Dil Portfolyosuna göre düzenlenen Japonca kurslarında diploma alan bir kursiyer, B2 düzeyine ulaşmaktadır. Arzu eden kursiyerler için C1 düzeyinde ileri Japonca kursları da verilmektedir. Temel ve orta kurların sonunda sertifika, yüksek kurların sonunda ise, Ankara Üniversitesi Rektörü onaylı “TÖMER Diploması” verilmektedir.

Seçmeci yöntemin uygulandığı TÖMER sınıflarında öğretim etkinliğinin merkezinde öğrenci yer almaktadır; öğretmen yönlendirici konumda olup her öğrenci eşit düzeyde söz hakkı almakta ve ders süresince öğrenci sürekli etkin kılınmaktadır. Derslerde hedef dil Japonca kullanılmakta, dört temel dil becerisine (Dinleme , Okuma , Konuşma ve Yazma) eşit ağırlıkta yer verilmekte, bunlara ek olarak bir yan beceri olan Dilbilgisi üzerinde de ayrıca durulmaktadır.

Genel Amaçlı Japonca Kurslarında Temel kurlarda Minna no Nihongo I ve II, orta kurlarda Nihongo Chuukyuu 1 ve 2, yüksek kurlarda ise Nihongo Chuukyuu 2 ve Donna Toki Dou Tsukau adlı ders kitapları, alıştırma kitapları, dinleme CD’leri ve video kasetleri ile TÖMER Japonca Biriminin hazırlamış olduğu destekleyici ek materyaller kullanılmaktadır. Yüksek kurlarda ise tüm dil becerilerini geliştirmek amacıyla güncel konulardan derlenen ders materyalleri verilmekte, gazete haberleri ve makaleler üzerinde çalışılmaktadır. Japonca kurslarında kullanılan kitapların özelliği Ortak Avrupa Çerçevesine uygun olarak Dinleme, Konuşma, Okuma ve Yazma Becerilerine eşit oranda önem veriyor olmalarıdır. Belirlenen hedefler çerçevesinde öğrenciler program başlangıcından sonuna dek her derste düzenli olarak dinleme, konuşma, okuma ve yazma çalışmaları yapmaktadırlar.

Özel Amaçlı Kurslar

Japonca Yeterlilik Sınavı (Nouryoku Shiken), Japonca Konuşma Yarışması, resmi ve özel kurumların sınavlarına Hazırlık kursları İle Çeviri kursları talebe bağlı olarak açılmaktadır. Bu kurslarda dilbilgisinin yanı sıra soru ve test teknikleri üzerinde durulmaktadır.

Konuşma Kulüpleri ve Konuşma Sınıfları

TÖMER’de Japonca kurslarına devam eden kursiyerler için değişik saatlerde Konuşma Kulübü adı altında konuşma sınıfları açılmaktadır. Bu kurslarda deneyimli Türk ve Japon öğretim elemanları eşliğinde, kursiyerlerin ilgisini çekecek değişik konularda konuşma kursları verilmektedir. Bu kurslar TÖMER kursiyerleri için ücretsizdir.
Talep doğrultusunda Japonca konuşma becerilerini geliştirmek isteyenler için konuşma kursları da açılmaktadır.

Kurs Sonu Değerlendirme Sınavları

Sınavlı Kurların ve Sertifika düzeyine denk düşen kurların sonunda hedeflere ulaşma düzeyinin ölçülmesi amacıyla dört temel dil becerisine yönelik kur atlama sınavları yapılmaktadır. Bir beceriden başarısız olan kursiyer bütünleme sınavına girebilirken, birden çok beceriden başarısız olan kursiyer kur tekrarı yapmaktadır. Kur düzeylerini ve hangi kurlarda sınav yapıldığını gösteren tablo aşağıda sunulduğu gibidir:

KURLAR ORTAK AVRUPA ÇERÇEVESİ SINAV DURUMU
TEMEL 1 A1 YOK
TEMEL 2 VAR
TEMEL 3 YOK
TEMEL 4 VAR
TEMEL 5 VAR
TEMEL 6 A2 YOK
TEMEL 7 VAR
TEMEL 8 VAR
TEMEL SERTİFİKASI

 

ORTA 1 B1 YOK
ORTA 2 VAR
ORTA 3 YOK
ORTA 4 VAR
ORTA SERTİFİKASI

 

YÜKSEK 1 B2 YOK
YÜKSEK 2 VAR
DİPLOMA

 

Sınav yapılmayan kurslarda öğrenciler bir üst kura okutmanın kur boyunca oluşturacağı performans değerlendirme ölçütlerine göre geçebilmektedir. Okutman, bu değerlendirmeyi öğrencilerin derse katılımlarına, verilen ödevleri yapıp yapmamalarına, yapılan küçük sınavlardaki başarılarına, öğrencilerin öğrenme isteklerine ve öğrenme hızlarına göre yapmaktadır. Okutmanın bir üst kura devam etmesini uygun bulmadığı öğrenciler talep ettikleri takdirde kur atlama sınavına girebilir ve başarılı olmaları durumunda bir üst kura devam edebilirler.

Çince / Genel Amaçlı Kurslar

Kurslar aylık 40 saatlik (haftada 10 saat yoğun), aylık 24 saatlik (haftada 6 saat) ve iki aylık 48 saatlik (haftada 6 saat) olarak düzenlenmektedir. Kursiyerlerin talebi doğrultusunda farklı yoğunlukta kurslar da düzenlenebilmektedir.

Çince kursları 6 temel, 4 orta ve 2 yüksek olmak üzere toplam 12 kurdan oluşmaktadır. Avrupa Dil Portfolyosuna göre düzenlenen Çince kurslarında diploma alan bir kursiyer, B2 düzeyine ulaşmaktadır. Arzu eden kursiyerler için C1 düzeyinde ileri Çince kursları da verilmektedir.

Temel ve orta kurların sonunda sertifika, yüksek kurların sonunda ise, Ankara Üniversitesi Rektörü onaylı “TÖMER Diploması” verilmektedir.

Seçmeci yöntemin uygulandığı TÖMER sınıflarında öğretim etkinliğinin merkezinde öğrenci yer almaktadır; öğretmen yönlendirici konumda olup her öğrenci eşit düzeyde söz hakkı almakta ve ders süresince öğrenci sürekli etkin kılınmaktadır. Derslerde hedef dil Çince kullanılmakta, dört temel dil becerisine (Dinleme , Okuma , Konuşma ve Yazma) eşit ağırlıkta yer verilmekte, bunlara ek olarak bir yan beceri olan Dilbilgisi üzerinde de ayrıca durulmaktadır.

Çince kurslarında Ji Chu Han Yu ve Han Yu adlı ders kitapları, alıştırma kitapları, dinleme CD’leri ve DVD ile destekleyici ek materyaller kullanılmaktadır. Yüksek kurlarda ise konuşma becerisini geliştirmek amacıyla güncel konulardan derlenen ders araç-gereçleri verilmekte, gazete haberleri ve makaleler üzerinde çalışılmaktadır. Çince kurslarında belirlenen hedefler çerçevesinde, öğrenciler program başlangıcından sonuna dek, her derste düzenli olarak dinleme, konuşma, okuma ve yazma çalışmaları yapmaktadırlar.

Özel Amaçlı Kurslar

YDS, Turizm Bakanlığı Profesyonel Turist Rehberliği Sınavı gibi özel amaçlı sınavlara ve bazı resmi ve özel kurumların sınavlarına Hazırlık kursları ve Çeviri kursları talebe bağlı olarak açılmaktadır. Bu kurslarda dilbilgisinin yanı sıra soru ve test teknikleri üzerinde de durulmaktadır.

Konuşma Klüpleri ve Konuşma Sınıfları

TÖMER’de Çince kurslarına devam eden kursiyerler için değişik saatlerde Konuşma Kulübü adı altında konuşma sınıfları açılmaktadır. Bu kurslarda deneyimli Türk ve Çinli öğretim elemanları eşliğinde, kursiyerlerin ilgisini çekecek değişik konularda konuşma kursları verilmektedir. Bu kurslar TÖMER kursiyerleri için ücretsizdir.

Talep doğrultusunda Çince konuşma becerilerini geliştirmek isteyenler için konuşma kursları da açılmaktadır.

Kurs Sonu Değerlendirme Sınavları

Sınavlı Kurların ve Sertifika düzeyine denk düşen kurların sonunda hedeflere ulaşma düzeyinin ölçülmesi amacıyla dört temel dil becerisine yönelik kur atlama sınavları yapılmaktadır. Bir beceriden başarısız olan kursiyer bütünleme sınavına girebilirken, birden çok beceriden başarısız olan kursiyer kur tekrarı yapmaktadır. Kur düzeylerini ve hangi kurlarda sınav yapıldığını gösteren tablo aşağıda sunulduğu gibidir:

KURLAR ORTAK AVRUPA ÇERÇEVESİ SINAV DURUMU
TEMEL 1 A1 YOK
TEMEL 2 VAR
TEMEL 3 VAR
TEMEL4 A2 YOK
TEMEL 5 VAR
TEMEL 6 VAR
TEMEL SERTİFİKASI

 

ORTA 1 B1 YOK
ORTA 2 VAR
ORTA 3 YOK
ORTA 4 VAR
ORTA SERTİFİKASI

 

YÜKSEK 1 B2 YOK
YÜKSEK 2 VAR
DİPLOMA

 

Sınav yapılmayan kurslarda öğrenciler bir üst kura okutmanın kur boyunca oluşturacağı performans değerlendirme ölçütlerine göre geçebilmektedir. Okutman, bu değerlendirmeyi öğrencilerin derse katılımlarına, verilen ödevleri yapıp yapmamalarına, yapılan küçük sınavlardaki başarılarına, öğrencilerin öğrenme isteklerine ve öğrenme hızlarına göre yapmaktadır. Okutmanın bir üst kura devam etmesini uygun bulmadığı öğrenciler talep ettikleri takdirde kur atlama sınavına girebilir ve başarılı olmaları durumunda bir üst kura devam edebilirler.

Çağdaş Yunanca / Genel Amaçlı Kurslar

Kurslar aylık 40 saatlik (haftada 10 saat yoğun), aylık 24 saatlik (haftada 6 saat), iki aylık 48 saatlik (haftada 6 saat) olarak düzenlenmektedir. Kursiyerlerin talebi doğrultusunda farklı yoğunlukta kurslar da düzenlenebilmektedir.
Çağdaş Yunanca kursları 6 temel, 4 orta ve 2 yüksek olmak üzere toplam 12 kurdan oluşmaktadır. Avrupa Dil Portfolyosuna göre düzenlenen Çağdaş Yunanca kurslarında diploma alan bir kursiyer, B2 düzeyine ulaşmaktadır. Arzu eden kursiyerler için C1 düzeyinde ileri Çağdaş Yunanca kursları da verilmektedir.
Temel ve orta kurların sonunda sertifika, yüksek kurların sonunda ise, Ankara Üniversitesi Rektörü onaylı “TÖMER Diploması” verilmektedir.
Seçmeci yöntemin uygulandığı TÖMER sınıflarında öğretim etkinliğinin merkezinde öğrenci yer almaktadır; öğretmen yönlendirici konumda olup her öğrenci eşit düzeyde söz hakkı almakta ve ders süresince öğrenci sürekli etkin kılınmaktadır. Derslerde hedef dil Çağdaş Yunanca kullanılmakta, dört temel dil becerisine (Dinleme ,Okuma , Konuşma ve Yazma) eşit ağırlıkta yer verilmekte, bunlara ek olarak bir yan beceri olan Dilbilgisi üzerinde de ayrıca durulmaktadır.
Çağdaş Yunanca kurslarında, Temel kurlarda Epikinoniste Ellinika I, Orta kurlarda Epikinoniste Ellinika II, Yüksek kurlarda ise Epikinoniste Ellinika III adlı ders kitapları, alıştırma kitapları, dinleme CD’leri ve DVD ile TÖMER Çağdaş Yunanca Biriminin hazırlamış olduğu destekleyici ek materyaller kullanılmaktadır. Çağdaş Yunanca derslerinde kullanılan kitapların özelliği Ortak Avrupa Çerçevesine uygun olarak Dinleme, Konuşma, Okuma ve Yazma Becerilerine eşit oranda önem veriyor olmalarıdır. Belirlenen hedefler çerçevesinde öğrenciler program başlangıcından sonuna dek her derste düzenli olarak dinleme, konuşma, okuma ve yazma çalışmaları yapmaktadırlar.

Özel Amaçlı Kurslar

Çağdaş Yunanca YDS, Turizm Bakanlığı Profesyonel Turist Rehberliği, Mütercim-Tercümanlık Sınavları gibi özel amaçlı sınavlar , diğer resmi ve özel kurumların sınavlarına Hazırlık kursları ile Çeviri kursları talebe bağlı olarak açılmaktadır. Bu kurslarda dilbilgisinin yanı sıra soru ve test teknikleri üzerinde durulmaktadır.

Konuşma Klüpleri ve Konuşma Sınıfları

TÖMER’de Çağdaş Yunanca kurslarına devam eden kursiyerler için değişik saatlerde Konuşma Kulübü adı altında konuşma sınıfları açılmaktadır. Bu kurslarda deneyimli Türk ve Yunan öğretim elemanları eşliğinde, kursiyerlerin ilgisini çekecek değişik konularda konuşma kursları verilmektedir. Bu kurslar TÖMER kursiyerleri için ücretsizdir.
Talep doğrultusunda Çağdaş Yunanca konuşma becerilerini geliştirmek isteyenler için konuşma kursları da açılmaktadır.

Kurs Sonu Değerlendirme Sınavları

Sınavlı Kurların ve Sertifika düzeyine denk düşen kurların sonunda hedeflere ulaşma düzeyinin ölçülmesi amacıyla dört temel dil becerisine yönelik kur atlama sınavları yapılmaktadır. Bir beceriden başarısız olan kursiyer bütünleme sınavına girebilirken, birden çok beceriden başarısız olan kursiyer kur tekrarı yapmaktadır. Kur düzeylerini ve hangi kurlarda sınav yapıldığını gösteren tablo aşağıda sunulduğu gibidir:

DÜZEYLER ORTAK AVRUPA ÇERÇEVESİ SINAV DURUMU
TEMEL 1 A1 YOK
TEMEL 2 VAR
TEMEL 3 YOK
TEMEL 4 A2 VAR
TEMEL 5 YOK
TEMEL 6 VAR
TEMEL SERTİFİKA
ORTA 1 B1 YOK
ORTA 2 VAR
ORTA 3 YOK
ORTA 4 VAR
ORTA SERTİFİKA
YÜKSEK 1 B2 YOK
YÜKSEK 2 VAR
DİPLOMA

Sınav yapılmayan kurslarda öğrenciler bir üst kura okutmanın kur boyunca oluşturacağı performans değerlendirme ölçütlerine göre geçebilmektedir. Okutman, bu değerlendirmeyi öğrencilerin derse katılımlarına, verilen ödevleri yapıp yapmamalarına, yapılan küçük sınavlardaki başarılarına, öğrencilerin öğrenme isteklerine ve öğrenme hızlarına göre yapmaktadır. Okutmanın bir üst kura devam etmesini uygun bulmadığı öğrenciler talep ettikleri takdirde kur atlama sınavına girebilir ve başarılı olmaları durumunda bir üst kura devam edebilirler.

Arapça / Genel Amaçlı Kurslar

Kurslar aylık 40 saatlik (haftada 10 saat yoğun), aylık 24 saatlik (haftada 6 saat), iki aylık 48 saatlik (haftada 6 saat) olarak düzenlenmektedir. Kursiyerlerin talebi doğrultusunda farklı yoğunlukta kurslar da düzenlenebilmektedir.
Arapça kursları 6 temel, 4 orta ve 2 yüksek olmak üzere toplam 12 kurdan oluşmaktadır. Avrupa Dil Portfolyosuna göre düzenlenen Arapça kurslarında diploma alan bir kursiyer, B2 düzeyine ulaşmaktadır. Arzu eden kursiyerler için C1 düzeyinde ileri Arapça kursları da verilmektedir.
Temel ve orta kurların sonunda sertifika, yüksek kurların sonunda ise, Ankara Üniversitesi Rektörü onaylı “TÖMER Diploması” verilmektedir.
Seçmeci yöntemin uygulandığı TÖMER sınıflarında öğretim etkinliğinin merkezinde öğrenci yer almaktadır; öğretmen yönlendirici konumda olup her öğrenci eşit düzeyde söz hakkı almakta ve ders süresince öğrenci sürekli etkin kılınmaktadır. Derslerde hedef dil Arapça kullanılmakta, dört temel dil becerisine (Dinleme, Okuma , Konuşma ve Yazma) eşit ağırlıkta yer verilmekte, bunlara ek olarak bir yan beceri olan Dilbilgisi üzerinde de ayrıca durulmaktadır.
Arapça kurslarında al-Arabiyye lil Hayat ve al-Kavaid al-Müyessere adlı ders kitapları, alıştırma kitapları, dinleme CD’leri ve DVD ile TÖMER Arapça Biriminin hazırlamış olduğu destekleyici ek materyaller kullanılmaktadır. Yüksek kurlarda, konuşma becerisini geliştirmek amacıyla güncel konulardan derlenen ders araç-gereçleri verilmekte, gazete haberleri ve makaleler üzerinde çalışılmaktadır. Arapça derslerinde kullanılan kitapların özelliği Ortak Avrupa Çerçevesine uygun olarak Dinleme, Konuşma, Okuma ve Yazma Becerilerine eşit oranda önem veriyor olmalarıdır. Belirlenen hedefler çerçevesinde öğrenciler program başlangıcından sonuna dek her derste düzenli olarak dinleme, konuşma, okuma ve yazma çalışmaları yapmaktadırlar.

Özel Amaçlı Kurslar

YDS, Mütercim-Tercümanlık Sınavları gibi bazı resmî ve özel kurumların sınavlarına Hazırlık Kursları ile Çeviri Kursları talebe bağlı olarak açılmaktadır. Bu kurslarda dilbilgisinin yanı sıra soru ve test teknikleri üzerinde durulmaktadır.

Konuşma Klüpleri ve Konuşma Sınıfları

TÖMER’de Arapça kurslarına devam eden kursiyerler için değişik saatlerde Konuşma Kulübü adı altında konuşma sınıfları açılmaktadır. Bu kurslarda deneyimli Türk ve Anadili Arapça olan öğretim elemanları eşliğinde, kursiyerlerin ilgisini çekecek değişik konularda konuşma kursları verilmektedir. Bu kurslar TÖMER kursiyerleri için ücretsizdir.
Talep doğrultusunda Arapça konuşma becerilerini geliştirmek isteyenler için konuşma kursları da açılmaktadır.

Kurs Sonu Değerlendirme Sınavları

Sınavlı Kurların ve Sertifika düzeyine denk düşen kurların sonunda hedeflere ulaşma düzeyinin ölçülmesi amacıyla dört temel dil becerisine yönelik kur atlama sınavları yapılmaktadır. Bir beceriden başarısız olan kursiyer bütünleme sınavına girebilirken, birden çok beceriden başarısız olan kursiyer kur tekrarı yapmaktadır. Kur düzeylerini ve hangi kurlarda sınav yapıldığını gösteren tablo aşağıda sunulduğu gibidir:

KURLAR ORTAK AVRUPA ÇERÇEVESİ SINAV DURUMU
TEMEL 1 A1 YOK
TEMEL 2 VAR
TEMEL 3 YOK
TEMEL 4 A2 VAR
TEMEL 5 YOK
TEMEL 6 VAR
TEMEL SERTİFİKASI

 

ORTA 1 B1 YOK
ORTA 2 VAR
ORTA 3 YOK
ORTA 4 VAR
ORTA SERTİFİKASI

 

YÜKSEK 1 B2 YOK
YÜKSEK 2 VAR
DİPLOMA

Sınav yapılmayan kurslarda öğrenciler bir üst kura okutmanın kur boyunca oluşturacağı performans değerlendirme ölçütlerine göre geçebilmektedir. Okutman, bu değerlendirmeyi öğrencilerin derse katılımlarına, verilen ödevleri yapıp yapmamalarına, yapılan küçük sınavlardaki başarılarına, öğrencilerin öğrenme isteklerine ve öğrenme hızlarına göre yapmaktadır. Okutmanın bir üst kura devam etmesini uygun bulmadığı öğrenciler talep ettikleri takdirde kur atlama sınavına girebilir ve başarılı olmaları durumunda bir üst kura devam edebilirler.

Rusça / Genel Amaçlı Kurslar

Kurslar aylık 40 saatlik (haftada 10 saat yoğun), aylık 24 saatlik (haftada 6 saat) ve iki aylık 48 saatlik (haftada 6 saat) olarak düzenlenmektedir. Kursiyerlerin talebi doğrultusunda farklı yoğunlukta kurslar da düzenlenebilmektedir.

Rusça kursları 6 temel, 3 orta ve 3 yüksek olmak üzere toplam 12 kurdan oluşmaktadır. Avrupa Dil Portfolyosuna göre düzenlenen Rusça kurslarında diploma alan bir kursiyer, B1 düzeyine ulaşmaktadır. Arzu eden kursiyerler için B2 ve C1 düzeyinde ileri Rusça kursları da verilmektedir.

Temel ve orta kurların sonunda sertifika, yüksek kurların sonunda ise, Ankara Üniversitesi Rektörü onaylı “TÖMER Diploması” verilmektedir.

Seçmeci yöntemin uygulandığı TÖMER sınıflarında öğretim etkinliğinin merkezinde öğrenci yer almaktadır; öğretmen yönlendirici konumda olup her öğrenci eşit düzeyde söz hakkı almakta ve ders süresince öğrenci sürekli etkin kılınmaktadır. Derslerde hedef dil Rusça kullanılmakta, dört temel dil becerisine (Dinleme, Okuma ,Konuşma ve Yazma) eşit ağırlıkta yer verilmekte, bunlara ek olarak bir yan beceri olan Dilbilgisi üzerinde de ayrıca durulmaktadır.

Genel Amaçlı Rusça kurslarında PAYEHALİ serisi, alıştırma kitapları, dinleme CD’leri vedil öğretimimizi konuşma ile destekleyen DVD ile TÖMER Rusça Biriminin hazırlamış olduğu destekleyici ek alıştırma kitapçıkları kullanılmaktadır. Yüksek kurlarda özellikle konuşma becerisini geliştirmek amacıyla güncel konulardan derlenen ders araç-gereçleri kullanılmakta, gazete haberleri ve makaleler üzerinde çalışılmaktadır. Rusça derslerinde kullanılan kitapların özelliği Ortak Avrupa Çerçevesine uygun olarak Dinleme, Konuşma, Okuma ve Yazma Becerilerine eşit oranda önem veriyor olmalarıdır. Belirlenen hedefler çerçevesinde öğrenciler program başlangıcından sonuna dek her derste düzenli olarak dinleme, konuşma, okuma ve yazma çalışmaları yapmaktadırlar.

Özel Amaçlı Kurslar

YDS, Resmi Kurumların Mütercim-Tercümanlık sınavları gibi sınavlara ve bazı özel kurumların sınavlarına Hazırlık kursları ile Çeviri kursları talebe bağlı olarak açılmaktadır. Bu kurslarda dilbilgisinin yanı sıra, test teknikleri üzerinde de durulmaktadır. Üniversitelerin Rus Dili ve Edebiyatı Bölümünde okuyan öğrencilerin derslerine takviye amaçlı Rusça dilbilgisi kursları da açılmaktadır.

Konuşma Klüpleri ve Konuşma Sınıfları

TÖMER’de Rusça kurslarına devam eden kursiyerler için değişik saatlerde Konuşma Kulübü adı altında konuşma sınıfları açılmaktadır. Bu kurslarda deneyimli Türk ve Rus öğretim elemanları eşliğinde, kursiyerlerin ilgisini çekecek değişik konularda konuşma kursları verilmektedir. Bu kurslar TÖMER kursiyerleri için ücretsizdir.
Talep doğrultusunda Rusça konuşma becerilerini geliştirmek isteyenler için konuşma kursları da açılmaktadır.

Kurs Sonu Değerlendirme Sınavları

Sınavlı Kurların ve Sertifika düzeyine denk düşen kurların sonunda hedeflere ulaşma düzeyinin ölçülmesi amacıyla dört temel dil becerisine yönelik kur atlama sınavları yapılmaktadır. Bir beceriden başarısız olan kursiyer bütünleme sınavına girebilirken, birden çok beceriden başarısız olan kursiyer kur tekrarı yapmaktadır. Kur düzeylerini ve hangi kurlarda sınav yapıldığını gösteren tablo aşağıda sunulduğu gibidir:

DÜZEYLER ORTAK AVRUPA ÇERÇEVESİ SINAV DURUMU
TEMEL 1 A1 YOK
TEMEL 2 VAR
TEMEL 3 YOK
TEMEL4 VAR
TEMEL 5 YOK
TEMEL 6 VAR
TEMEL SERTİFİKASI

 

ORTA 1 A2 YOK
ORTA 2 VAR
ORTA 3 VAR
ORTA SERTİFİKASI

 

YÜKSEK 1 B1 YOK
YÜKSEK 2 VAR
YÜKSEK 3 VAR
DİPLOMA

 

Sınav yapılmayan kurslarda öğrenciler bir üst kura okutmanın kur boyunca oluşturacağı performans değerlendirme ölçütlerine göre geçebilmektedir. Okutman, bu değerlendirmeyi öğrencilerin derse katılımlarına, verilen ödevleri yapıp yapmamalarına, yapılan küçük sınavlardaki başarılarına, öğrencilerin öğrenme isteklerine ve öğrenme hızlarına göre yapmaktadır. Okutmanın bir üst kura devam etmesini uygun bulmadığı öğrenciler talep ettikleri takdirde kur atlama sınavına girebilir ve başarılı olmaları durumunda bir üst kura devam edebilirler.

İtalyanca / Genel Amaçlı Kurslar

Kurslar aylık 40 saatlik (haftada 10 saat yoğun), aylık 24 saatlik (haftada 6 saat) ve iki aylık 48 saatlik (haftada 6 saat) olarak düzenlenmektedir. Kursiyerlerin talebi doğrultusunda farklı yoğunlukta kurslar da düzenlenebilmektedir.

İtalyanca kursları 4 temel, 6 orta ve 2 yüksek olmak üzere toplam 12 kurdan oluşmaktadır. Avrupa Dil Portfolyosuna göre düzenlenen İtalyanca kurslarında diploma alan bir kursiyer, B2 düzeyine ulaşmaktadır. Arzu eden kursiyerler için C1 düzeyinde ileri İtalyanca kursları da verilmektedir.

Temel ve orta kurların sonunda sertifika, yüksek kurların sonunda ise, Ankara Üniversitesi Rektörü onaylı “TÖMER Diploması” verilmektedir.

Seçmeci yöntemin uygulandığı TÖMER sınıflarında öğretim etkinliğinin merkezinde öğrenci yer almaktadır; öğretmen yönlendirici konumda olup her öğrenci eşit düzeyde söz hakkı almakta ve ders süresince öğrenci sürekli etkin kılınmaktadır. Derslerde hedef dil İtalyanca kullanılmakta, dört temel dil becerisine (Dinleme, Okuma , Konuşma ve Yazma) eşit ağırlıkta yer verilmekte ve bunlara ek olarak bir yan beceri olan Dilbilgisi üzerinde de ayrıca durulmaktadır.

Genel Amaçlı İtalyanca kurslarında Espresso 1, 2 ve 3 kitapları ile Parlando Italiano kitabı kullanılmaktadır. İtalyanca derslerinde kullanılan kitapların özelliği Ortak Avrupa Çerçevesine uygun olarak Dinleme, Konuşma, Okuma ve Yazma Becerilerine eşit oranda önem veriyor olmalarıdır. Belirlenen hedefler çerçevesinde öğrenciler program başlangıcından sonuna dek her derste düzenli olarak dinleme, konuşma, okuma ve yazma çalışmaları yapmaktadırlar.

Özel Amaçlı Kurslar

YDS, CILS, AIESEC, Mütercim-Tercümanlık Sınavları gibi bazı Resmî ve Özel kurumların sınavlarına Hazırlık Kursları ile Çeviri Kursları talebe bağlı olarak açılmaktadır. Bu kurslarda dilbilgisinin yanı sıra soru ve test teknikleri üzerinde durulmaktadır.

Konuşma Klüpleri ve Konuşma Sınıfları

TÖMER’de İtalyanca kurslarına devam eden kursiyerler için değişik saatlerde Konuşma Kulübü adı altında konuşma sınıfları açılmaktadır. Bu kurslarda deneyimli Türk ve İtalyan öğretim elemanları eşliğinde, kursiyerlerin ilgisini çekecek değişik konularda konuşma kursları verilmektedir. Bu kurslar TÖMER kursiyerleri için ücretsizdir.
Talep doğrultusunda İtalyanca konuşma becerilerini geliştirmek isteyenler için konuşma kursları da açılmaktadır.

Kurs Sonu Değerlendirme Sınavları

Sınavlı Kurlarda ve Sertifika düzeyine denk düşen kurların sonunda hedeflere ulaşma düzeyinin ölçülmesi amacıyla dört temel dil becerisine yönelik kur atlama sınavları yapılmaktadır. Bir beceriden başarısız olan kursiyer bütünleme sınavına girebilirken, birden çok beceriden başarısız olan kursiyer kur tekrarı yapmaktadır. Kur düzeylerini ve hangi kurlarda sınav yapıldığını gösteren tablo aşağıda sunulduğu gibidir:

DÜZEYLER ORTAK AVRUPA ÇERÇEVESİ SINAV DURUMU
TEMEL 1 A1 YOK
TEMEL 2 VAR
TEMEL 3 YOK
TEMEL4 VAR
TEMEL SERTİFİKASI

 

ORTA 1 A2 YOK
ORTA 2 VAR
ORTA 3 B1 YOK
ORTA 4 VAR
ORTA 5 YOK
ORTA 6 VAR
ORTA SERTİFİKASI

 

YÜKSEK 1 B2 YOK
YÜKSEK 2 VAR
DİPLOMA

 

Sınav yapılmayan kurslarda öğrenciler bir üst kura okutmanın kur boyunca oluşturacağı performans değerlendirme ölçütlerine göre geçebilmektedir. Okutman, bu değerlendirmeyi öğrencilerin derse katılımlarına, verilen ödevleri yapıp yapmamalarına, yapılan küçük sınavlardaki başarılarına, öğrencilerin öğrenme isteklerine ve öğrenme hızlarına göre yapmaktadır. Okutmanın bir üst kura devam etmesini uygun bulmadığı öğrenciler talep ettikleri takdirde kur atlama sınavına girebilir ve başarılı olmaları durumunda bir üst kura devam edebilirler.

İspanyolca / Genel Amaçlı Kurslar

Kurslar aylık 40 saatlik (haftada 10 saat yoğun), aylık 24 saatlik (haftada 6 saat), iki aylık 48 saatlik (haftada 6 saat) olmak üzere düzenlenmektedir. Kursiyerlerin talebi doğrultusunda farklı yoğunlukta kurslar da düzenlenebilmektedir.

İspanyolca kursları 4 temel, 4 orta ve 4 yüksek olmak üzere toplam 12 kurdan oluşmaktadır. Avrupa Dil Portfolyosuna göre düzenlenen İspanyolca kurslarında diploma alan bir kursiyer B2 düzeyine ulaşmaktadır. Temel ve orta kurların sonunda sertifika, yüksek kurların sonunda ise, Ankara Üniversitesi Rektörü onaylı “TÖMER Diploması” verilmektedir.
Seçmeci yöntemin uygulandığı TÖMER sınıflarında öğretim etkinliğinin merkezinde öğrenci yer almaktadır; öğretmen yönlendirici konumda olup her öğrenci eşit düzeyde söz hakkı almakta ve ders süresince öğrenci sürekli etkin kılınmaktadır. Derslerde hedef dil İspanyolca kullanılmakta, dört temel dil becerisine (Dinleme, Okuma , Konuşma ve Yazma) eşit ağırlıkta yer verilmekte, bunlara ek olarak bir yan beceri olan Dilbilgisi üzerinde de ayrıca durulmaktadır.

Genel Amaçlı İspanyolca Kurslarında, Temel kurlarda Nuevo Ven 1 ve yardımcı kitabı, orta kurlarda Nuevo Ven 2 ve yardımcı kitabı, yüksek kurlarda ise Nuevo Ven 3 ve yardımcı kitabı kullanılmaktadır. Derslerde ayrıca TÖMER İspanyolca Biriminin hazırlamış olduğu destekleyici ek alıştırma kitapçıkları da kullanılmaktadır. İspanyolca derslerinde kullanılan kitapların özelliği Ortak Avrupa Çerçevesine uygun olarak Dinleme, Konuşma, Okuma ve Yazma Becerilerine eşit oranda önem veriyor olmalarıdır. Belirlenen hedefler çerçevesinde öğrenciler program başlangıcından sonuna dek her derste düzenli olarak dinleme, konuşma, okuma ve yazma çalışmaları yapmaktadırlar.

Özel Amaçlı Kurslar

YDS, DELE, AIESEC gibi özel amaçlı sınavlara ve bazı resmi ve özel kurumların sınavlarına yönelik kurslar ve çeviri kursları talebe bağlı olarak açılmaktadır. Bu kurslarda dilbilgisinin yanı sıra soru ve test teknikleri üzerinde durulmaktadır.

Konuşma Klüpleri ve Konuşma Sınıfları

TÖMER’de İspanyolca kurslarına devam eden kursiyerler için değişik saatlerde Konuşma Kulübü adı altında konuşma sınıfları açılmaktadır. Bu kurslarda İspanyol, Meksikalı ya da Kolombiyalı öğretim elemanları eşliğinde, kursiyerlerin ilgisini çekecek değişik konularda konuşma kursları verilmektedir. Bu kurslar TÖMER kursiyerleri için ücretsizdir.
Talep doğrultusunda İspanyolca konuşma becerilerini geliştirmek isteyenler için konuşma kursları da açılmaktadır.

Kurs Sonu Değerlendirme Sınavları

Sınavlı kurların ve Sertifika düzeyine denk düşen kurların sonunda hedeflere ulaşma düzeyinin ölçülmesi amacıyla dört temel dil becerisine yönelik kur atlama sınavları yapılmaktadır. Bir beceriden başarısız olan kursiyer bütünleme sınavına girebilirken, birden çok beceriden başarısız olan kursiyer kur tekrarı yapmaktadır. Kur düzeylerini ve hangi kurlarda sınav yapıldığını gösteren tablo aşağıda sunulduğu gibidir:

DÜZEYLER ORTAK AVRUPA ÇERÇEVESİ SINAV DURUMU KULLANILAN KİTAPLAR
TEMEL 1

A1

YOK

Nuevo Ven 1

TEMEL 2

VAR

TEMEL 3

A2

YOK

TEMEL 4

VAR

TEMEL SERTİFİKASI

 

ORTA 1

B1

YOK

Nuevo Ven 2

ORTA 2

VAR

ORTA 3

YOK

ORTA 4

VAR

ORTA SERTİFİKASI

 

YÜKSEK 1

B2

YOK

Nuevo Ven 3

YÜKSEK 2

VAR

YÜKSEK 3

YOK

YÜKSEK 4

VAR

DİPLOMA

 

Sınav yapılmayan kurslarda öğrenciler bir üst kura okutmanın kur boyunca oluşturacağı performans değerlendirme ölçütlerine göre geçebilmektedir. Okutman, bu değerlendirmeyi öğrencilerin derse katılımlarına, verilen ödevleri yapıp yapmamalarına, yapılan küçük sınavlardaki başarılarına, öğrencilerin öğrenme isteklerine ve öğrenme hızlarına göre yapmaktadır. Okutmanın bir üst kura devam etmesini uygun bulmadığı öğrenciler talep ettikleri takdirde kur atlama sınavına girebilir ve başarılı olmaları durumunda bir üst kura devam edebilirler.

Fransızca / Genel Amaçlı Kurslar

Kurslar aylık 40 saatlik (haftada 10 saat yoğun), aylık 24 saatlik (haftada 6 saat), iki aylık 48 saatlik (haftada 6 saat) olarak düzenlenmektedir. Kursiyerlerin talebi doğrultusunda farklı yoğunlukta kurslar da düzenlenebilmektedir.

Fransızca kursları 4 temel, 6 orta ve 4 yüksek olmak üzere toplam 14 kurdan oluşmaktadır. Avrupa Dil Portfolyosuna göre düzenlenen Fransızca kurslarında diploma alan bir kursiyer, B2 düzeyine ulaşmaktadır. Arzu eden kursiyerler için C1 düzeyinde ileri Fransızca kursları da verilmektedir.

Temel ve orta kurların sonunda sertifika, yüksek kurların sonunda ise, Ankara Üniversitesi Rektörü onaylı “TÖMER Diploması” verilmektedir.

Seçmeci yöntemin uygulandığı TÖMER sınıflarında öğretim etkinliğinin merkezinde öğrenci yer almaktadır; öğretmen yönlendirici konumda olup her öğrenci eşit düzeyde söz hakkı almakta ve ders süresince öğrenci sürekli etkin kılınmaktadır. Derslerde hedef dil Fransızca kullanılmakta, dört temel dil becerisine (Dinleme Anlama,Okuma Anlama Konuşma ve Yazılı Anlatım) eşit ağırlıkta yer verilmekte, bunlara ek olarak bir yan beceri olan Dilbilgisi üzerinde de ayrıca durulmaktadır.

Genel Amaçlı Fransızca Kurslarında, Temel kurlarda Taxi 1 ve alıştırma kitabı, orta kurlarda Taxi 2-3 ve alıştırma kitapları, yüksek kurlarda ise Alter Ego 4 kitabı ve alıştırma kitabı kullanılmaktadır. Derslerde ayrıca TÖMER Fransızca Biriminin hazırlamış olduğu destekleyici ek alıştırma kitapçıkları da kullanılmaktadır. Fransızca derslerinde kullanılan kitapların özelliği Ortak Avrupa Çerçevesine uygun olarak Dinleme, Konuşma, Okuma ve Yazma Becerilerine eşit oranda önem veriyor olmalarıdır. Belirlenen hedefler çerçevesinde öğrenciler program başlangıcından sonuna dek her derste düzenli olarak dinleme, konuşma, okuma ve yazma çalışmaları yapmaktadırlar.

Özel Amaçlı Kurslar

Tüm TÖMER şubelerinde talepler doğrultusunda, YDS Kursları, Çeviri, Fransızca öğretim yapan ilk, orta ve yükseköğretim kurumlarının programlarına paralel destek kursları, DELF ve DALF Sınavlarına hazırlık kursları ile Yazma ve Konuşma Atölyeleri açılmaktadır.

Fransızca YDS kursları üç kurdan oluşmaktadır. Bu kurslara kayıt yaptıracak olan kursiyerlerin en az orta kurları bitirmiş olmaları gerekir.YDS 1 kurunda genel anlamıyla dilbilgisi üzerinde durulmaktadır. Kursiyerlerin dilbilgisi açısından zorluk çektikleri konular işlenmektedir. YDS 2 kurunda ise, sınavda çıkan soru tipleri (söz varlığı, paragraf tamamlama, anlam bütünlüğünü bozan tümce, diyalog tamamlama vb.) üzerinde çalışılmaktadır. YDS 3 kurunda ise YDS deneme testleri çözülmektedir. Bu kurslar genelde haftada 10 saat, ayda 40 saat olmak üzere, 3 aylık 120 saat olarak açılmaktadır.

En çok tercih edilen özel amaçlı kurslardan birisi de Üniversitelerin Fransız Dili ve Edebiyatı ve Fransızca Öğretmenliği bölümünde okuyan öğrencilerin derslerine takviye amacıyla talep ettikleri Dilbilgisi Kursları ve Hazırlık Atlama Kurslarıdır. Bu kurslar, kursiyerlerin talepleri doğrultusunda haftada 6 veya 10 saatlik olarak açılmaktadır.

Konuşma Klüpleri ve Konuşma Sınıfları

TÖMER’de Fransızca kurslarına devam eden kursiyerler için değişik saatlerde Konuşma Kulübü adı altında konuşma sınıfları açılmaktadır. Bu kurslarda deneyimli Türk ve Fransız öğretim elemanları eşliğinde, kursiyerlerin ilgisini çekecek değişik konularda konuşma kursları verilmektedir. Bu kurslar TÖMER kursiyerleri için ücretsizdir.
Talep doğrultusunda Fransızca konuşma becerilerini geliştirmek isteyenler için konuşma kursları da açılmaktadır.

Kurs Sonu Değerlendirme Sınavları

Sınavlı Kurların ve Sertifika düzeyine denk düşen kurların sonunda hedeflere ulaşma düzeyinin ölçülmesi amacıyla dört temel dil becerisine yönelik kur atlama sınavları yapılmaktadır. Bir beceriden başarısız olan kursiyer bütünleme sınavına girebilirken, birden çok beceriden başarısız olan kursiyer kur tekrarı yapmaktadır. Kur düzeylerini ve hangi kurlarda sınav yapıldığını gösteren tablo aşağıda sunulduğu gibidir:

DÜZEYLER ORTAK AVRUPA ÇERÇEVESİ SINAV DURUMU KULLANILAN KİTAPLAR
TEMEL 1

A1

YOK

TAXI 1

TEMEL 2

VAR

TEMEL 3

YOK

TEMEL 4

VAR

TEMEL SERTİFİKA

 

ORTA 1

A2

YOK

TAXI 2

ORTA 2

VAR

ORTA 3

VAR

ORTA 4

YOK

ORTA 5

B1

VAR

TAXI 3

ORTA 6

VAR

ORTA SERTİFİKA

 

YÜKSEK 1

B2

YOK

ALTER EGO 4

YÜKSEK 2

VAR

YÜKSEK 3

YOK

YÜKSEK 4

VAR

DİPLOMA

 

Sınav yapılmayan kurslarda öğrenciler bir üst kura okutmanın kur boyunca oluşturacağı performans değerlendirme ölçütlerine göre geçebilmektedir. Okutman, bu değerlendirmeyi öğrencilerin derse katılımlarına, verilen ödevleri yapıp yapmamalarına, yapılan küçük sınavlardaki başarılarına, öğrencilerin öğrenme isteklerine ve öğrenme hızlarına göre yapmaktadır. Okutmanın bir üst kura devam etmesini uygun bulmadığı öğrenciler talep ettikleri takdirde kur atlama sınavına girebilir ve başarılı olmaları durumunda bir üst kura devam edebilirler.

Almanca / Genel Amaçlı Kurslar

Kurslar aylık 40 saatlik (haftada 10 saat yoğun), aylık 24 saatlik (haftada 6 saat), iki aylık 48 saatlik (haftada 6 saat) olmak üzere düzenlenmektedir. Kursiyerlerin talebi doğrultusunda farklı yoğunlukta kurslar da düzenlenebilmektedir.

Almanca kursları 6 temel, 6 orta ve 2 yüksek olmak üzere toplam 14 kurdan oluşmaktadır. Avrupa Dil Portfolyosuna göre düzenlenen Almanca kurslarında diploma alan bir kursiyer, C1 düzeyine ulaşmaktadır.

Temel ve orta kurların sonunda sertifika, yüksek kurların sonunda ise, Ankara Üniversitesi Rektörü onaylı “TÖMER Diploması” verilmektedir.

Seçmeci yöntemin uygulandığı TÖMER sınıflarında öğretim etkinliğinin merkezinde öğrenci yer almaktadır; öğretmen yönlendirici konumda olup her öğrenci eşit düzeyde söz hakkı almakta ve ders süresince öğrenci sürekli etkin kılınmaktadır. Derslerde hedef dil Almanca kullanılmakta, dört temel dil becerisine (Dinleme, Okuma , Konuşma ve Yazma) eşit ağırlıkta yer verilmekte, bunlara ek olarak bir yan beceri olan Dilbilgisi üzerinde de ayrıca durulmaktadır.

Temel kurlarda BERLİNER PLATZ NEU 1 ve 2, Orta kurlarda BERLİNER PLATZ NEU 3 ve 4 ve Yüksek kurlarda ise ASPEKTE 3 serisi ders kitabı olarak kullanılmaktadır. Ayrıca derslerde TÖMER Almanca Bölümünün hazırlamış olduğu ek materyaller ve testler de ders materyali olarak kullanılmaktadır.

Almanca derslerinde kullanılan kitapların özelliği Ortak Avrupa Çerçevesine uygun olarak Dinleme, Konuşma, Okuma ve Yazma Becerilerine eşit oranda önem veriyor olmalarıdır. Belirlenen hedefler çerçevesinde öğrenciler program başlangıcından sonuna dek her derste düzenli olarak dinleme, konuşma, okuma ve yazma çalışmaları yapmaktadırlar.

Özel Amaçlı Kurslar

Özel Amaçlı Kurslar adı altında YDS , Çeviri ve Aile Birleşimi Sınıfları açılmaktadır. Almanca YDS kursları üç kurdan oluşmaktadır. Bu kurslara kayıt yaptıracak olan kursiyerlerin en az B1 düzeyinde Almanca bilmeleri gerekir. YDS 1 kurunda genel anlamıyla dilbilgisi üzerinde durulmaktadır. Kursiyerlerin dilbilgisi açısından zorluk çektikleri konular işlenmektedir. YDS 2 kurunda ise, sınavda çıkan soru tipleri (sözvarlığı, paragraf tamamlama, anlam bütünlüğünü bozan tümce, diyalog tamamlama vb.) üzerinde çalışılmaktadır. YDS 3 kurunda ise YDS deneme testleri çözülmektedir. Bu kurslar genelde haftada 10 saat, ayda 40 saat olmak üzere, 3 aylık 120 saat olarak açılmaktadır.

Aile Birleşimi kursları 2 kurdan oluşmaktadır. Kursiyerler iki kurluk dönemin sonunda toplam 140 saat ders görmektedir. Bu kurslarda, kursiyerlere A1 düzeyindeki START DEUTSCH 1 sınavına yönelik dilbilgisi, sözcük dağarcığı ve dört temel dil becerisini (okuma, yazma, dinleme, konuşma) geliştiren çalışmalar yaptırılmaktadır.

En çok tercih edilen özel amaçlı kurslardan birisi de Üniversitelerin Alman Dili ve Edebiyatı ve Almanca Öğretmenliği bölümünde okuyan öğrencilerin derslerine takviye amacıyla talep ettikleri Dilbilgisi Kursları ve Hazırlık Atlama Kurslarıdır. Bu kurslar, kursiyerlerin talepleri doğrultusunda haftada 6 veya 10 saatlik olarak açılmaktadır.

Konuşma Klüpleri ve Konuşma Sınıfları

TÖMER’de Almanca kurslarına devam eden kursiyerler için değişik saatlerde Konuşma Kulübü adı altında konuşma sınıfları açılmaktadır. Bu kurslarda deneyimli Türk ve Alman öğretim elemanları eşliğinde, kursiyerlerin ilgisini çekecek değişik konularda konuşma kursları verilmektedir. Bu kurslar TÖMER kursiyerleri için ücretsizdir.
Talepler doğrultusunda Almanca konuşma becerilerini geliştirmek isteyenler için ücretli konuşma kursları da açılmaktadır.

Kurs Sonu Değerlendirme Sınavları

Sınavlı kurların ve Sertifika düzeyine denk düşen kurların sonunda hedeflere ulaşma düzeyinin ölçülmesi amacıyla dört temel dil becerisine yönelik kur atlama sınavları yapılmaktadır. Bir beceriden başarısız olan kursiyer bütünleme sınavına girebilirken, birden çok beceriden başarısız olan kursiyer kur tekrarı yapmaktadır. Kur düzeylerini ve hangi kurlarda sınav yapıldığını gösteren tablo aşağıda sunulduğu gibidir:

DÜZEYLER ORTAK BAŞVURU DÜZEYİ SINAV DURUMU KİTAP
TEMEL 1

A1

YOK

BERLİNER PLATZ NEU 1
TEMEL 2

VAR

TEMEL 3

VAR

TEMEL 4

A2

YOK

BERLİNER PLATZ NEU 2

TEMEL 5

VAR

TEMEL 6

VAR

TEMEL SERTİFİKA

 

ORTA 1

B1

YOK

BERLİNER PLATZ NEU 3

ORTA 2

VAR

ORTA 3

VAR

ORTA 4

B2

YOK

BERLİNER PLATZ NEU 4

ORTA 5

VAR

ORTA 6

VAR

ORTA SERTİFİKA

 

YÜKSEK 1

C1

YOK

ASPEKTE 3

YÜKSEK 2

VAR

DİPLOMA

 

Sınav yapılmayan kurslarda öğrenciler bir üst kura okutmanın kur boyunca oluşturacağı performans değerlendirme ölçütlerine göre geçebilmektedir. Okutman, bu değerlendirmeyi öğrencilerin derse katılımlarına, verilen ödevleri yapıp yapmamalarına, yapılan küçük sınavlardaki başarılarına, öğrencilerin öğrenme isteklerine ve öğrenme hızlarına göre yapmaktadır. Okutmanın bir üst kura devam etmesini uygun bulmadığı öğrenciler talep ettikleri takdirde kur atlama sınavına girebilir ve başarılı olmaları durumunda bir üst kura devam edebilirler.

İngilizce / Genel Amaçlı Kurslar

Kurslar aylık 40 saatlik (haftada 10 saat yoğun), aylık 24 saatlik (haftada 6 saat) ve 2 aylık 48 saatlik (haftada 6 saat) olmak üzere düzenlenmektedir. Kursiyerlerin talebi doğrultusunda farklı yoğunlukta kurslar da düzenlenebilmektedir.

İngilizce kursları 3 Temel, 6 Orta ve 3 Yüksek olmak üzere Avrupa Dil Portfolyosu kriterlerine uygun toplam 12 kurdan oluşmaktadır. İngilizce kurslarında diploma alan bir kursiyer B2 düzeyine ulaşmaktadır.

Temel ve Orta kurların sonunda sertifika, yüksek kurların sonunda ise Ankara Üniversitesi Rektörü onaylı ‘TÖMER Diploması’ verilmektedir.

TÖMER sınıflarında öğretim etkinliğinin merkezinde öğrenci yer almaktadır; öğretmen yönlendirici konumda olup her öğrenci eşit düzeyde söz hakkı almakta ve ders süresince öğrenci sürekli etkin kılınmaktadır. Derslerde hedef dil kullanılmakta, dört temel dil becerisine (Dinleme , Okuma , Konuşma ve Yazma) eşit ağırlıkta yer verilmekte, bunlara ek olarak bir yan beceri olan Dilbilgisi üzerinde de ayrıca durulmaktadır.

Genel İngilizce kurslarında Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate ve Upper-Intermediate olmak üzere 4 farklı seviyeden oluşan Oxford Headway Eğitim seti kullanılmaktadır.

Çocuk gruplarında 2. ve 3. sınıf öğrenciler için toplamda 4 seviyeden oluşan sınıflarda Oxford Let’s Go eğitim seti kullanılmaktadır.

İlköğretim 4. sınıf öğrencileri için oluşturulan sınıflar 8 seviyeden oluşmaktadır.Bu sınıflar da Oxford Incredible English Eğitim seti kullanılmaktadır.

İlköğretim 5., 6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerine 12 seviyeden oluşan bir eğitim verilmektedir.Bu sınıflarda Oxford Heroes Kitap Seti kullanılmaktadır.

ÖZEL AMAÇLI KURSLAR

Tüm TÖMER şubelerinde talep doğrultusunda Konuşma Sınıfları, YDS, TOEFL, Genel Çeviri, İş İngilizcesi, Turizm İngilizcesi üniversite hazırlık sınıflarını atlama ve Yeterlik Sınavı- COPE, Proficiency- kurs programları açılmaktadır. Bu kurslarda dilbilgisinin yanı sıra soru ve test teknikleri üzerinde durulmaktadır. Hazırlık sınıflarını atlama ve yeterlik sınavlarına hazırlık programları ise üniversitelerin sınav içeriklerine göre 60, 80 ve 100 saatlik farklı programlardan oluşmaktadır.

İngilizce YDS kursları üç kurdan oluşmaktadır. Bu kurslara kayıt yaptıracak olan kursiyerlerin düzey belirleme sınavına girmesi gerekmektedir.YDS 1 kurunda genel anlamıyla dilbilgisi üzerinde durulmaktadır. Kursiyerlerin dilbilgisi açısından zorluk çektikleri konular işlenmektedir. YDS 2 kurunda ise, sınavda çıkan soru tipleri (sözvarlığı, paragraf tamamlama, anlam bütünlüğünü bozan tümce, diyalog tamamlama vb.) üzerinde çalışılmaktadır. YDS 3 kurunda ise YDS ‘de çıkmış sorular ve deneme testleri çözülmektedir. Bu kurslar genelde haftada 10 saat, ayda 40 saat olmak üzere, 3 aylık 120 saat olarak açılmaktadır.

TOEFL kursları üç kurdan oluşmaktadır. TOEFL 1 kuru dilbilgisi yapılarını içermektedir. TOEFL 2 kurunda TOEFL sınavında çıkan okuma ve dinleme bölümlerinin analizi yapılır ve bu bölümlere yönelik testler üzerinde çalışılır. TOEFL 3 kurunda ise yazma ve konuşma bölümlerinin analizi yapılır ve TOEFL soru tipleri üzerinde çalışmalar yapılır. Haftada 10 saat ayda 40 saat toplamda 120 saat yapılan bu kurslara kayıt yaptıracak kursiyerlerin düzey belirleme sınavına girmesi gerekmektedir.

TURİZM İNGİLİZCESİ

Turizm ve otelcilikle ilgili sözcük ve kalıpları öğretmek amacıyla günlük yaşamda kullanılan İngilizceyi de katarak hazırlanmış 3 kurluk özel bir programdır. Bu kurları bitiren kursiyerler A1 düzeyinde İngilizce bilgisine sahip olurlar. Bu kurslarda TÖMER’in kendi yayını olan English Through Tourism eğitim seti kullanılmaktadır.

Konuşma Klüpleri ve Konuşma Sınıfları

TÖMER’de İngilizce kurslarına devam eden kursiyerler için değişik saatlerde Konuşma Kulübü adı altında konuşma sınıfları açılmaktadır. Bu kurslarda deneyimli Türk, İngiliz ve Amerikalı öğretim elemanları eşliğinde, kursiyerlerin ilgisini çekecek değişik konularda konuşma kursları verilmektedir. Bu kurslar TÖMER kursiyerleri için ücretsizdir.
Talep doğrultusunda İngilizce konuşma becerilerini geliştirmek isteyenler için konuşma kursları da açılmaktadır.

Kurs Sonu Değerlendirme Sınavları

Yoğun kurlarda 40, normal kurlarda 48 saatlik dersin sonunda hedeflere ulaşma düzeyinin ölçülmesi amacıyla dört temel dil becerisine yönelik kur atlama sınavları yapılmaktadır. Temel 3 ve Orta 6 kurlarının sonunda yapılan sınavdan başarılı olan kursiyerlere sertifika, Yüksek 3′ ün sonunda yapılan sınavdan başarılı olanlara diploma verilmektedir. Bir beceriden başarısız öğrenci bütünleme sınavına girebilirken, birden çok beceriden başarısız olan öğrenci kur tekrarı yapmaktadır. Bütünleme sınavlarında başarısız olan öğrenci kur tekrarı yapmaktadır.Kur düzeylerini ve hangi kurlarda sınav yapıldığını gösteren tablo aşağıda sunulduğu gibidir.

DÜZEYLER ORTAK AVRUPA ÇERÇEVESİ SINAV DURUMU KULLANILAN KİTAPLAR
TEMEL 1 A1 YOK HEADWAY ELEMENTARY
TEMEL 2 VAR
TEMEL 3 VAR
TEMEL SERTİFİKA
ORTA 1 A2 YOK HEADWAY PRE_INTERMEDIATE
ORTA 2 VAR
ORTA 3 VAR
ORTA 4 B1 YOK HEADWAY INTERMEDIATE
ORTA 5 VAR
ORTA 6 VAR
ORTA SERTİFİKA
YÜKSEK 1 B2 YOK HEADWAY UPPER -INTERMEDIATE
YÜKSEK 2 VAR
YÜKSEK 3 VAR
DİPLOMA

OXFORD HEROES

KURLAR SINAV KULLANILAN KİTAPLAR
Heroes 1 YOK OXFORD HEROES 1
Heroes 2 VAR
Heroes 3 YOK
Heroes 4 VAR
Heroes 5 YOK OXFORD HEROES 2
Heroes 6 VAR
Heroes 7 YOK
Heroes 8 VAR
Heroes 9 YOK OXFORD HEROES 3
Heroes 10 VAR
Heroes 11 YOK
Heroes 12 VAR
SERTİFİKA

INCREDIBLE ENGLISH

KURLAR SINAV KULLANILAN KİTAPLAR
IE1 YOK INCREDIBLE ENGLISH 1
IE2 VAR
IE3 YOK INCREDIBLE ENGLISH 2
IE4 VAR
IE5 YOK INCREDIBLE ENGLISH 3
IE6 VAR
IE7 YOK INCREDIBLE ENGLISH 4
IE8 VAR
SERTİFİKA

LET’S GO 16 SAATLİK DERS İÇERİK TABLOSU

KURLAR SINAV KİTAP
Let’s Go 1 YOK LET’S GO 1
Let’s Go 2 VAR
Let’s Go 3 YOK
Let’s Go 4 VAR
Let’s Go 5 YOK LET’S GO 2
Let’s Go 6 VAR
Let’s Go 7 YOK
Let’s Go 8 VAR

LET’S GO 40 / 48 SAATLİK DERS İÇERİK TABLOSU

KURLAR SINAV KİTAP
Let’s Go 1 YOK LET’S GO 1
Let’s Go 2 VAR
Let’s Go 3 YOK LET’S GO 2

Çocuk Sınıfları

Incredible Çocuk Grubu: Toplamda 8 kurdan oluşmaktadır. Bu guruplara ilkokul 4. sınıftan itibaren öğrenci alınmaktadır. Bu kurları başarıyla tamamlayan öğrenciler sertifika almaya hak kazanırlar. Program dahilinde, Incredible 1, Incredible 2, Incredible 3 ve Incredible 4 olmak üzere 4 farklı seviyeden oluşan Incredible eğitim seti kullanılmaktadır.
Oxford Heroes Çocuk Grubu: Toplamda 12 kurdan oluşmaktadır. Bu guruplara 5. sınıftan itibaren öğrenci alınmaktadır. 12 kuru başarıyla bitiren öğrenciler sertifika almaya hak kazanırlar. Kurs programı dahilinde, Heroes 1, Heroes 2 ve Heroes 3 olmak üzere 3 farklı seviyeden oluşan Oxford Heroes eğitim seti kullanılmaktadır.

Kurs Sonu Değerlendirme Sınavları

TÖMER’de İngilizce kursları sınavlı ve sınavsız kurlar olmak üzere ikiye ayrılır. Sınavlı değerlendirme yapılan Temel 2,3 Orta 2,3,5 ve 6, Yüksek 2,3 kurların sonunda hedeflere ulaşma düzeyinin ölçülmesi amacıyla dört temel dil becerisine yönelik kur atlama sınavları yapılmaktadır. Sınavlarda uygulanan not sistemi aşağıdadır. Bir beceriden başarısız öğrenci bütünleme sınavına girebilirken, birden çok beceriden başarısız olan öğrenci kur tekrarı yapmaktadır.Bütünleme sınavlarında başarısız olan öğrenci kur tekrarı yapmaktadır Sınavsız değerlendirme yapılan Temel 1, Orta 1, Orta 4 ve Yüksek 1 kurlarında ise başarı durumu dönem içerisinde uygulanan ara sınavlar, yazılı anlatım ödevleri, derse katılım, dil gelişim hızı ve öğrenme isteğiyle birlikte devam durumundan oluşan performans değerlendirme ölçütlerine göre yapılır. Okutmanın bir üst kura devam etmesini uygun bulmadığı öğrenciler talep ettikleri takdirde kur atlama sınavına girebilir ve başarılı olmaları durumunda bir üst kura devam edebilirler.

Sınavlarda Uygulanan Not Sistemi

Beceriler En yüksek not En düşük Not
Dinleme 25 15
Okuma 25 15
Karşılıklı Konuşma 15 9
Sözlü Anlatım 10 6
Yazılı Anlatım 25 15
TOPLAM 100 60

Neden Türkçe?

Kökeni tarihin en eski dönemlerine kadar uzanan Türkçe bugün geniş bir coğrafyada 200 milyonu aşkın kişinin konuştuğu, söz varlığı ve anlatım gücü bakımından oldukça zengin bir dünya dilidir.

Tarihsel akış içerisinde birçok dille etkileşim içerisine girmiş olan Türk dilinin bir kolu olan Türkiye Türkçesini öğrenen bir kişi, hem bu dille oluşmuş zengin bir kültürün içerisine girmiş olacak hem de geniş bir coğrafyada kullanılan Türk dilinin diğer kollarını anlamanın anahtarını elde etmiş olacaktır.

Ankara Üniversitesi Türkçe ve Yabancı Dil Uygulama ve Araştırma Merkezi TÖMER’in kuruluş amacı; yurt içinde Türkçeyi yabancı dil olarak, yurtdışında ise Türklere Türkçeyi anadili olarak öğretmek, Türkiye’yi ve Türk kültürünü tanıtmaktır. Türkçenin yabancı dil ve anadili olarak öğretimi konusunda izlenceler hazırlayıp yöntemler geliştirmek, yurt içindeki ve yurt dışındaki çeşitli kurum ve kuruluşlarla iş birliğine dayalı bilimsel çalışmalar yapmak da TÖMER’in amaçları arasındadır.

Türkçenin yabancı dil olarak öğretimini bilimsel bir yaklaşımla ele alan TÖMER Türkçe Birimi; alanında uzman, bir kısmı yüksek lisans ve doktora eğitimini tamamlamış, yabancı dil öğretim teknikleri konusunda deneyimli ve dinamik bir kadroya sahiptir. Görsel ve işitsel her türlü ders gereçleriyle donatılan genellikle ‘‘U’’ şeklindeki masa sistemiyle 5-16 kişilik sınıflarda ders yapılmaktadır. Türkçe kursları, 80 saatlik yoğun kurslar, bir aylık ve 96 saatlik normal kurslar, iki aylık dönemler halinde düzenlenmekte, bu kurslarda Temel Türkçe II kursunu tamamlayan öğrenciler A1, Temel Türkçe IV kursunu tamamlayan öğrenciler A2, Orta Türkçe IV kursunu tamamlayan öğrenciler B1, Yüksek Türkçe II kursunu tamamlayan öğrenciler B2 sertifikası; Yüksek Türkçe IV kursunu tamamlayan öğrenciler ise Ankara Üniversitesi Rektörlüğü onaylı diploma (C1 sertifikası) almaya hak kazanırlar. Herhangi bir ADP (Avrupa Dil Portfolyosu) sertifika düzeyine denk düşmeyen, Temel Türkçe I, Temel Türkçe III, Orta Türkçe I, Orta Türkçe III, Yüksek Türkçe I ve Yüksek Türkçe III kurlarında öğrenciler bir üst kura okutmanın kur boyunca oluşturacağı performans değerlendirme ölçütlerine göre geçebilmektedir. Okutmanın bir üst kura devam etmesini uygun bulmadığı öğrenciler talep ettikleri takdirde kur atlama sınavına girebilir ve başarılı olmaları durumunda bir üst kura devam edebilirler.

Genel Amaçlı Kurslar

Türkçe kursları 4 Temel, 4 Orta ve 4 Yüksek olmak üzere toplam 12 kurdan oluşmaktadır. Öğrencilerimiz, her kurun sonunda dört temel dil becerisi (dinleme-anlama, okuma-anlama, konuşma, yazılı anlatım) ve bu becerileri destekleyen yan becerileri (dilbilgisi ) kapsayan kur atlama sınavıyla değerlendirilirler. Derslerde Yeni HİTİT Türkçe Öğretim Seti 1-2-3 ve bunlara ait çalışma kitapları, CD ‘ler , dilbilgisi dizini olarak kitapları izleyen video kasetleri, Türkçe öğretim elemanlarınca hazırlanan destekleyici ek materyaller kullanılmaktadır.

Kurs Sonu Değerlendirme Sınavları

Sertifika düzeyine denk düşen yoğun kurlarda 80, normal kurlarda 96 saatlik dersin sonunda hedeflere ulaşma düzeyinin ölçülmesi amacıyla dört temel dil becerisine yönelik kur atlama sınavları yapılmaktadır. Sınavlarda uygulanan not sistemi aşağıdadır. Bir beceriden başarısız öğrenci bütünleme sınavına girebilirken, birden çok beceriden başarısız olan öğrenci kur tekrarı yapmaktadır. Buraya kadar verilen bilgiler ana hatlarıyla özetlenerek aşağıda tablolaştırılmıştır.

TÖMER KUR SİSTEMİNE GÖRE ADP DENKLİĞİNİ SINAV BELGE ve DERS KİTAPLARINI GÖSTERİR ÇİZELGE

KURLAR ORTAK AVRUPA METNİ SINAV SERTİFİKA/DİPLOMA KİTAP
Temel 1 A1 Yok Yok Yeni Hitit 1 – 1.2.3. Ünite
Temel 2 A1 Var Temel Sertifika Yeni Hitit 1 – 4.5.6. Ünite
Temel 3 A2 Yok Yok Yeni Hitit 1 – 7.8.9. Ünite
Temel 4 A2 Var Temel Sertifika Yeni Hitit 1 – 10.11.12.Ünite
Orta 1 B1 Yok Yok Yeni Hitit 2 – 1.2.3. Ünite
Orta 2 B1 Yok Yok Yeni Hitit 2 – 4.5.6. Ünite
Orta 3 B1 Yok Yok Yeni Hitit 2 – 7.8.9. Ünite
Orta 4 B1 Var Orta Sertifika Yeni Hitit 2 – 10.11.12. Ünite
Yüksek 1 B2 Yok Yok Yeni Hitit 3 – 1.2.3. Ünite
Yüksek 2 B2 Var Yüksek Sertifika Yeni Hitit 3 – 4.5.6. Ünite
Yüksek 3 C1 Yok Yok Yeni Hitit 3 – 7.8.9. Ünite
Yüksek 4 C1 Var Diploma Yeni Hitit 3 – 10.11.12. Ünite

Sınav yapılmayan kurlarda öğrenciler bir üst kura okutmanın kur boyunca oluşturacağı performans değerlendirme ölçütlerine göre geçebilmektedir. Okutman, bu değerlendirmeyi öğrencilerin derse katılımlarına, verilen ödevleri yapıp yapmamalarına, yapılan küçük sınavlardaki başarılarına, öğrencilerin öğrenme isteklerine ve öğrenme hızlarına göre yapmaktadır. Okutmanın bir üst kura devam etmesini uygun bulmadığı öğrenciler talep ettikleri takdirde kur atlama sınavına girebilir ve başarılı olmaları durumunda bir üst kura devam edebilirler.

Sınavlarda Uygulanan Not Sistemi

Beceriler En yüksek not En düşük Not
Dinleme 25 15
Okuma 25 15
Karşılıklı Konuşma 15 9
Sözlü Anlatım 10 6
Yazılı Anlatım 25 15
TOPLAM 100 60

Özel Amaçlı Kurslar

Türkçe bölümüne bağlı olarak kişilere, kurum ve kuruluşlara Drama, Yazarlık, Hızlı Okuma kursları ve Türkçeyi etkili ve doğru kullanmak isteyenlere de Diksiyon ve Hitabet dersleri verilmektedir.

Drama Kursu

Drama eğitimi, Eğitimde Drama ile Program Geliştirme, Yabancı Dil Öğretiminde Drama’nın kullanımı ve buna ilişkin pedagojik yaklaşımlardan oluşmaktadır.

Bu program 4′er aylık 2 dönemden oluşmaktadır. Bir dönem 48 saat ( 4 ay ) sürmektedir.

Doğru ve Etkili Yazmak İçin ‘Yazarlık’ Kursu

Dil ile düşüncenin birbirinden ayrılamayacağı, hemen herkesin bildiği bilimsel bir gerçektir. Bu temel görüş doğrultusunda düzenlediğimiz ‘Yazarlık’ kursumuz; ana dili bilinci vermenin yanında; hatasız yazmayı, dilbilgisini kurallarını, düşünceyi düzgün, özgün ve estetik olarak ifade etmeyi, sanatsal metinler oluşturmayı öğretmeyi amaçlamaktadır.

Bu program 4′er aylık 2 dönemden oluşmaktadır. Bir dönem 48 saat ( 4 ay ) sürmektedir.

Doğru ve Etkili Konuşmak İçin ‘Diksiyon ve Hitabet’ Kursu

Bu kursumuzda kursiyerlerimize önce konuşma dili ile yazı dilinin özellikleri, Türkçenin sesleri ve söyleyiş özellikleri öğretilmektedir. Ayrıca konuşma bozukluklarını düzeltmek amacıyla diyafram nefesi kullanma, konuşma hızını ayarlama, vurgulama, tonlama ve boğumlama alıştırmalarının yanı sıra, dil-dudak tembelliği ve anlatım bozukluklarını gidermeye yönelik alıştırmalar yaptırılmaktadır. Etkili konuşmaya yönelik planlı konuşmanın aşamaları; beden dili, imaj, doğaçlama, topluluk karşısında konuşma, bireysel iletişim, yaratıcı konuşma gibi beceriler kazandırılmaktadır.

Bu program 4′er aylık 2 dönemden oluşmaktadır. Bir dönem 48 saat ( 4 ay ) sürmektedir.

Koşullar

1. Kurslara kayıt yaptırmadan önce düzey belirleme sınavına girilir. Düzey Belirleme Sınavı haftanın her günü 09:00 ile 16:00 saatleri arasında yapılır. Öğrenci İşleri, hafta içi her gün 08:30-20:00, hafta sonu ise 8:30-17:30 saatleri arası açıktır.

2. Düzey Belirleme Sınavı (Türkçe kursları hariç) ücretli olup bu ücret kayıt yaptırılırken kurs ücretinden düşülür. Kursa kayıt yaptırmayanlara düzey belirleme ücreti iade edilmez.

3. Düzey Belirleme Sınavı sonucu 4 ay geçerlidir. Düzey Belirleme Sınavı sonucuna rağmen kurs okutmanı, gerekli gördüğü durumlarda kursiyerin kurunu ilgili birim sorumlusunun onayını alarak kurun ilk haftası içerisinde değiştirebilir.

4. Kurs ücretleri Türk Lirası olarak alınır. TÖMER’den kaynaklanan nedenlerle açılamayan sınıflara yapılan kayıt ücretleri iade edilir.

5. TÖMER’deki indirimlerden yararlanmak için gerekli kimlik belgesinin kayıt sırasında gösterilmesi ve ilgili tutanağın, ekinde kimlik belgesi fotokopisi olduğu halde imzalanması gerekir.

6. Kayıt dondurma, geçerli mazeret gösterilmesi durumunda, sınıf değiştirme ise, olanaklar dâhilinde, kayıt olunan kurun ilk haftasında yapılır; daha sonra yapılacak başvurular kabul edilmez ve devam edilmeyecek kurs dönemi için ücret iade edilmez.

7. Kayıt dondurma en çok 1 yıl için geçerlidir. Bu süre içinde kurs ücretlerine zam gelmişse, kursiyerden ücret farkı alınır. TÖMER’den kaynaklanan kayıt dondurmalarda zamlı ücret farkı alınmaz. 4 aydan fazla kayıt dondurmalarda yeniden kayıt için ücretsiz düzey belirleme sınavı yapılır.

8. TÖMER’de kurslar yılın 12 ayı, haftanın 7 günü, 09:00-21:00 saatleri arasında resmi ve dini bayram tatilleri dışında devam eder. TÖMER’den kaynaklanan nedenlerle iptal edilen kurs saatleri telafi edilir.

9. Kursiyer ücretini ödediği kurs dönemi için, o dönemin ilk haftası içinde hakkını başka birine, aynı veya başka bir dil için devredebilir ve devrettiği kişi, devam edeceği kurun belirlenmesi için ücretsiz düzey belirleme sınavına alınır.

10. Bir sınıfın açılabilmesi için, TÖMER Yönetim Kurulu’nca kurslar için belirlenmiş olan en az kursiyer sayılarına ulaşılmış olması gerekir. İngilizce ve özel amaçlı Türkçe kursları için en az 7, diğer diller ve özel amaçlı yabancı dil kursları için en az 5 kişi ile sınıf açılır. Grup olarak yapılacak başvurularda, birer veya ikişer aylık dönemler olarak gün ve saatleri kendine özgü yoğunlukta özel sınıflar açılabilir. Sınıfların devam etmesi ya da kapatılması, ders saatleri, sınıf ve öğretmenleri değiştirme yetkisi Şube Birim Sorumlularına aittir.

11. Kursların sınavsız ara kurlarında kurs okutmanı, bu kur süresince öğrenciyi 5 temel dil becerisi açısından gözlemleyip performans değerlendirmesi ile bir üst kura geçmesine veya aynı kuru tekrar etmesine karar verir. Sınavlı ara kurlar ile sertifika ve diploma kurlarında ise her kurun son dört saatinde, beş beceriden oluşan kur bitirme sınavı yapılır. Tüm becerilerden başarılı olan kursiyer bir üst kura geçer. Bir beceriden başarısız olan kursiyer tek ders sınavına alınır. Diploma Sınavında Tek Ders Sınavı yoktur. Kur sonunda başarısız olan kursiyer bir üst kura geçmek için aynı kuru, kurs ücretini ödeyerek tekrar etmek zorundadır. Kur sınavında bütün becerilerden geçmek için aşağıda belirtilen minimum notları almak gerekir. Puanlama şöyledir:

Düzlemler En Yüksek Not En Düşük Not
Dinleme 25 15
Okuma 25 15
Karşılıklı Konuşma 15 9
Sözlü Anlatım 10 6
Yazılı Anlatım 25 15

12. Temel ve Orta kurları bitiren kursiyerler TÖMER Müdürü tarafından onaylanmış Sertifika; Yüksek kuru bitiren kursiyerler ise Ankara Üniversitesi Rektörü onaylı diploma alırlar.

13. Derslere 7/8 oranında devam zorunluluğu vardır. Geçerli mazereti olmaksızın devamsızlık oranını aşan kursiyer kur bitirme sınavına alınmaz ve o kurdan başarısız olmuş sayılır. Kursa devam edilmeyen gün ve saatler için kurs ücreti iadesi yapılmaz.

14. TÖMER’deki kurslara kayıt yaptırmış olan kursiyer, yukarıdaki bütün uygulama ve koşulları kabul etmiş sayılır.

SINAVLAR :

TÖMER, kurs düzenlediği diller başta olmak üzere Türkçe ve yabancı dillerde çeşitli düzey ve düzlemlerde dil sınavları uygulayabilir. TÖMER’de uygulanan sınavlar, türleri ve bu sınavlarda başarılı olanlara verilen belgeler şöyledir:

SINAV TÜRÜ TANIM VERİLEN BELGE
DÜZEY BELİRLEME SINAVI Kişinin dil düzeyinin belirlendiği 100 veya 120 soruluk testten oluşan sınav Dil düzeyini belirtir yazı
KUR ATLAMA SINAVI Bir üst kura geçebilmek için yapılan ve 4 temel beceriyi ölçen sınav Kursa katılım belgesi
SERTİFİKA SINAVI Temel ve Orta kurların sonunda yapılan ve 4 temel beceriyi ölçen sınav SERTİFİKA
DİPLOMA SINAVI Yüksek Kurların sonunda yapılan ve 4 temel beceriyi ölçen sınav DİPLOMA
DIŞARIDAN SERTİFİKA VE DİPLOMA SINAVI TÖMER’de kursa devam etmeyip ancak bildiği dili belgelemek isteyenler için yapılan ve 4 temel beceriyi ölçen sınav Sertifika ve Diploma
UZAKTAN TÜRKÇE SINAVI Bilgisayar tabanlı Türkçe Dilbilgisini ölçen sınav UTS Diploması

2017 YILI İNGİLİZCE VE YABANCI DİLLER

AKADEMİK TAKVİMİ

HAFTA SONU KURS 1 AYLIK HAFTA SONU KURS 2 AYLIK
17 Aralık 2016 – 15 Ocak 2017

(21-22 Ocak Kur arası)

17 Aralık 2016- 12 Şubat 2017

(18-19 Şubat Kur arası)

28 Ocak – 19 Şubat 2017 28 Ocak – 19 Mart 2017

(25-26 Mart Kur arası)

25 ŞUBAT – 19 Mart 2017

(25-26 Mart Kur arası)

25 Şubat – 30 Nisan 2017

(25-26 Mart Kur arası)

(22 Nisan Kur Arası, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı)

01 Nisan – 30 Nisan 2017

(22 Nisan Kur Arası, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı)

01 Nisan – 28 Mayıs 2017

(22 Nisan Kur Arası, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı)

06 Mayıs – 28 Mayıs 2017 06 Mayıs- 02 Temmuz 2017
03 Haziran – 02 Temmuz 2017 03 Haziran – 30 Temmuz 2017
08 Temmuz – 30 Temmuz 2017

(15 Temmuz resmi tatil telafisi bu ay yapılacak)

08 Temmuz- 27 Ağustos 2017

(15 Temmuz resmi tatil telafisi bu ay yapılacak)

05 Ağustos – 27 Ağustos 2017 05 Ağustos – 01 Ekim 2017

(1-4 Eylül Kurban Bayramı)

09 Eylül – 01 Ekim 2017

(1-4 Eylül Kurban Bayramı)

09 Eylül – 05 Kasım 2017
07 Ekim – 05 Kasım 2017

(28 Ekim tatil, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı)

07 Ekim- 03 Aralık 2017

(28 Ekim Kur arası, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı)

11 Kasım – 03 Aralık 2017 11 Kasım- 31 Aralık 2017
09 Aralık – 31 Aralık 2017 06 Ocak 2018 – 25 Şubat 2018
06 Ocak 2018 – 28 Ocak 2018

 

 

2017 YILI İNGİLİZCE VE YABANCI DİLLER

AKADEMİK TAKVİMİ

HAFTA İÇİ KURS 1 AYLIK HAFTA İÇİ KURS 2 AYLIK
02 Ocak – 27 Ocak 2017

(1 Ocak Yılbaşı Tatili)

02 Ocak – 28 Şubat 2017

(1 Ocak Yılbaşı Tatili)

1 Şubat – 28 Şubat 2017

(30-31 Ocak kur arası)

01 Şubat – 31 Mart 2017

(30-31 Ocak kur arası)

06 Mart – 31 Mart 2017

(1-3 Mart kur arası)

06 Mart – 28 Nisan 2017

(1-3 Mart kur arası)

03 Nisan – 28 Nisan 2017 03 Nisan – 26 Mayıs 2017
02 Mayıs – 26 Mayıs 2017

(1 Mayıs Pazartesi ve 19 Mayıs Cuma Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı Resmi tatil)

(1 Mayıs telafisi 5 Mayıs ta, 19 Mayıs’ın telafisi

16 Mayıs 2017 yapılacak.

02 Mayıs – 23 Haziran 2017

(1 Mayıs Pazartesi ve 19 Mayıs Cuma Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı Resmi tatil)

(1 Mayıs telafisi 5 Mayıs ta, 19 Mayıs’ın telafisi

16 Mayıs 2017 yapılacak.

29 Mayıs – 23 Haziran 2017

(24-27 Haziran Ramazan Bayramı,28-30 Haziran Kur Arası)

29 Mayıs – 28 Temmuz 2017

(24-27 Haziran Ramazan Bayramı,28-30 Haziran Kur Arası)

03 Temmuz – 28 Temmuz 2017 03 Temmuz – 25 Ağustos 2017
31 Temmuz – 25 Ağustos 2017

(28-31 Ağustos Kur Arası)

(30 Ağustos Zafer Bayramı)

(1-4 Eylül Kurban Bayramı)

31 Temmuz – 29 Eylül 2017

(28-31 Ağustos Kur Arası)

(30 Ağustos Zafer Bayramı)

(1-4 Eylül Kurban Bayramı)

05 Eylül – 29 Eylül 2017 05 Eylül – 27 Ekim 2017
02 Ekim – 27 Ekim 2017 02 Ekim – 24 Kasım 2017
30 Ekim – 24 Kasım 2017 30 Ekim – 22 Aralık 2017
27 Kasım– 22 Aralık 2017 27 Kasım – 19 Ocak 2017
25 Aralık 2017- 19 Ocak 2018

 

 

ADRES Şehit Muhtar Mahallesi İstiklal Caddesi No:26 Taksim-Beyoğlu / İSTANBUL
TELEFON +90 (212) 249 16 48 – 49 – 58
FAKS +90 (212) 249 25 65
E-POSTA istanbul@tomer.ankara.edu.tr

 

 

YÖNETİM GÖREVİ DAHİLİ e-Posta
Dr.Aysun GÜRGÜZ İdari Koordinatör 130 agurguz@ankara.edu.tr
Begüm YILMAZ İdari Koordinatör Yardımcısı 123 begumyilmaz@ankara.edu.tr
 

 

TÜRKÇE BİRİMİ

Eda DEMİRTAŞ Birim Sorumlusu 124 edemirtas@ankara.edu.tr
Mehmet Özkan ÇAKMAK Birim Sorumlusu Yardımcısı 125 ocakmak@ankara.edu.tr
Seval ŞAHİN ATBAŞ Birim Sorumlusu Yardımcısı 129 sevalsahin@ankara.edu.tr
 

ŞUBE SEKRETERLİĞİ

Cenap ÇALIŞIR Birim Sorumlusu 140 calisirc@ankara.edu.tr
 

 

HALKLA İLİŞKİLER BİRİMİ

 Yunus Emre TAŞKIRAN Birim Sorumlusu 0 ve 116  ytaskiran@ankara.edu.tr
 

 

ÖĞRENCİ İŞLERİ BİRİMİ

Saniye KARAN Birim Sorumlusu 116 karans@ankara.edu.tr
Necdet DUMAN Memur 112 dumann@ankara.edu.tr
Abdullah DUMAN Memur 112
Yasemen KASKAN Memur 113 kaskan@ankara.edu.tr
 

 

İDARİ VE TEKNİK İŞLER BİRİMİ

Cenap ÇALIŞIR Birim Sorumlusu 140 calisirc@ankara.edu.tr
Barış KARA Hizmetli 131 karab@ankara.edu,tr

 

ADRES Osmanağa Mahallesi Çilek Sokak No: 11 Kadıköy / İSTANBUL
TELEFON +90 (216) 330 89 72 / 330 89 76
FAKS +90 (216) 330 89 15
E-POSTA kadikoy@tomer.ankara.edu.tr

  

 

YÖNETİM GÖREVİ DAHİLİ E-POSTA
İpek GÜRÇAĞLAR Kadıköy Şubesi İdari Koordinatörü 19 igurcaglar@ankara.edu.tr
Serdar METREŞ İdari Koordinatör Yardımcısı 14 serdarm@ankara.edu.tr
 

TÜRKÇE BİRİMİ

Zafer TARHAN Türkçe Birim Sorumlusu 15 ztarhan@ankara.edu.tr
Elif OKUR Türkçe Birim Sorumlusu Yardımcısı 16
 

PERSONEL VE MALİ İŞLER BİRİMİ

Yasemin BAŞTÜRK Birim Sorumlusu 17 ybasturk@ankara.edu.tr
Sevban YENİAY Memur 18 yeniays@ankara.edu.tr
 

ÖĞRENCİ İŞLERİ BİRİMİ

Nur ÇAĞLAYAN Birim Sorumlusu 13 caglayann@ankara.edu.tr
Duygu KILINÇ Memur 11 erturkd@ankara.edu.tr
Merve Yasemin AKIN Memur 12 myakin@ankara.edu.tr
Abdullah DUMAN  Memur  12  dumana@ankara.edu.tr
 

HALKLA İLİŞKİLER BİRİMİ

Sırma ÖZSOY Birim Sorumlusu 21 kadikoy@tomer.ankara.edu.tr
 

ARŞİV BİRİMİ

Sevban YENİAY e-BEYAS ve Arşiv Sorumlusu 18 yeniays@ankara.edu.tr
ADRES Talatpaşa Bulvarı 1439. Sokak No:24 Alsancak / Konak / İZMİR
TELEFON +90 (232) 464 05 44
FAKS +90 (232) 464 05 48
E-POSTA izmir@tomer.ankara.edu.tr

 

 

ADI VE SOYADI GÖREVİ DAHİLİ E-POSTA
Mevlüt ZOR İdari Koordinatör 119 mzor@ankara.edu.tr
Özenç Ragıp MORALI İdari Koordinatör Yardımcısı 118 morali@ankara.edu.tr
 

İNGİLİZCE VE YABANCI DİLLER BİRİMİ

Seda ÖZTÜRK ÖZTORUN Birim Sorumlusu 117 sozturk@ankara.edu.tr
 

TÜRKÇE BİRİMİ

Gülcan ÇİFTÇİ Birim Sorumlusu 132 ciftcig@ankara.edu.tr
 

HALKLA İLİŞKİLER BİRİMİ

Ayten ASLAN Birim Sorumlusu 116 aytenaslan@ankara.edu.tr
 

MALİ İŞLER BİRİMİ

Murat ATAK Birim Sorumlusu 130 matak@ankara.edu.tr
 

PERSONEL İŞLERİ BİRİMİ

Murat ATAK Birim Sorumlusu 130 matak@ankara.edu.tr
 

SAYMAN MUTEMEDİ

Murat ATAK Mutemet 130 matak@ankara.edu.tr
 

ÖĞRENCİ İŞLERİ BİRİMİ

Şule Akkemik GÖREN Birim Sorumlusu 111 sakkemik@ankara.edu.tr
N.Özge HEKİMOĞLU Memur 112 ohekimoglu@ankara.edu.tr
N.Esin KÖSEOĞLU Memur 114 nekoseoglu@ankara.edu.tr
İrem ALTIN Memur 115 ialtin@ankara.edu.tr
S.Özgür GÜNDOĞDU Memur 116 s.ozgurgundugdu@gmail.com
 

GENEL EVRAK VE ARŞİV BİRİMİ

Murat ATAK Birim Sorumlusu 130 matak@ankara.edu.tr
 

İDARİ VE TEKNİK İŞLER BİRİMİ

Mustafa ÖZER Teknisyen 129 mozer@ankara.edu.tr
1- Bursa Şube :
Aktar Hüssam Mahallesi Değirmen Sokak No:10 / 1 Fomara- Osmangazi / BURSA
TEL     :  +90 (224) 250 72 97

FAKS :  +90 (224) 256 03 03

E-posta : bursa@tomer.ankara.edu.tr

  

2- Bursa Şubesi Görükle Ek Hizmet Binası :
Dumlupınar Mahallesi Atatürk Bulvarı Asyapı Kız Öğrenci Evleri altı Görükle-Nilüfer-BURSA
TEL      : +90 (224) 414 00 13

    

 

YÖNETİM GÖREVİ DAHİLİ E-POSTA
Halil ÇAĞLAR Şube İdari Koordinatörü 17 caglar@tomer.ankara.edu.tr
Murat CANER İdari Koordinatör Yardımcısı 23 caner@tomer.ankara.edu.tr
Mesut DEMİRTAŞ İdari Koordinatör Yardımcısı

(Görükle Hizmet Binası)

414 00 13 mdemirtas@ankara.edu.tr
 

SEKRETERYA

Hicran DEMİRTAŞ Şube Sekreteri 18 hdemirtas@ankara.edu.tr
 

İNGİLİZCE VE YABANCI DİLLER BİRİMİ

Hüseyin ÜN Birim Sorumlusu 21 hun@ankara.edu.tr
 

TÜRKÇE BİRİMİ

Barış GÜRAKIN Birim Sorumlusu 20 bgurakin@ankara.edu.tr
 

HALKLA İLİŞKİLER BİRİMİ

Tuncay KARAÇAM Birim Sorumlusu 19 karacam@ankara.edu.tr
 

ÖĞRENCİ İŞLERİ BİRİMİ

Cengiz SALIM Birim Sorumlusu 15 csalim@ankara.edu.tr
 

İDARİ ve TEKNİK İŞLER BİRİMİ

Halil TEMEL Birim Sorumlusu 16 temel@ankara.edu.tr
 

GENEL EVRAK VE ARŞİV BİRİMİ

Halil TEMEL e-Beyas ve Arşiv Birim Sorumlusu 16 temel@ankara.edu.tr
ADRES Sinan Mahallesi Cebesoy Caddesi Mehmet Postacıoğlu İş Merkezi No:10 Doğu Garajı/ ANTALYA
TELEFON +90 (242) 312 50 13 – 14
FAKS +90 (242) 312 43 75
E-POSTA antalya@tomer.ankara.edu.tr

 

 

 

YÖNETİM BİRİM DAHİLİ E-POSTA
Duygu Gülpınar ALTUĞ Şube İdari Koordinatörü 116 dgaltug@ankara.edu.tr
Ergün DEMİREL İdari Koordinatör Yrd. 122 edemirel@ankara.edu.tr
 

SEKRETERYA

Mine FINDIKOĞLU İdari Koordinatör Sekreteri 111 findikoglu@ankara.edu.tr
 

İNGİLİZCE BİRİMİ

Gökhan ÖZBİÇİCİ İngilizce Birim Sorumlusu 113 gozbicici@ankara.edu.tr
 

TÜRKÇE BİRİMİ

Aysun AKARÇAY Türkçe ve Yabancı Diller Sorumlusu 128 akarcay@ankara.edu.tr
 

HALKLA İLİŞKİLER BİRİMİ

 

Gözde ŞIRALI Birim Sorumlusu gsirali@ankara.edu.tr
Suzan BİNGÖL Basın Yayın Sorumlusu 140 bingols@ankara.edu.tr
 

MALİ İŞLER BİRİMİ

 

Osman AKDOĞAN Birim Sorumlusu 123 oakdogan@ankara.edu.tr
 

ÖĞRENCİ İŞLERİ BİRİMİ

 

Ayşe KENDİ Birim Sorumlusu 119 akendi@ankara.edu.tr
Sibel Deniz ÇİTE Memur 132 scite@ankara.edu.tr
İbrahim ÇETİN Memur 118 icetin@ankara.edu.tr
Havva KIZILDEMİR Memur 117 kizildemir@ankara.edu.tr
 

İDARİ VE TEKNİK İŞLER BİRİMİ

 

Mesut ÇETİN Birim Sorumlusu 114 mtcetin@ankara.edu.tr
Adnan EKİCİ Hizmetli 126 ekicia@ankara.edu.tr
Enver MUSLU Hizmetli 137 emuslu@ankara.edu.tr
KIZILAY ŞUBESİ
ADRES Ziya Gökalp Caddesi 18/1 Kızılay-ANKARA
TELEFON +90 (312) 435 97 81
FAKS +90 (312) 433 81 90
E-POSTA kizilay@tomer.ankara.edu.tr

  

 

YÖNETİM GÖREVİ DAHİLİ e-POSTA
Dilek Suna SOY Şube İdari Koordinatörü 6926 dssoy@ankara.edu.tr
Zehra ERGİNER İdari Koordinatör Yardımcısı  6913 zerginer@tomer.ankara.edu.tr
 

YÖNETİCİ SEKRETERYA

Filiz DELEN İdari Koordinatör Sekreteri 6910 fdelen@ankara.edu.tr
 

İNGİLİZCE BİRİMİ

T. Hale ÖZDOĞAN Birim Sorumlusu 6922 thozdagan@ankara.edu.tr
Gülşah AKKAYA Birim Sorumlusu Yardımcısı 6917 gakkaya@ankara.edu.tr
 

TÜRKÇE BİRİMİ

Goncagül GÜNSEL Birim Sorumlusu Yardımcısı 6921 gunsel@ankara.edu.tr
Merve UZUN Birim Sorumlusu Yardımcısı 214 13 50 / 6067 muzun@ankara.edu.tr
 

YABANCI DİLLER BİRİMİ

Muhteşem UĞURLU Birim Sorumlusu 6918 ugurlum@ankara.edu.tr
Aslı BAYAR Birim Sorumlusu Yardımcısı 6928 abayar@ankara.edu.tr
 

ÖZEL AMAÇLI KURSLAR BİRİMİ

Erdal ÖZESKİ Birim Sorumlusu 214 13 50 / 6025 eozeski@ankara.edu.tr
Gülfer YELKEN Birim Sorumlusu Yardımcısı 6913 gyelken@ankara.edu.tr
 

PERSONEL İDARİ-MALİ İŞLER BİRİMİ

Göknur AKKUŞ Birim Sorumlusu 6916 akkus@tomer.ankara.edu.tr
 

ÖĞRENCİ İŞLERİ BİRİMİ

Mine SAĞLAM Birim Sorumlusu 6905 misaglam@ankara.edu.tr
Demet EŞMEKAYA Memur 6903 esmekaya@ankara.edu.tr
Arif ALTUNKÜLAH Memur 6903 altunkulaha@ankara.edu.tr
Savaş AYTAÇ Memur 6906 aytac@ankara.edu.tr
Atakan KESKİN Memur 6906 akeskin@ankara.edu.tr
Orhan GÜRLEYEN Memur 6925 ogurleyen@ankara.edu.tr
Engin YILDIZ Memur 6906 enyildiz@ankara.edu.tr
Güliz GÜRHAN ÇELİK Memur 6903 ggcelik@ankara.edu.tr
Ercan KİBAR Memur 6930 kibar@tomer.ankara.edu.tr
Ayhan GÜLER Memur 6907 aygüler@ankara.edu.tr
 

SAYMAN MUTEMETLİĞİ

Recai DEMİR Sayman Mutemedi 6923 demirr@ankara.edu.tr
Lale BEKTAŞ Sayman Mutemedi 6924 lbektas@ankara.edu.tr
 

BİLGİ İŞLEM BİRİMİ

Salih GÜLKAYA Birim Sorumlusu gulkaya@ankara.edu.tr
 

İDARİ VE TEKNİK İŞLER BİRİMİ

Musa KOYUN Birim Sorumlusu 6927 mkoyun@ankara.edu.tr

 

ADRES Saray Mahallesi Borozanlar Sokak No:17 ALANYA
TELEFON +90 (242) 513 44 35
FAKS +90 (242) 519 34 01
E-POSTA alanya@tomer.ankara.edu.tr

 

 

YÖNETİM GÖREVİ DAHİLİ e-Posta
Fahri TURGUT Alanya Şubesi İdari Koordinatörü 12 fturgut@ankara.edu.tr
 

TÜRKÇE VE YABANCI DİLLER BİRİMİ

Fahri TURGUT Birim Sorumlusu V. 14 fturgut@ankara.edu.tr
 

HALKLA İLİŞKİLER BİRİMİ

Mesrure Melis KARACADAL Birim Sorumlusu 11 karacadal@ankara.edu.tr
 

ÖĞRENCİ İŞLERİ BİRİMİ

Mesrure Melis KARACADAL Birim Sorumlusu 11 karacadal@ankara.edu.tr
 

PERSONEL-İDARİ-MALİ İŞLER BİRİMİ

Abdullah BAŞAR Birim Sorumlusu 14 basar@tomer.ankara.edu.tr
Abdullah BAŞAR Kredi Mutemedi
Abdullah BAŞAR Taşınır Kayıt
 

UTS BİRİMİ

Suna KÜLPINAR Birim Sorumlusu 15 utsalanya@tomer.ankara.edu.tr
 

GENEL EVRAK VE ARŞİV BİRİMİ

Abdullah BAŞAR e-Beyas Birim Sorumlusu 14 basar@tomer.ankara.edu.tr

Dış İlişkiler Koordinatörlüğü

H. Emre GÜNDÜZ                                Koordinatör                                    egunduz@tomer.ankara.edu.tr

Aysun HARPER                                     Mühendis                                      uluslar@tomer.ankara.edu.tr

Tel    : +90 (312) 214 13 50 / 6068-6069

Faks : +90 (312) 600 01 31

MERKEZ AKADEMİK BİRİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ

MERKEZ İNGİLİZCE BİRİMİ
Özkan AYDIN Birim Sorumlusu ozkanay@gmail.com
Onur ÖZDAMAR Birim Sorumlusu Yardımcısı oozdamar@ankara.edu.tr
 

MERKEZ TÜRKÇE BİRİMİ

Tarık DEMİR Birim Sorumlusu tarikdemir@ankara.edu.tr
Emine Nurşen AYGÜN Birim Sorumlusu Yardımcısı enaygun@ankara.edu.tr
 

MERKEZ YABANCI DİLLER BİRİMİ

Alkım HANTAŞ Birim Sorumlusu ahantas@ankara.edu.tr
 

MERKEZ ÖZEL AMAÇLI KURSLAR BİRİMİ

Erdal ÖZESKİ Birim Sorumlusu eozeski@ankara.edu.tr

DR--jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

Dr. Aysun GÜRGÜZ

Taksim Şube İdari Koordinatörü

agurguz@ankara.edu.tr

Katip Mustafa Çelebi Mah. Tel Sok. No:29 Taksim-Beyoğlu-İSTANBUL

Tel    : +90 (212) 249 16 48 – 49 – 58

Faks : +90 (212) 249 25 65

İpek GÜRÇAĞLAR

Kadıköy Şube İdari Koordinatörü

igurcaglar@ankara.edu.tr

Osmanağa Mahallesi Çilek Sokak no: 11 Kadıköy / İstanbul

Tel    : +90 (216) 330 89 72 / 330 89 76

Faks : +90 (216) 330 89 15

mevlüt zor

Mevlüt ZOR

İzmir Şube İdari Koordinatörü

mzor@ankara.edu.tr

Talatpaşa Bulvarı 1439. Sokak No:24 Alsancak / Konak / İZMİR

Tel    :+90 (232) 464 05 44

Faks :+90 (232) 464 05 48

halil-caglar

 

 

 

 

 

 

Halil ÇAĞLAR

Bursa Şube İdari Koordinatörü

caglar@tomer.ankara.edu.tr

Aktar Hüssam Mahallesi Değirmen Sokak No:10 / 1 Fomara- Osmangazi / BURSA

Tel    :+90 (224) 250 72 97

Faks : +90 (224) 256 03 03

Duygu HOca Fotoğraf09062016-1 copy

Duygu GÜLPINAR ALTUĞ

Şube İdari Koordinatörü

dgaltug@tomer.ankara.edu.tr

Cebesoy Caddesi Sinan Mah. Mehmet Postacıoğlu İş Merkezi No:10 Doğu Garajı/ ANTALYA

Telefon : +90 (242) 312 50 13-14

Faks       : +90 (242) 312 43 75

Folder(2016-6-10)0001

Dilek Suna SOY

Kızılay Şube İdari Koordinatörü

dssoy@ankara.edu.tr

Ziya Gökalp Cad. 18/1 Kızılay-Ankara

Tel    :+90 (312) 435 97 81

Faks :+90 (312) 433 81 90

Fahri TURGUT

 

 

 

 

 

 

 

Fahri TURGUT

Alanya Şube İdari Koordinatörü

fturgut@tomer.ankara.edu.tr

Saray Mahallesi Borozanlar Sokak No:17 ALANYA

Telefon  : +90 (242) 513 44 35

Faks       : +90 (242) 519 34 01

vesikalık

Tülin YALMAN

Adana Şube İdari Koordinatörü

yalman@tomer.ankara.edu.tr

Cemalpaşa mahallesi Cevat Yurdakul Caddesi No : 13 Seyhan / ADANA

Tel     :+90 (322) 459 69 06

Faks : +90 (322) 459 59 18

ERDAL

Erdal ÖZESKİ

Merkez Özel Amaçlı Kurslar Birim Sorumlusu                    

Tel     : +90 (312) 214 13 50 / 6025

Faks  : +90 (312) 600 01 31

eozeski@ankara.edu.tr

Folder(2016-4-8)0002

Özkan AYDIN

Merkez İngilizce Birim Sorumlusu

Tel    : 0 312 214 13 50 / 6064

Faks : 0 312 600 01 31

ozkanay@gmail.com

Folder(2016-4-22)0001 (3)

Alkım HANTAŞ

Merkez Yabancı Diller Birim Sorumlusu

Tel    :  +90 (312) 214 13 50 / 6063

Faks : +90 (312) 600 01 31

ahantas@ankara.edu.tr

naile kİreker

Naile KIREKER

Merkez İdari Koordinatörü

Tel    : +90 (312) 214 13 50 / 6209

Faks : +90 (312) 600 01 31

kireker@ankara.edu.tr

organizasyon şeması

Folder(2016-4-8)0002

Özkan AYDIN

Merkez İngilizce Birim Sorumlusu

Tel    : +90 (312) 214 13 50 / 6064

Faks : +90 (312) 600 01 31

ozkanay@gmail.com

Prof.Dr. DİLEK PEÇENEK

E-posta pecenek@ankara.edu.tr
Tel 0 (312) 310 32 80 / 1523
Ünvan Prof.Dr.
Birim ANKARA ÜNİVERSİTESİ DİL VE TARİH COĞRAFYA FAKÜLTESİ
Bölüm DİLBİLİM BÖLÜMÜ

Prof. Dr. Hayal Şebnem ATAKAN

E-posta : atakan@ankara.edu.tr
Tel : 0 312 310 32 80 /1587
Ünvan : Prof. Dr.
Birim : ANKARA ÜNİVERSİTESİ DİL VE TARİH COĞRAFYA FAKÜLTESİ
Bölüm : BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ

Cantürk CORA

Müdür Yardımcısı

Tel    : +90 (312) 214 13 50 / 6208

Faks : +90 (312) 600 01 31

cora@tomer.ankara.edu.tr

 

a

Dr. Sebahat ALAN

Müdür Yardımcısı

Tel    : +90 (312) 214 13 50 / 6208

Faks : +90 (312) 600 01 31

alan@tomer.ankara.edu.tr

taksim

TAKSİM ŞUBESİ

İstanbul’un Avrupa yakasında yer alan Taksim, İstanbul şehrinin kalbi konumundaki Beyoğlu ilçesinin bir semtidir. Tarihî camileri, kiliseleri, sinagogu, Galata Kulesi ile, apartmanları ve hanlarıyla, İstanbul’un en gözde eğlence mekanlarına sahip olması, yaşam için seçilebilecek en güzel yerlerden biri olma özelliğini Taksim’e kazandırmaktadır. Atlas Pasajı, Nostaljik Tramvay, Tünel, Taksim Çikolatası, Galatasaray Lisesi, Haliç, “Bir Beyoğlu Klasiği” tanımına girmektedir.

ŞUBE HAKKINDA

1992 yılında kurulan TÖMER Şişli Şubesi’nin, 2005 yılında Taksim’e taşınmasından sonra şube, TÖMER Taksim Şubesi adını almıştır. Şube 24 dersliğiyle, Taksim İstiklal Caddesi No:26′ da hizmet vermektedir. 7-16 kişilik derslikler, öğrencilerin birbiriyle direkt olarak iletişim kurabileceği U masa sistemli olarak düzenlenmiştir. Her derslikte DVD ve televizyon sistemi bulunmaktadır. Ayrıca TÖMER Taksim Şubesi’nde Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen yetişkinlerin dil becerilerini internet üzerinden bilgisayar tabanlı olarak ölçmek üzere bir düzey belirleme ve sertifikalandırma sınavı olan bir UTS birimi de bulunmaktadır.

TÖMER TAKSİM ŞUBESİNDE EĞİTİMİ VERİLEN DİLLER

  • Türkçe
  • Korece

TÖMER TAKSİM ŞUBESİ’NE ULAŞIM

İstanbul’daki her iki havaalanından (Atatürk ve Sabiha Gökçen) Taksim’e servisle ulaşım bulunmaktadır.

TÖMER TAKSİM ŞUBESİ İLETİŞİM BİLGİLERİ

ADRES Şehit Muhtar Mahallesi İstiklal Caddesi No:26 Taksim-Beyoğlu / İSTANBUL
TELEFON +90 (212) 249 16 48 – 49 – 58
BELGEGEÇER +90 (212) 249 25 65
E-POSTA istanbul@tomer.ankara.edu.tr


kadikoy

KADIKÖY ŞUBESİ

İstanbul’un Anadolu yakasında yer alan Kadıköy, Marmara Denizi’nin eşsiz manzarasıyla; hareketli caddeleriyle dinamizmi her an yaşayan, canlı bir ilçedir.

ŞUBE HAKKINDA

2010 yılında kurulan TÖMER Kadıköy şubesi, 8 derslikle hizmet vermektedir. Şubede, Halkla İlişkiler Birimi tarafından aylık olarak çeşitli sosyal ve kültürel etkinlikler düzenlenmektedir. Bu etkinlikler arasında öğrencilerin yaşadıkları şehir olan İstanbul’u ve Türk kültürünü tanımaları için yapılan tarihi mekân ziyaretleri, kursiyerlerin birbirleriyle etkileşimlerini artırmak adına yapılan piknikler ve Boğaz turları yer almaktadır.

TÖMER KADIKÖY ŞUBESİ’NDE EĞİTİMİ VERİLEN DİLLER

  • Türkçe
  • İngilizce
  • Korece
  • Rusça
  • Öğrencilerden talep gelmesi halinde Fransızca  dersi de verilebilmektedir.

TÖMER KADIKÖY ŞUBESİ’NE ULAŞIM

İstanbul’un Anadolu yakasında yer alan Kadıköy’e ulaşım oldukça rahattır. TÖMER Kadıköy Şubesi’ne Sabiha Gökçen Havalimanı’ndan gelen öğrenciler E-10 belediye otobüsleriyle, Avrupa tarafından gelen öğrenciler Beşiktaş ya da Eminönü-Karaköy vapurlarıyla, Bağdat Caddesi ya da Caddebostan’dan gelen öğrenciler sarı dolmuşlarla, Ataşehir’den gelen öğrenciler 19-E ya da 8-A otobüsleriyle ulaşımlarını sağlayabilirler.

Kadıköy’le Sabiha Gökçen Havalimanı arası yaklaşık 30 km’dir.

TÖMER KADIKÖY ŞUBESİ İLETİŞİM BİLGİLERİ

ADRES Osmanağa Mahallesi Çilek Sokak No: 11 Kadıköy / İSTANBUL
TELEFON +90 (216) 330 89 72 / 330 89 76
BELGEGEÇER +90 (216) 330 89 15
E-POSTA kadikoy@tomer.ankara.edu.tr

  

izmir

İZMİR ŞUBESİ

Türkiye’nin Asya ile Avrupa’yı, Karadeniz ile Akdeniz’i birbirine bağlayan eşsiz coğrafyası içinde yer alan İzmir kenti Batı’nın en doğu, Doğu’nun en batı noktasıdır. Bu konumu ile 8500 yıldır varlığını sürdüren kent, antik çağlardan bu yana ticari, dini ve sanatsal pek çok etkinliğe ev sahipliği yapmıştır. Tarihsel ve kültürel dokusuyla kendine özgü bir kimliği olan İzmir bugün de kültür-sanat, turizm ve ticaret merkezi olarak tüm dünyadan misafirleri ağırlamaya devam etmektedir.

ŞUBE HAKKINDA

Ankara Üniversitesi TÖMER İzmir Şubesi; Ege’nin metropolü sayılan İzmir kentinin, günün her saatinde cıvıl cıvıl olan en merkezi noktasında; Alsancak semtinde, Talatpaşa Bulvarı üzerinde bulunmaktadır. Cadde, pek çok restoran, kafe, kitapçı ve mağazaya yakınlığı dolayısıyla özellikle öğrencilerin uğrak mekanıdır ve bölgeye ulaşım dolmuş, vapur, metro (İZBAN) veya otobüs ile kolaylıkla sağlanabilir.

1994 yılında açılan A.Ü. TÖMER İzmir Şubesi; kurumsal kimliği, uzman kadrosu ve Ankara Üniversitesi güvencesi ile İzmir’in yabancı dil öğretimi alanında hizmet veren en gözde kurumudur. Kurumumuzda Türkçe, İngilizce, Almanca, Fransızca ve İspanyolca başta olmak üzere çok sayıda yabancı dil kursu ile YDS, TOEFL, YÖS, Hazırlık Atlama, Diksiyon ve Hitabet ve Hızlı Okuma gibi özel amaçlı kurslar verilmektedir. Ayrıca ilköğretim öğrencilerine yönelik yabancı dil kursları düzenlenmekte; genel ve özel amaçlı bu kurslar talebe bağlı olarak çeşitlendirilebilmektedir.

  • Yabancılar İçin Türkçe
  • İngilizce
  • Almanca
  • Fransızca
  • Rusça
  • Korece

Ankara Üniversitesi TÖMER İzmir Şubesi merkezi konumdaki 5 katlı binasında, hafta içi 09:00 – 21:00 ve hafta sonu 09:00 – 17:30 saatlerinde, 8 ve 15’er kişilik olarak düzenlenmiş 18 sınıfta hizmet vermektedir. Sınıflarda bilgisayar, internet, projeksiyon gibi teknolojik donanımlar bulunmakta ve dersler bilgisayar destekli olarak yürütülmektedir. Sınıflarda iletişim kolaylığı sağlamak üzere oluşturulmuş “U” masa sistemi bulunmaktadır. Şube binamızda öğrencilerin yararlanabileceği bir kafeterya ve kütüphane de yer almaktadır.

Ankara Üniversitesi İzmir Şubesi’nde Türk öğrenciler ile dünyanın dört bir yanından gelen yüzlerce kişi öğrenim görmektedir. Şubede yabancı dil eğitimi alan Türk öğrenciler ile Türkçe öğrenen yabancı uyruklu öğrencilerin birbirleriyle pratik yapmasını amaçlayan “Dil Partneri” projesi ve ücretsiz konuşma kulüpleri öğrencilerin öğrendikleri dilde iletişim becerilerini geliştirmelerini hedeflemektedir. Bununla birlikte öğrencilerin birbirleriyle kültürel paylaşım ve iletişimlerini geliştirerek öğrendikleri dili pekiştirebilmeleri amacıyla düzenli olarak tiyatro, gezi, spor etkinlikleri de organize edilmektedir.

TÖMER İZMİR ŞUBESİ İLETİŞİM BİLGİLERİ

ADRES Talatpaşa Bulvarı 1439. Sokak No:24 Alsancak / Konak / İZMİR
TELEFON +90 (232) 464 05 44
FAKS +90 (232) 464 05 48
E-MAİL izmir@tomer.ankara.edu.tr

 

guney-kore

TÖMER GÜNEY KORE BİRİMİ

A.Ü.- HUFS TÖMER – Seul – KORE

Hankuk Üniversitesi 1 FI Main Bldg. 284-1

YIMUN – DONG DONGDAEMUN
KU SEOUL-KOREA

Tel : +82-02-2173-2647

http://tomer.hufs.ac.kr/

bursa

BURSA ŞUBESİ

Türkiye’nin en büyük kentlerinden biri olan Bursa, doğal güzellikleri ve tarihsel zenginlikleriyle yaşanılan her çağda gizem sözcüğünün tanımı olmuştur. İstanbul’a yakınlığıyla da dikkat çeken Bursa; alışveriş merkezleri, parkları, müzeleri ve tarihî çarşılarıyla hem otantik hem de modern bir seyahatin kapılarını ziyaretçilerine sonuna kadar açmaktadır.

ŞUBE HAKKINDA

1992 yılında kurulan Ankara Üniversitesi TÖMER Bursa Şubesi; Fomara ve Görükle Hizmet binalarından oluşmaktadır. Kentin en merkezi noktası olan Şehreküstü (Fomara) bölgesinde 5 katlı binasında toplam 19 derslikle, Üniversite öğrencilerinin yoğun olarak yaşadığı Görükle Bölgesinde ise 8 derslikle hizmet vermektedir.

7-12 kişilik derslikler, öğrencilerin birbiriyle direkt olarak iletişim kurabileceği U masa sistemli olarak düzenlenmiştir. Her derslikte bilgisayar – projeksiyon sistemi bulunmaktadır. Bunlara ek olarak TÖMER Bursa Şubesi’nde Uzaktan Türkçe Sınavlarının yapıldığı bir UTS birimi ve öğrencilerin yararlanabilecekleri kantin, Çok Amaçlı Salon birde kütüphane yer almaktadır.

Yaklaşık olarak 61 farklı ülkeden gelen kursiyerlerin Türkçe eğitim aldıkları TÖMER Bursa Şubesi’nde, gelen talepler doğrultusunda 09.00 – 21.00 saatleri arasında genel amaçlı ve özel amaçlı (TOEFL-YDS-LYS5) yabancı dil kursları verilmektedir. Ayrıca TÖMER Bursa Şubesi’nde ilkokul (2,3,4.Sınıflar), ortaokul (5,6,7,8. Sınıflar) ve lise öğrencilerine yönelik yabancı dil kursları da düzenlenmektedir.

TÖMER’de dil eğitiminde temel ve orta kurları bitiren öğrenciler Ankara Üniversitesi onaylı sertifika, bütün kurları tamamlayan öğrenciler de Ankara Üniversitesi onaylı diploma almaya hak kazanırlar.

Eğitim-öğretim faaliyetlerinin yanı sıra, yerli ve yabancı öğrencilerimize yönelik olarak semineler, geziler, piknikler, partiler, sinema günleri, tiyatro çalışmaları, futbol turnuvaları, mezuniyet törenleri, ülke mutfakları tanıtım günleri, gibi sosyal ve kültürel etkinlikler düzenlenmektedir.

TÖMER Bursa Şubesi’nde eğitim alan tüm öğrencilerin kültürlerarası etkileşimini artırmak amacıyla düzenli olarak tarihî ve kültürel amaçlı geziler, seminerler, sergiler ve spor turnuvaları düzenlenmektedir.

TÖMER BURSA ŞUBESİ’NDE EĞİTİMİ VERİLEN DİLLER

· Yabancılara Türkçe

· İngilizce

· Almanca

· Rusça

· Fransızca

· İspanyolca

· Korece

· Özel Amaçlı Dil Kursları (TOEFL-YDS-LYS5)

TÖMER BURSA ŞUBESİ’NE ULAŞIM

TÖMER Bursa Şubesi, Fomara Hizmet Binası;

Bursa’nın Osmangazi semtindeki Şehreküstü (Fomara) meydanı bölgesindedir. Şehreküstü (Fomara) meydanı;Şehreküstü metro istasyonu, tramvay, otobüs ve minibüs duraklarıyla Bursa’nın tüm semtlerinden ulaşılabilen bir konumdadır. Ayrıca şehrin doğu istikametinde bulunan Bursa Teknik Üniversitesi ve özellikle batı istikametinde bulunan Uludağ Üniversite’ne Bursaray (Metro) ile ulaşım kolaylıkla sağlanmaktadır.

TÖMER Bursa Şubesi, Görükle Hizmet Binası;

Uludağ Üniversitesi Yerleşkesinin yanında bulunan Üniversite öğrencilerinin yoğun olarak yaşadığı Görükle yerleşim biriminin merkezindedir. Üniversite yerleşkesinden otobüs ve minibüsler ile 5 dk süreyle kolayca ulaşılabilir mesafededir.

TÖMER BURSA ŞUBESİ İLETİŞİM BİLGİLERİ

1- Bursa Şube :
Aktar Hüssam Mahallesi Değirmen Sokak No:10 / 1 Fomara- Osmangazi / BURSA
TELEFON            :  +90 (224) 250 72 97
BELGEGEÇER      :  +90 (224) 256 03 03
E-POSTA              : bursa@tomer.ankara.edu.tr
  
2- Bursa Şubesi Görükle Ek Hizmet Binası :
Dumlupınar Mahallesi Atatürk Bulvarı Asyapı Kız Öğrenci Evleri altı
Görükle-Nilüfer-BURSA
TELEFON          : +90 (224) 414 00 13  
    

antalya

 Antalya Şubesi

Ankara Üniversitesi TÖMER Antalya Şubesi; Türkiye’ nin turizm kenti sayılan Antalya kentinin, günün her saatinde cıvıl cıvıl olan en merkezi noktasında; Doğugarajı semtinde, Cebesoy Caddesi üzerinde bulunmaktadır. Cadde, şehrin tam merkezinde olduğundan tüm halkın ve ziyaretçilerin uğrak mekanıdır ve bölgeye ulaşım dolmuş, otobüs veya tramvay ile kolaylıkla sağlanabilir.

1993 yılında açılan Ankara Üniversitesi TÖMER Antalya Şubesi; kurumsal kimliği, uzman kadrosu ve Ankara Üniversitesi güvencesi ile Antalya’nın Türkçe ve yabancı dil öğretimi alanında hizmet veren en gözde kurumudur. Kurumumuzda Türkçe, İngilizce, Almanca, Fransızca Rusça başta olmak üzere çok sayıda yabancı dil kursu ile YDS, TOEFL, Hazırlık Atlama, gibi özel amaçlı kurslar verilmektedir. Ayrıca ilkokul ve ortaokul öğrencilerine yönelik yabancı dil kursları düzenlenmekte; genel ve özel amaçlı bu kurslar talebe bağlı olarak çeşitlendirilebilmektedir.

TÖMER ANTALYA ŞUBESİ’NDE EĞİTİMİ VERİLEN DİLLER

Yabancılar için Türkçe

İngilizce

Rusça

Fransızca

Ankara Üniversitesi TÖMER Antalya Şubesi merkezi konumdaki binasında, hafta içi 09:00 – 20:00 ve hafta sonu 09:00 – 17:30 saatlerinde hizmet vermektedir. Sınıflarımız 8, 10 ve 15’er kişilik olarak düzenlenmiş olup toplam 19 sınıfta hizmet vermekteyiz. Sınıflarda bilgisayar, internet, projeksiyon, akıllı tahta gibi teknolojik donanımlar bulunmakta ve dersler bilgisayar destekli olarak akıllı tahtalar üzerinden yürütülmektedir. Sınıflarda iletişim kolaylığı sağlamak üzere oluşturulmuş “U” masa sistemi bulunmaktadır. Şube binamızda öğrencilerin yararlanabileceği teras katında Akdeniz manzaralı bir kafeterya bulunmaktadır.

Ankara Üniversitesi TÖMER Antalya Şubesi’nde yabancı dil öğrenmek isteyen Türk öğrenciler ile Türkçe öğrenmek için dünyanın dört bir yanından gelen yüzlerce kişi öğrenim görmektedir. Bununla birlikte öğrencilerin birbirleriyle kültürel paylaşım ve iletişimlerini geliştirerek öğrendikleri dili pekiştirebilmeleri amacıyla düzenli olarak tiyatro, gezi, spor etkinlikleri de organize edilmektedir.

ANTALYA HAKKINDA:

Antalya ilimiz tarihi güzellikleri, doğası ve kültürel zenginliği ile Türkiye’nin en gelişmiş turizm şehirlerinden birisidir. Güzel coğrafi yapısı ve uygun iklim koşulları ile nisan ayından kış aylarının basına kadar tüm yerli ve yabancı turistler için en ideal tatil fırsatlarını sunan şehir, 24 saat canlı bir yapıya sahiptir. Milli parkları, zengin tarihi kalıntıları ve ödüllü marinası ile Akdeniz’in incisi durumundaki Antalya, ilçeleri ve tatil merkezleri ile Türk turizminin en önemli kenti durumundadır.

Antalya sahip olduğu arkeolojik ve doğal güzellikler sayesinde “Türk Rivierası” adını almıştır. Deniz, güneş, tarih ve doğanın sihirli bir uyum içinde bütünleştiği Antalya, Akdeniz’in en güzel ve temiz kıyılarına sahiptir. 630 km. uzunluğundaki Antalya kıyıları boyunca, antik kentler, antik limanlar, anıt mezarlar, dantel gibi koylar, kumsallar, yemyeşil ormanlar ve akarsular yer alır.

Antalya içine yapılacak bir gezi sırasında görülecek birçok yer vardır. Bunlar, Perge, Kaleiçi, Olympos ve Aspendos antik kentleri, Karain ve Kocain Mağaraları ve çevre yaylalar, Düden Şelaleleri, Altınbeşik Mağarası Milli Parkı, Köprülü Kanyon Milli Parkı, Kurşunlu Şelalesi Tabiat Parkı olarak sıralanabilir. Antalya, ayrıca çevre ilçeleri ile de turistik bir önem taşımaktadır. Bunlar Alanya, Belek, Kemer, Manavgat, Side’ dir

Palmiyelerle sıralanmış bulvarları, uluslararası ödül sahibi marinası, geleneksel mimarisi ile şirin bir köşe oluşturan Kaleiçi ve modern mekanları ile Türkiye’nin en önemli turizm merkezi olan Antalya, Aspendos Opera ve Bale Festivali, Uluslararası Plaj Voleybolu, Triathlon, Golf Müsabakaları, Okçuluk, Tenis, Kayak yarışmaları vb. etkinliklere, 1995 yılında açılan Antalya Kültür Merkezi ile de plastik sanatlar, müzik, tiyatro, sergi gibi birçok kültürel ve sanatsal etkinliğe ev sahipliği yapmaktadır.

Antalya ilinde iki iklim hüküm sürer. Sahil bölgesinde tipik Akdeniz iklimi görülür; yazlar sıcak ve kurak, kışlar ılık ve yağışlıdır. Yukarı bölgede Akdeniz iklimi ile İç Anadolu iklimi arasında geçiş teşkil eden kara iklimi hakimdir.

Türkiye’nin turizmiyle anılan şehri olan Antalya, yıl boyu dünyanın farklı yerlerinden gelen konuklarını büyük bir mutlulukla Akdeniz güneşi ve denizi eşliğinde karşılamaktadır.

TÖMER ANTALYA ŞUBESİ İLETİŞİM BİLGİLERİ

ADRES Sinan Mahallesi Cebesoy Caddesi Mehmet Postacıoğlu İş Merkezi

No:10 Doğu Garajı/ ANTALYA

TELEFON +90 (242) 312 50 13 – 14
BELGEGEÇER +90 (242) 312 43 75
E-POSTA antalya@tomer.ankara.edu.tr

 

ankara subeleri

KIZILAY ŞUBESİ

Türkiye’nin başkenti Ankara, bir Dünya başkentine yakışır yaşam kalitesiyle her yıl binlerce misafir karşılamaktadır. Tarihî yapılarıyla Anadolu rüzgarı estiren Ankara, modern yapılarıyla da tam bir Avrupalı’dır. Üniversiteleri, parkları, caddeleri, müzeleri ile Dünya’nın farklı yerlerinden gelen pek çok öğrenciyi büyüleyen Ankara, konumu dolayısıyla Türkiye’nin diğer gizemli şehirlerine seyahati kolaylaştırmaktadır.

ŞUBE HAKKINDA

Ankara Üniversitesi TÖMER Kızılay Şubesi  Ankara’nın ticaret ve sosyal etkinlikler açısından merkezi konumunda olan Kızılay semtindedir. Kızılay Şubesinde Kızılay hizmet binası Ziya Gökalp Caddesi üzerindeki 8 katlı binasında 40 derslikle hizmet vermektedir.

Yaklaşık 100 farklı ülkeden gelen kursiyerlerin Türkçe öğrendiği Kızılay Şubesinde 09.00-21.00 saatleri arasında talepler doğrultusunda açılan genel amaçlı ve özel amaçlı yabancı dil kursları bulunmaktadır. Ayrıca her yaş grubundan öğrencilere yönelik yabancı dil kurslarının düzenlendiği TÖMER’de ilkokul (2-3-4-5. sınıflar) ve ortaokul (6-7-8. sınıflar) gruplarına iki ayrı program dahilinde yabancı dil eğitimi verilmektedir.

Ankara Üniversitesi TÖMER Kızılay Şubesinde  öğrenciler arasındaki iletişimi pekiştirmek, kurulan bağı yarınlara taşımak ve bireyi merkeze alarak paylaşımın öneminin altını çizmek amacıyla “Öğrenci Kulüpleri” oluşturulmuştur. Kızılay Şubesi Halkla İlişkiler Birimi tarafından oluşturulan kulüplere ücretsiz üye olabilen kursiyerler, TÖMER’deki eğitimlerini tamamlamış olsalar bile TÖMER ile ilişkilerini devam ettirerek, “Kulüp Kart” ile sinema, tiyatro, konser bileti, ulaşım, iletişim, alışveriş vb. alanlardaki avantajlardan; sosyal, kültürel, sanatsal ve eğitim ile ilgili etkinliklerden yararlanabilmektedirler. Kursiyerlerin yararlanabilecekleri kulüpler:

* Sinema ve Video Kulübü

* Resim, El Sanatları ve Fotoğrafçılık Kulübü

* Müzik Kulübü

* Kültür, Edebiyat ve Kitap Kulübü

* Bilişim Kulübü

* Dünya Kültürleri Kulübü

* Sahne Sanatları Kulübü

* Spor, Doğa, Satranç ve Oyun Kulübü

TÖMER KIZILAY ŞUBESİN’DE EĞİTİMİ VERİLEN DİLLER

  • Türkçe
  • İngilizce
  • Almanca
  • Fransızca
  • İspanyolca
  • Rusça
  • İtalyanca
  • Bulgarca
  • Çince
  • Japonca
  • Korece
  • Arapça
  • Farsça
  • Avrasya Türkçeleri
  • Osmanlıca

TÖMER KIZILAY ŞUBESİN’DE VERİLEN ÖZEL AMAÇLI YABANCI DİL KURSLARI

  • YDS
  • TOEFL
  • Genel Çeviri
  • İş İngilizcesi
  • Turizm İngilizcesi
  • Üniversite Hazırlık Atlama ve Yeterlik Sınavı
  • COPE
  • Konuşma Kursları
  • Almanca Aile Birleşim Kursları
  • Dil Bölümü Öğrencilerine Destek Kursları
  • Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretmenliği Sertifika Programı

TÖMER KIZILAY ŞUBESİN’DE DİL ATÖLYESİ KURSLARI

  • Diksiyon ve Hitabet
  • Drama
  • Yazarlık
  • Hızlı Okuma ve Okuduğunu Anlama

TÖMER KIZILAY ŞUBESİN’E ULAŞIM

TÖMER Kızılay Şubesi, Kızılay’a Ankara’nın tüm semtlerinden kolayca ulaşılabilmektedir. Ankaray – Dikimevi – AŞTİ (Şehirlerarası Otobüs Terminali) hattı üzerinde bulunan Kızılay, metroyla Batıkent ve Çayyolu’na bağlanmaktadır. Buradan tüm üniversitelere kolayca ulaşım olanağı bulunmaktadır. Ayrıca Kızılay’dan Esenboğa Havalimanı’na; havalimanından Kızılay’a direkt otobüs hattı vardır.

TÖMER KIZILAY ŞUBESİ İLETİŞİM BİLGİLERİ

KIZILAY ŞUBESİ
ADRES Ziya Gökalp Caddesi 18/1 Kızılay-ANKARA
TELEFON +90 (312) 435 97 81
BELGEGEÇER +90 (312) 433 81 90
E-POSTA kizilay@tomer.ankara.edu.tr

 

alanya (1)

ALANYA ŞUBESİ

Türkiye’nin güney sahilinin; denizi, güneşi, tarihî dokusu ve kültürel zenginliği ile parlayan yıldızı Alanya, her yıl on binlerce turisti ağırlamaktadır. Alanya’da yerleşik olarak yaşayan, yaklaşık yirmi bin yabancı bulunmaktadır.

ŞUBE HAKKINDA

2001 yılında kurulan TÖMER Alanya Şubesi, 4 katlı müstakil binasında toplam 8 derslikle hizmet vermektedir. Şubede, DVD kulüp ve oldukça geniş bir kafeterya bulunmaktadır. Dersliklerde akıllı tahta sistemi kullanılmaktadır. Ayrıca her derslikte DVD ve televizyon sistemi bulunmaktadır.

TÖMER Alanya Şubesi’nde genel amaçlı dil kurslarının yanında Turizm İngilizcesi, YDS, TOEFL gibi özel amaçlı kurslar da açılmaktadır. Şube, aynı zamanda UTS (Uzaktan Türkçe Sınavı) sınav merkezlerinden biridir. Alanya’da bulunan yüksek öğretim kurumlarındaki Türkiye burslusu yabancı öğrencilerin Türkçe eğitimleri de TÖMER Alanya Şubesi’nde verilmektedir.

Eğitim-öğretim faaliyetlerinin yanı sıra, yerli ve yabancı öğrencilerimize yönelik olarak geziler, piknikler, partiler, sinema günleri, tiyatro çalışmaları, futbol turnuvaları, mezuniyet törenleri, ülke mutfakları tanıtım günleri gibi sosyal ve kültürel etkinlikler düzenlenmektedir.

TÖMER ALANYA ŞUBESİ’NDE EĞİTİMİ VERİLEN DİLLER

  • Türkçe
  • İngilizce
  • Rusça

TÖMER ALANYA ŞUBESİ’NE ULAŞIM

TÖMER Alanya Şubesi’ne şehrin her bölgesinden ulaşım oldukça kolaydır. Şehrin merkezinde bulunan şube; Alanya Müzesi, Alanya Kültür Merkezi, Damlataş Mağarası, Kleopatra Plajı gibi turizm hareketliliğinin yoğun olduğu Damlataş Bölgesi’ne ve şehrin ana caddesi olan Atatürk Bulvarı’na çok yakındır. Ayrıca TÖMER Alanya Şubesi, Alanya-Gazipaşa Havaalanına 43 km, Antalya Havalimanına 124 km mesafededir.

TÖMER ALANYA ŞUBESİ İLETİŞİM BİLGİLERİ

ADRES Saray Mahallesi Borozanlar Sokak No:17 ALANYA
TELEFON +90 (242) 513 44 35
BELGEGEÇER +90 (242) 519 34 01
E-POSTA alanya@tomer.ankara.edu.tr

 

Genel Bilgi – Öğretim Sistemi

_HUS0961

TÖMER’de tüm yabancı dillerin öğretimi, alanlarında uzman öğretim elemanlarıyla, 7-16 kişilik sınıflarda gerçekleştirilmektedir.

TÖMER’de dil öğretimi, dört temel dil becerisinin eşit ağırlıklı olarak (okuma, dinleme, konuşma, yazma) geliştirilmesine dayalıdır. Öğretim etkinlikleri her sınıfta bulunan, televizyon, yansıtıcı, DVD oynatıcı gibi görsel-işitsel araçlarla desteklenmektedir.

TÖMER’de görev yapan tüm öğretim elemanları üniversitelerin dilbilim, filoloji ve dil öğretmenliği bölümlerinden mezundur. Öğretim elemanlarının bir bölümü başta Ankara Üniversitesi olmak üzere çeşitli üniversitelerde akademik kariyer yapmış veya yapmaktadır.

TÖMER bir “dershane” değil, bilimsel akademik alt yapısıyla Ankara Üniversitesi güvencesinde dil öğrenmek isteyen herkese kurs hizmeti veren bir araştırma-uygulama merkezidir.

TÖMER’de yabancılar için Türkçe, Türkler için de yabancı dil öğretiminin yanı sıra, ilköğretim öğrencilerine yönelik genel amaçlı yabancı dil kursları da verilmektedir.

TÖMER’e devam eden kursiyerlere sınıf içinde gerçekleştirdikleri yüz yüze eğitimin yanı sıra, internet üzerinden, içeriği TÖMER tarafından oluşturulan destekleyici öğretim hizmeti sunulmaktadır. Türkçe, İngilizce, Almanca, Fransızca, İspanyolca, İtalyanca ve Rusça kurslarına devam eden kursiyerler bu hizmetten faydalanabilmektedir.

Kurslara devam ederek temel ve orta kurları bitiren öğrenciler TÖMER Müdürlüğünce imzalanmış sertifika, Yüksek kuru başarıyla tamamlayan öğrenciler ise Ankara Üniversitesi Rektörlüğü onaylı diploma almaya hak kazanırlar. Ayrıca, öğrenilen dilden alınacak TÖMER sertifika ve diplomaları, birçok kamu kuruluşu ile özel kuruluşlarda dil düzeyinin belirlenmesi açısından referans kabul edilmektedir.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER

TÜRKÇE BÖLÜMÜ 2017 YILI AKADEMİK TAKVİMİ

1 AYLIK HAFTA İÇİ PROGRAM

DÖNEM BAŞLAMA TARİHİ BİTİŞ TARİHİ DEVAM EDEN ÖĞRENCİLER İÇİN SON KAYIT TARİHİ

AÇIKLAMA

1 2 Ocak 2017 Pazartesi 27 Ocak 2017 Cuma 31 Aralık 2016 Cumartesi  

 

 

2 30 Ocak 2017 Pazartesi 24 Şubat 2017 Cuma 29 Ocak 2017 Pazar  

 

 

3 27 Şubat 2017 Pazartesi 24 Mart 2017 Cuma 26 Şubat 2017 Pazar  

 

 

4 27 Mart 2017 Pazartesi 21 Nisan 2017 Cuma 26 Mart 2017 Pazar  

 

 

5 24 Nisan 2017 Pazartesi 23 Mayıs 2017 Salı 22 Nisan 2017 Cumartesi

1 Mayıs 2017 Pazartesi

Emek ve Dayanışma Günü

 

19 Mayıs 2017 Cuma

Gençlik ve Spor Bayramı

 

24 Mayıs 2017 Çarşamba

KUR ARASI

6 25 Mayıs 2017 Perşembe 21 Haziran 2017 Çarşamba 24 Mayıs 2017 Çarşamba

22-23 Haziran 2017

Perşembe-Cuma

KUR ARASI

 

24-27 Haziran 2017

RAMAZAN BAYRAMI

7 28 Haziran 2017 Çarşamba 25 Temmuz 2017 Salı 23 Haziran 2017 Cuma  

 

 

8 26 Temmuz 2017 Çarşamba

 

22 Ağustos 2017 Salı 25 Temmuz 2017 Salı  
9 23 Ağustos 2017 Çarşamba 25 Eylül 2017 Pazartesi 22 Ağustos 2017 Salı

 

30 Ağustos 2017 Çarşamba

ZAFER BAYRAMI

 

31 Ağustos-4 Eylül 2017

KURBAN BAYRAMI

10 27 Eylül 2017 Çarşamba 24 Ekim 2017 Salı 26 Eylül 2017 Çarşamba
11 26 Ekim 2017 Perşembe 22 Kasım 2017 Çarşamba 25 Ekim 2017 Çarşamba  

23-24 Kasım 2017

Perşembe-Cuma

KUR ARASI

 

12 27 Kasım 2017 Pazartesi 22 Aralık 2017 Cuma 26 Kasım 2017 Pazar    
13 25 Aralık 2017 Pazartesi 22 Ocak 2018 Pazartesi 31 Aralık 2017 Pazar

1 Ocak 2018 Yılbaşı


ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER

TÜRKÇE BÖLÜMÜ 2017 YILI AKADEMİK TAKVİMİ

2 AYLIK HAFTA İÇİ PROGRAM

(Pazartesi-Çarşamba-Perşembe)

DÖNEM BAŞLAMA TARİHİ BİTİŞ TARİHİ DEVAM EDEN ÖĞRENCİLER İÇİN SON KAYIT TARİHİ

AÇIKLAMA

1 2 Ocak 2017 Pazartesi 23 Şubat 2017 Perşembe 31 Aralık 2016 Cumartesi
2 23 Ocak 2017 Pazartesi 16 Mart 2017 Perşembe 22 Ocak 2017 Pazar
3 27 Şubat 2017 Pazartesi 20 Nisan 2017 Perşembe 26 Şubat 2017 Pazar
4 20 Mart 2017 Pazartesi 11 Mayıs 2017 Perşembe 19 Mart 2017 Pazar

1 Mayıs 2017 Pazartesi

Emek ve Dayanışma Günü

1 Mayıs 2017 Pazartesi gününün dersleri

2 Mayıs 2017 Salı günü yapılacaktır.

5 24 Nisan 2017 Pazartesi 15 Haziran 2017 Perşembe 23 Nisan 2017 Pazar

1 Mayıs 2017 Pazartesi

Emek ve Dayanışma Günü

1 Mayıs 2017 Pazartesi gününün dersleri

2 Mayıs 2017 Salı günü yapılacaktır.

6 15 Mayıs 2017 Pazartesi

 

6 Temmuz 2017 Perşembe 14 Mayıs 2017 Pazar

24-27 Haziran 2017

Ramazan Bayramı

26 Haziran 2017 Pazartesi gününün dersleri

30 Temmuz 2017 Cuma günü yapılacaktır.

 

7 19 Haziran 2017 Pazartesi 10 Ağustos 2017 Perşembe 18 Haziran 2017 Pazar

24-27 Haziran 2017

Ramazan Bayramı

26 Haziran 2017 Pazartesi gününün dersleri

30 Temmuz 2017 Cuma günü yapılacaktır.

 

8 10 Temmuz 2017 Pazartesi 7 Eylül 2017 Perşembe 9 Temmuz 2017 Pazar

28-29 Ağustos 2017

Kur Arası

 

30 Ağustos 2017 Çarşamba

 Zafer Bayramı

 

1-4 Eylül 2017

Kurban Bayramı

 

4-8 Eylül 2017

haftası dersler

5-6-7 Eylül 2017 tarihlerinde yapılacaktır.

9 14 Ağustos 2017 Pazartesi 12 Ekim 2017 Perşembe 13 Ağustos 2017 Pazar 28-29 Ağustos 2017

Kur Arası

 

30 Ağustos 2017 Çarşamba

 Zafer Bayramı

 

1-4 Eylül 2017

Kurban Bayramı

 

4-8 Eylül 2017

haftası dersler

5-6-7 Eylül 2017 tarihlerinde yapılacaktır.

10 11 Eylül 2017 Pazartesi 2 Kasım 2017 Perşembe 10 Eylül 2017 Pazar  

 

11 16 Ekim 2017 Pazartesi 7 Aralık 2017 Perşembe 15 Ekim 2017 Pazar  
12 6 Kasım 2017 Pazartesi

 

28 Aralık 2017 Perşembe 5 Kasım 2017 Pazar  
13 11 Aralık 2017 Pazartesi 1 Şubat 2018 Perşembe 10 Aralık 2017  Pazar  

 

 

14 2 Ocak 2018 Salı 22 Şubat 2018 Perşembe 31 Aralık 2017 Pazar

2- 5 Ocak 2018 haftası dersler

2-3-4 Ocak 2018 tarihlerinde yapılacaktır.

   

Genel Bilgi

  1. TÖMER’de kurslar, Türkçe ve yabancı dilleri öğrenmek isteyenlerce talep edilen ve Yönetim Kurulu’nun uygun ve gerekli göreceği dillerde açılır.
  2. Kurslar GENEL ve ÖZEL AMAÇLI kurslar olarak düzenlenir.
  3. Genel amaçlı Yabancı dil kursları NORMAL KURSLAR 2’şer aylık toplam 48 saatlik kurlar halinde ve YOĞUN KURSLAR, 1’er aylık toplam 40 saatlik kurlar halinde düzenlenir. Genel Amaçlı Türkçe Kursları ise, YOĞUN KURSLAR 1 aylık toplam 80 saatlik kurlar halinde ve NORMAL KURSLAR iki aylık toplam 96 saatlik kurlar halinde düzenlenmektedir. Kurların sayısı dillere göre şöyledir:
KURSLAR TEMEL ORTA YÜKSEK TOPLAM KUR
Türkçe 4 4 4 12
İspanyolca 4 4 4 12
İngilizce 3 6 3 12
Almanca 6 4 4 14
Fransızca 4 6 4 14
İtalyanca 4 6 2 12
Rusça 6 3 3 12
Bulgarca 5 4 3 12
Arapça, Çince 6 4 2 12
Japonca 8 4 2 14
Farsça 6 4 2 12

D. TÖMER’de düzenlenen özel amaçlı kurslar şunlardır:

DİKSİYON VE HİTABET

  • HIZLI OKUMA
  • DİL ÖĞRETİMİNDE DRAMA
  • YARATICI YAZARLIK
  • ÇEVİRİ
  • KONUŞMA
  • YABANCI DİL SINAVINA (YDS) HAZIRLIK
  • TOEFL SINAVINA HAZIRLIK
  • ÜNİVERSİTELERİN HAZIRLIK ATLAMA SINAVINA HAZIRLIK

Özel amaçlı dil kurslarının neler olacağı, bu kursların süre ve dönemleri, haftalık ve aylık toplam saatleri TÖMER Yönetim Kurulunca belirlenir.

E. Genel ve özel amaçlı kursların süreleri ve toplam ders saatleri, gelen taleplere göre veya gerekli görülen durumlarda geçici olarak farklıllık gösterebilir.

F. TÖMER’de kurslar Eylül-Haziran ayları arasında her yıl belirlenen akademik takvime bağlı olarak yapılır. Temmuz-Ağustos aylarında ise “Yaz Kursları” düzenlenir.

G. Kurs ücretleri ve bu kurs ücretlerinde uygulanacak indirimler TÖMER Yönetim Kurulunca her yıl için yeniden belirlenir ve Ankara Üniversitesi Rektörlüğü’ nün onayına sunulur.

KURS MATERYALLERİ

  1. TÖMER kurslarında kullanılan materyaller şunlardır:

İNGİLİZCE

KİTAP TÜRÜ YAYINEVİ
Headway Elementary Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Oxford
Headway Pre-Intermediate Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Oxford
Headway Intermediate Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Oxford
Headway Upper Intermediate Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Oxford
Supplementary Materials Basic 1 – 2 – 3 Alıştırma kitabı TÖMER
Supplementary Materials Intermediate 1 – 2 – 3 – 4- 5 – 6 Alıştırma kitabı TÖMER
Supplementary Materials Upper Intermediate 1 – 2 – 3 – 4 Alıştırma kitabı TÖMER
Oxford Heroes 1 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Oxford
Oxford Heroes 2 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Oxford
Oxford Heroes 3 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Oxford
Incredible English 1 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Oxford
Incredible English 2 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Oxford
Incredible English 3 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Oxford
Incredible English 4 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Oxford
Turizm İngilizcesi Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı TÖMER

TÜRKÇE

KİTAP TÜRÜ YAYINEVİ
Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe 1 Ders kitabı ve Çalışma kitabı TÖMER
Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe 2 Ders kitabı ve Çalışma kitabı TÖMER
Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe 3 Ders kitabı ve Çalışma kitabı TÖMER
Ek Materyal Temel 1- 2 – 3 – 4 Alıştırma Kitabı TÖMER
Ek Materyal Orta 1 – 2 – 3 – 4 Alıştırma Kitabı TÖMER
Ek Materyal Yüksek 1 – 2 – 3 – 4 Alıştırma Kitabı TÖMER

ALMANCA

KİTAP TÜRÜ YAYINEVİ
Berliner Platsneu 1 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Langenscheidt
Berliner Platsneu 2 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Langenscheidt
Berliner Platsneu 3 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Langenscheidt
Aspekte 1 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Langenscheidt
Aspekte 2 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Langenscheidt
Aspekte 3 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Langenscheidt
Aspekte 4 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Langenscheidt

FRANSIZCA

KİTAP TÜRÜ YAYINEVİ
Le Nouveau Taxi 1 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Hachette FLE
Le Nouveau Taxi 2 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Hachette FLE
Le Nouveau Taxi 3 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Hachette FLE
Alter Ego 4 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Hachette FLE
Alter Ego 5 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Hachette FLE
Exercices supplémentaires 1 Alıştırma kitabı TÖMER
Exercices supplémentaires 2 Alıştırma kitabı TÖMER
Exercices supplémentaires 3 Alıştırma kitabı TÖMER
Exercices supplémentaires 4 Alıştırma kitabı TÖMER

RUSÇA

KİTAP TÜRÜ YAYINEVİ
Payehali 1 Öğrenci kitabı Multilingual
Payehali 2 Öğrenci kitabı Multilingual
Ek materyal kitabı 1- 2 – 3 – 4 Alıştırma kitabı TÖMER

ARAPÇA

KİTAP TÜRÜ YAYINEVİ
Al-Arabiyye Lil Hayat 1 Öğrenci kitabı Cantaş
Al-Arabiyye Lil Hayat 2 Öğrenci kitabı Cantaş
Al-Arabiyye Lil Hayat 3 Öğrenci kitabı Cantaş
Al-Kavaid Al-Müyessere 1 Öğrenci kitabı Cantaş
Al-Kavaid Al-Müyessere 2 Öğrenci kitabı Cantaş
Al-Kavaid Al-Müyessere 3 Öğrenci kitabı Cantaş

İTALYANCA

KİTAP TÜRÜ YAYINEVİ
Espresso 1 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Alma Edizioni
Espresso 2 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Alma Edizioni
Espresso 3 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Alma Edizioni

İSPANYOLCA

KİTAP TÜRÜ YAYINEVİ
Le Nuevo Ven Libro 1 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Edelsa
Le Nuevo Ven Libro 2 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Edelsa
Le Nuevo Ven Libro 3 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Edelsa
Ek materyal kitabı 1-2 Alıştırma kitabı TÖMER

JAPONCA

KİTAP TÜRÜ YAYINEVİ
Minnano Nihongo 1 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Surie Nettowaku
Minnano Nihongo 2 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Surie Nettowaku
Nihongo Chuukyuu 1 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Tokyo Gaikokugo Daigaku
Nihongo Chuukyuu 2 Öğrenci kitabı ve Alıştırma kitabı Tokyo Gaikokugo Daigaku

B. Kurslarda kullanılacak ana ders materyalleri ile yardımcı materyallerinin neler olacağı, ilgili dilin Merkez Birim Sorumlularının teklifi ile TÖMER Yönetim Kurulunca yeniden belirlenebilir.

 Mevzuat

TÖMER YÖNETMELİK

 

 Hakkımızda

Ankara Üniversitesi TÖMER, 1984 yılında, yabancılara Türkçe öğretmek amacıyla dünyanın önde gelen dil ve kültür merkezleri örnek alınarak “Türkçe Öğretim Merkezi (TÖMER)” adıyla kurulmuştur. TÖMER’in açık adı, 2001 yılında “Türkçe ve Yabancı Dil Araştırma ve Uygulama Merkezi” olarak ve 2011 yılında “Türkçe ve Yabancı Dil Uygulama ve Araştırma Merkezi” olarak değişmiştir.

TÖMER, 1980’lerde Türkçeyi yabancı dil olarak öğreten ilk ve tek kurum olarak hizmet vermeye başlamıştır. 1989-1990 öğretim yılında İngilizce, Fransızca ve Almanca öğretimine de başlanmış, daha sonra aşamalı olarak pek çok yabancı dille birlikte Avrasya Türkçeleri öğretilen diller arasında yerini almıştır. Dil alanında yapılan bu çalışmalar TÖMER’e “bilimsel tabanlı dil merkezi” kimliğini kazandırmış ve TÖMER’in yabancı dil öğretiminde uygulanmak üzere yeni yöntem ve teknikler geliştirmesine olanak vermiştir.

1989 yılından itibaren İngilizce, Fransızca ve Almanca öğretimine başlayan TÖMER’de bugün Türkçe, İngilizce, Almanca, Fransızca, İspanyolca, Portekizce, İtalyanca, Rusça, Japonca, Çağdaş Yunanca, Bulgarca, Boşnakça, Sırpça, Hırvatça, Çince, Arapça, Lehçe, Korece, Farsça dilleri ve Osmanlı Türkçesi öğretilmektedir.

TÖMER, Ankara Üniversitesi’nin Tescilli Markasıdır.

 

TÖMER MERKEZ MÜDÜRLÜĞÜ
ADRES Ankara Üniversitesi Tandoğan Yerleşkesi Ord. Prof. Dr. Şevket Aziz Kansu Binası 4. Kat 06560 Yenimahalle – ANKARA
SANTRAL +90 (312) 214 13 50
TELEFON +90 (312) 600 01 27 – 28 – 29 – 30  (Kurs Bilgileri İçin Şube Telefonlarından İletişim Kurabilirsiniz)
BELGEGEÇER +90 (312) 600 01 31
E-POSTA tomer@ankara.edu.tr
  

 

YÖNETİM BİRİM DAHİLİ E-POSTA
Prof. Dr. M.Ertan GÖKMEN Müdür 6208 egokmen@ankara.edu.tr
Prof. Dr. Nazan TUTAŞ Müdür Yardımcısı 6208 ntutas@ankara.edu.tr
Dr. Sebahat ALAN Müdür Yardımcısı 6208 alan@tomer.ankara.edu.tr
Cantürk CORA Müdür Yardımcısı 6208 cora@tomer.ankara.edu.tr
Naile KIREKER Merkez İdari Koordinatörü 6209 kireker@ankara.edu.tr
Ramazan ÇİÇEKÇİ Merkez İdari Koordinatörü Yardımcısı 6071 cicekci@tomer.ankara.edu.tr

 

YÖNETİCİ SEKRETERYA
Şehriban ERDEM Müdür ve Müdür Yardımcıları Sekreteri

6208

erdem@tomer.ankara.edu.tr
Gamze KANTAŞ Akademik Birim Sekreteri

İdari Koordinatör Sekreteri

6209 kantas@tomer.ankara.edu.tr

 

MERKEZ İNGİLİZCE BİRİMİ
Özkan AYDIN Birim Sorumlusu 6064 ozkanay@gmail.com
Onur ÖZDAMAR Birim Sorumlusu Yardımcısı 6064 oozdamar@ankara.edu.tr
MERKEZ TÜRKÇE BİRİMİ
Tarık DEMİR Birim Sorumlusu 6062 tarikdemir@ankara.edu.tr
Emine Nurşen AYGÜN Birim Sorumlusu Yardımcısı 6062 enaygun@ankara.edu.tr
MERKEZ YABANCI DİLLER BİRİMİ
Alkım HANTAŞ Birim Sorumlusu

6063

ahantas@ankara.edu.tr
MERKEZ ÖZEL AMAÇLI KURSLAR BİRİMİ
Erdal ÖZESKİ Birim Sorumlusu

6025

eozeski@ankara.edu.tr
DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ
H. Emre GÜNDÜZ Koordinatör

6069

egunduz@tomer.ankara.edu.tr
Aysun HARPER Mühendis

6068

uluslar@tomer.ankara.edu.tr
e-YADİS TÜRKÇE BİRİMİ
Gamze Gül İNALKAÇ Birim Sorumlusu

6045

inalkac@ankara.edu.tr
Didem ÖZDEMİR Memur

6027

eyadis@ankara.edu.tr

 

BASIN YAYIN VE HALKLA İLİŞKİLER BİRİMİ
Hüseyin TÜRK Grafiker – Birim Sorumlusu 6053 grafikerhuseyin@gmail.com
Aysun HARPER Halkla İlişkiler 6068 halkils@tomer.ankara.edu.tr
Nursun SAKAL Grafiker 6044 sakal@tomer.ankara.edu.tr
Zuhal AKIN Grafiker 6046 akin@tomer.ankara.edu.tr
MALİ İŞLER BİRİMİ
Ramazan ÇİÇEKÇİ Birim Sorumlusu 6071 cicekci@tomer.ankara.edu.tr
Tahsin Yasin GÜLER Memur 6040 thguler@ankara.edu.tr
Mehmet ERKOÇ Memur 6042 merkoc666@gmail.com
Birsen ÇEVİK Memur 6038 bcevik@ankara.edu.tr
Kadir TÜZÜN Taşınır İşleri 6028 tuzun@tomer.ankara.edu.tr
Şahin AK Memur 6055 sak@ankara.edu.tr
Mustafa KAYALI Şoför 6041 mkayali@ankara.edu.tr
ÖĞRENCİ İŞLERİ BİRİMİ
Birsel YALÇINTAŞ Birim Sorumlusu 6029 byalcin@tomer.ankara.edu.tr
Seher KILIÇ Memur 6025 skilic@ankara.edu.tr
Ümit S. AKGÜL Memur 6024 usakgul@ankara.edu.tr
Naciye İMAL Memur 6050 imal@tomer.ankara.edu.tr
PERSONEL İŞLERİ BİRİMİ
Bahar ALGAN Birim Sorumlusu 6031 algan@tomer.ankara.edu.tr
Banu TEMİZSOY Özlük İşleri 6035 temizsoy@tomer.ankara.edu.tr
Ulviye IŞIK Memur 6034 uisik@ankara.edu.tr
Mustafa ERDAŞ Puantaj İşleri 6030 erdas@tomer.ankara.edu.tr
Oya IŞIK Maaş İşleri 6032 oyai@ankara.edu.tr
Kazım USTA Memur 6033 kusta@ankara.edu.tr
Ebru SOYLU Memur

6061

esoylu@ankara.edu.tr
GENEL EVRAK VE ARŞİV BİRİMİ
Ümit S. AKGÜL e-BEYAS ve Arşiv Sorumlusu 6024 usakgul@ankara.edu.tr
Muzaffer YURTSEVEN Genel Evrak Sorumlusu 6057 yseven@ankara.edu.tr
BİLGİ İŞLEM BİRİMİ
Adnan ŞİMŞEK Web Sorumlusu

6056

simseka@ankara.edu.tr
Ebru SOYLU Tekniker

6061

esoylu@ankara.edu.tr
İDARİ VE TEKNİK İŞLER BİRİMİ
Kadir TÜZÜN Birim Sorumlusu

6028

tuzun@tomer.ankara.edu.tr
A. Mete KILIÇARSLAN Teknisyen

6060

kilicarslanm@ankara.edu.tr
Fuat YÜREKLİ Hizmetli

6059

fyurekli@ankara.edu.tr
Oktay AKGÜN Hizmetli

6059

oakgun@ankara.edu.tr