Warum Türkisch?

Die türkische Sprache, deren Stamm bis in die alten Zeiten der Geschichte reicht, wird heute in einem großen Gebiet von über 200 Millionen Menschen gesprochen. Dank ihres Vokabulars und Ausdruckskraft ist sie eine reiche Weltsprache.

Jeder, der die türkische Sprache lernt, die im Laufe der Geschichte mit vielen anderen Sprachen in Interaktion getreten ist, wird mit dem Erlernen dieser Sprache in eine reiche Kultur eintreten.

Der Grund, warum Ankara Universität TÖMER Zentrum für Forschung und Anwendung von Türkisch und Fremdsprachen gegründet wurde, ist Türkisch in der Türkei als Fremdsprache und im Ausland den Türken die türkische Sprache als Muttersprache zu lehren und dabei die Türkei und die türkische Kultur zu präsentieren. Im TÖMER entwickeln die MitarbeiterInnen Programme und Methoden, die im In- und Ausland mit verschiedenen Institutionen evaluiert und weiterentwickelt werden.

Die türkische Abteilung bei TÖMER betrachtet den Türkischunterricht wissenschaftlich. Manche der Lehrkräfte haben ihr Magister Artium, manche von ihnen haben ihr Doktorantenstudium abgeschlossen. In Methodik und Didaktik sind die Lehrkräfte vielseitig und kompetent. Klassen mit dem ‘U’ förmigen Sitzsystem für 5- 16 KursteilnehmerInnen sind mit audiovisuellen Mitteln ausgestattet.

Das Angebot im TÖMER umfasst 80stündige Kurse , einmonatige Kurse und 96stündige Kurse,sie werden in zweimonatigen Abschnitten organisiert. Die Kursteilnehmer, die diese Kurse erfolgreich abgeschlossen haben, bekommen in der Grundstufe Türkisch II das A1 Zertifikat, in der Grundstufe Türkisch IV das A2 Zertifikat, in der Mittelstufe Türkisch IV das B1 Zertifikat, in der Oberstufe Türkisch II das B2 Zertifikat ; in der Oberstufe Türkisch IV ein vom Rektorat der Ankara Universität bestätigtes Diplom (das C1 Zertifikat). In jeder der Stufen „Grundstufe Türkisch I“, „Grundstufe Türkisch III“, „Mittelstufe Türkisch I“, „Mittelstufe Türkisch III“, „Oberstufe Türkisch I“ und „Oberstufe Türkisch III“ (die nach dem europäischen Sprachenportfolio geregelt werden) wird der Kursteilnehmer/ die Kursteilnehmerin erst mit einer erfolgreichen Prüfung und mit der Bestätigung des/ der Kursleiters/ Kursleiterin in eine höhere Stufe versetzt. Sollte der/ die Kursleiter/ Kursleiterin es nicht bestätigen, dass der/ die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin in die nächste Stufe versetzt wird, so kann der/ die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin dennoch an der Prüfung teilnehmen. Sollte er/ sie in der Prüfung Erfolg haben, kann er/sie in die nächste Stufe versetzt werden.

Allgemeine Kurse

Die Türkischkurse bestehen insgesamt aus 12 Stufen; aus 4 Grundstufen, aus 4 Mittelstufen und aus 4 Oberstufen. Unsere Kursteilnehmer werden immer am Ende jeder Stufe geprüft. Die Prüfung besteht aus 4 Fertigkeiten (Hörverstehen , Leseverstehen, Dialog, Aufsatz) und prüft dabei auch grammatikalische Fähigkeiten.

Im Kurs werden die Kursbücher “Yeni HİTİT Türkçe Öğretim Seti 1-2-3” und die dazugehörigen Arbeitsbücher und CDs sowie die der jeweiligen Grammatik entsprechenden DVDs und von Lehrkräften zusammengestellte unterstützende Zusatzmaterialien benutzt.

Prüfungen am Ende des Kurses

Am Ende der 80- stündigen Zertifikatkurse und der 96- stündigen Normalkurse werden Prüfungen gemacht, die aus vier Teilen bestehen. Das Benotungssystem ist unten angegeben. Sollte der/die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin in einem der Teile durchfallen, so kann er/ sie eine Nachholprüfung in diesem Teil machen. Ein / Eine Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin, der/ die mehr als in einem Teil durchgefallen ist, muss die Stufe wiederholen. Die bis hier erläuterten Informationen sind unten in der Tabelle zusammengefasst.

TABELLE, DIE NACH DEM TÖMER- SYSTEM UND DER EUROPÄISCHEN ÄQUIVALENZ DIE PRÜFUNGEN, ZERTIFIKATE UND KURSBÜCHER ANGIBT

STUFEN GEMEINSAMER EUROPÄISCHER TEXT PRÜFUNGEN ZERTIFIKAT/DİPLOM BUCH
Grundstufe1 A1 keine keine Yeni Hitit1 1.2.3. Lektion
Grundstufe2 A1 vorhanden Grundstufenzertifikat Yeni Hitit1 4.5.6. Lektion
Grundstufe3 A2 keine keine Yeni Hitit1 7.8.9. Lektion
Grundstufe4 A2 vorhanden Grundstufenzertifikat Yeni Hitit1 10.11.12. Lektion
Mittelstufe1 B1 keine keine Yeni Hitit2 1.2.3. Lektion
Mittelstufe2 B1 vorhanden Mittelstufenzertifikat Yeni Hitit2 4.5.6. Lektion
Mittelstufe3 B1 keine keine Yeni Hitit2 7.8.9.Lektion
Mittelstufe4 B1 vorhanden Mittelstufenzertifikat Yeni Hitit2 10.11.12. Lektion
Oberstufe1 B2 keine keine Yeni Hitit3 1.2.3. Lektion
Oberstufe2 B2 vorhanden Oberstufenzertifikat Yeni Hitit3 4.5.6. Lektion
Oberstufe3 C1 keine keine Yeni Hitit3 7.8.9. Lektion
Oberstufe4 C1 vorhanden Diplom Yeni Hitit3 10.11.12.Lektion

In den Stufen ohne Prüfung werden die Kursteilnehmer mit der Präsentationsbewertung des/ der Kursleiters/ Kursleiterin in die nächste Stufe versetzt.Der/ Die Kursleiter/ Kursleiterin beachtet bei der Bewertung die Anwesenheit, Teilnahme und Niveau bei den Hausaufgaben und Tests, Lernmotivation und Lerngeschwindigkeit des/ der Kursteilnehmers/ Kursteilnehmer. Sollte der/ die Kursleiter/ Kursleiterin es nicht bestätigen, dass der/ die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin in die nächste Stufe versetzt wird, so kann der/ die Kursteilnehmer/ Kursteilnehmerin dennoch an der Prüfung teilnehmen. Sollte er/ sie in der Prüfung Erfolg haben, kann er/sie in die nächste Stufe versetzt werden.

Das Benotungssystem in den Prüfungen

Fertigkeiten Höchste Note Mindeste Note
Hören 25 15
Lesen 25 15
Dialog 15 9
Monolog 10 6
Aufsatz 25 15
TOTAL 100 60

Spezialkurse

Es werden spezielle Türkischkurse für Personen, Institutionen und Unternehmen angeboten, die in Bereichen wie Theaterpädagogik, Literatur, Schnelles Lesen und Aussprache- und Anredekurse beeindrucken wollen.

Theaterpädagogik Kurse

Theaterpädagogik besteht aus, “das Programm mit Theater entwickeln, Theater beim Fremdsprachenlernen und die damit verbundenen pädagogischen Aspekte.”

Das ist ein 4 monatiges Programm, das aus 2 Teilen besteht. Ein Teil besteht aus 48 Stunden.

‘Schreibkurse’ für ein richtiges und beeindruckendes Schreiben.

Das Ziel unserer Schreibkurse ist, das Bewusstsein der Muttersprache zu zeigen, fehlerlos zu schreiben, Grammatikregeln zu lernen, den Gedanken richtig, authentisch und ästhetisch auszudrücken sowie künstlerische Texte zu schreiben.

Das ist ein 4 monatiges Programm, das aus 2 Teilen besteht. Ein Teil besteht aus 48 Stunden ( 4 Monaten ).

Aussprache- und Anredekurse um Türkisch beeindruckend und richtig zu sprechen.

In diesem Kurs werden unseren Kursteilnehmern zuerst die Eigenschaften der gesprochenen und geschriebenen Sprache und die Phonetik und Ausspracheweise der türkischen Sprache gelehrt. Außerdem wird auch geübt, wie man Zwerchfellatmung benutzt, um falsches Sprechen zu vermeiden, um die Geschwindigkeit des Sprechens zu kontrollieren und zu betonen. Die Lehrphasen des beeindruckenden Sprechens sind ; Körpersprache, Image, Improvisation, vor dem Publikum sprechen, individuelle Kommunikation, kreatives Sprechen.

Das ist ein 4 monatiges Programm, das aus 2 Teilen besteht. Ein Teil besteht aus 48 Stunden ( 4 Monaten ).